Анализ по итогам мониторинга
материал (средняя группа) на тему

Аналитическая справка

 по результатам итогового мониторинга освоения детьми образовательной программы в средней группе МАДОУ ДС №14 «Умка»

 г. Мегиона за 2013- 2014 учебный год

Воспитатель:  Шакина Н.И.

Количество воспитанников: 22 ребенка

Сроки проведения: сентябрь, май.

Основные задачи мониторинга достижения уровня детьми планируемых результатов:

выявить индивидуальные особенности развития каждого ребенка и наметить при необходимости индивидуальный маршрут образовательной работы для максимального раскрытия потенциала детской личности.

Сбор информации основан на использовании следующих  методик:

• систематические наблюдения за деятельностью ребенка
• организация специальной игровой деятельности
• получение ответов на поставленные задачи через педагогические ситуации
•  анализ продуктов детской деятельности
• анализ процесса деятельности
• индивидуальная беседа с ребенком

 Форма организации мониторинга – диагностическая карта.

Воспитателями проводилась диагностика по основным образовательным областям программы ДОУ:  

• Познавательное развитие;

• Социально-коммуникативное развитие;
• Речевое развитие;
• Художественно-эстетическое развитие;
• Физическое развитие

Сводная таблица результатов  мониторинга

Сравнительная диаграмма за 2013- 14 учебный год

Качественный анализ.

 Таким образом: результаты диагностики свидетельствуют о том, что у 15% детей знания соответствует норме развиты познавательные интересы,  сформировано логическое мышление, у 38 % ниже среднего  уровня, по всем видам деятельности при выполнений заданий  требуется помощь воспитателя, наводящие вопросы.

После проведения мониторинга на начальном этапе обучения были спланированы формы работы с детьми и способы устранения выявленных недостатков:

- продумали индивидуальную работу с детьми;

- предлагали детям задания, связанные с продуктивными видами   деятельности;

- изучали и использовали в своей работе новые методики.

 Вывод: подводя итоги работы 2013- 2014  учебного года необходимо отметить следующие: достигнуты значительные результаты в развитии и воспитании детей. Результаты мониторинга образовательного процесса показали, что улучшились результаты по образовательным областям. Очевиден положительный результат проделанной  работы: низкий уровень составляет 6%. Знания детей прочные, они способны их применять в   повседневной жизни. За учебный год дети стали более любознательные, эмоционально устойчивые, активные, могут решать  интеллектуальные и личностные задачи.