Обогащение развивающей среды на тему "Мир космоса"
консультация ( группа) на тему

1 страница электронной книги «История освоения космоса».

Современные малыши живо интересуются космосом. Мультфильмы, телевизионные передачи, компьютерные программы и игры дают детворе ответы лишь на часть возникающих вопросов. Формировать азы картины Вселенной предстоит нашим педагогам.

Тема космоса так же необъятна, как и само мироздание. Как рассказать ребенку о бесконечности, о строении планет и звездных систем? С чего начать? Вопросов возникает множество. 

В нашей электронной книге вы найдете много интересных идей , как познакомить ребят с историей освоения космоса.

С давних времен люди смотрели в звездное небо и задумывались о том, как было бы хорошо подняться выше облаков и узнать, что же там в темно-синем пространстве. С тех пор прошло немало времени, пока люди научились строить взмывающие в высь аппараты. Первыми в них полетели не люди, а животные. Сначала это были крысы, а потом собаки, которые полетели в космос и вернулись обратно. Их зовут Белка и Стрелка. И только после того туда отправился первый человек.

В преддверии дня Космонавтики педагоги детского сада № 42 постарались максимально приблизить ребят к таинственному миру космоса.

Развивающая среда групповых помещений  была настолько обогащена космической атрибутикой, что и воспитанники и родители  прониклись интересом ко Дню Космонавтики в целом.

Чтобы дети могли узнать, как рождаются звезды, какая самая горячая звезда во Вселенной, кто первым полетел в космос и многое другое, в рамках тематической недели о космосе, был реализован детский проект «Мир космоса».

Работа над проектом началась 4 апреля  с создания развивающей среды в группе.

Для того чтобы каждый ребенок смог найти себе дело и занятие по душе, в группе выделены центры организации определенного вида деятельности

Для создания предметно-развивающей среды по теме «Мир космоса» соблюдался принцип максимального использования пространства групповой комнаты для деятельности детей и условное деление пространства на зоны. В одной и той же зоне согласно принципу интеграции можно заниматься различными видами деятельности.

Обогатили среду элементами, стимулирующими познавательную, эмоциональную, творческую и двигательную деятельность детей.

Организовали среду так, чтобы каждый ребенок имел возможность свободно заниматься любимым делом.

Все групповое пространство детям доступно.

Зона активной деятельности:

• создание построек для сюжетно-ролевой игры «Мы космонавты»

• проведение игр малой подвижности «Ждут нас быстрые ракеты»,

• «Кто первый»;

• игры-соревнования

Для сюжетной игры: игрушки разных сюжетнообразующих типов, в том числе напольные тематические строительные наборы, переносные игровые макеты; крупные напольные конструкторы.

Зона образовательной и творческой деятельности:

• выставка художественной литературы

• фото-выставка «Мир космоса»

• изготовление макета ракеты

• дидактические игры по теме «Космос»

• художественное творчество на тему «Космос»

• изготовление лунохода и звездолета из конструктора – лего

Для продуктивной деятельности - изобразительные материалы, настольные конструкторы;

Зона экспериментальной деятельности:

• исследования

• опыты

• эксперименты

Дети сами создавали игровую ситуацию, развивая свои творческие способности, активность, самостоятельность.

В приемной имеется информативный центр для родителей, где по данной теме были представлены работы детей: «Космодром» (лепка из пластилина, папки - передвижки «Космос», «Удивительные планеты»

Преимущество созданной среды в том, что появилась возможность приобщать всех детей к активной самостоятельной деятельности. Каждый ребенок выбирает занятие по интересам согласно темы в любом центре, что обеспечивается разнообразием предметного содержания, доступностью и удобством размещения материалов. Отмечается, что воспитанники меньше конфликтуют между собой: редко ссорятся из-за игр, игрового пространства или материалов, поскольку увлечены интересной деятельностью

 Ребята с нетерпение ждут новых мероприятий, готовы рисовать, конструировать, лепить…

Родители с удовольствие согласились на участие в  исследовательском проекте «Обед для космонавтов» , о котором мы расскажем на следующих страницах нашей электронной книги!