НОД по развитию речи "Краски осени"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект проведения занятия по                       развитию речи в  младшей разновозрастной дошкольной  группе

Воспитателя

старшей разновозрастной группы

Амировой Анжелики Ринатовны

1.Тема: «Краски осени»

2.Цель и задачи:

1)Образовательная: учить согласовывать движения с речью; учить отвечать на вопросы полным предложением;

2)Развивающая: способствовать развитию зрительной и слуховой чувствительности;

3)Воспитательная: воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

3.Предшествующая работа: чтение стихотворений об осени, наблюдение.

4.Подготовка воспитателя:    1.Изучение литературы,

                                                      2. написание конспекта,

   3. подбор оборудования,

              4. изучение наглядных пособий.

5. Словарная работа: обогащение словаря: хоровод, листопад.

 Закрепление словаря: зелёный, красный, желтый, золотой, багряный, сухой.

6. Индивидуальная работа: Закрепление с Зальмирой и Дианой знание о цветах.

7.Оборудование:Демонстративный матерьял: разноцветные сухие листья, картинки об осени.

8. Ход занятия:

Организационный момент: Здравствуйте ребята, сегодня к нам в гости пришел маленький мышонок и он хочет вас познакомить с красками  осени.

- ребята, а вы хотите узнать больше об осени? Ответы: (Да)

-Что происходит с деревьями? Ответы: (Голые становятся, желтеют)

-Ребята а кто мне скажет какая погода осенью? Ответы: (Холодная, дождливая)

-Что делают осенью? Ответы: (Собирают урожай, грибы)

-А когда холодно что мы одеваем? (Теплую одежду)

-А какие листочки становятся осенью? (Разноцветные)

Стихотворение об осени.

Падают, падают листья

В нашем саду листопад

Желтые, красные листья,

По ветру вьются летят.

Птицы на юг улетели

Гуси, грачи, журавли.

Вот уже последняя стая

Крыльями машут вдали.

В руки возьмем по корзинке

В лес за грибами пойдем.

Пахнут пеньки и тропинки

Вкусным осенним грибком.

Физминутка.

Мы листики осенние

На ветках мы сидим.(присесть)

Дунул ветер –полетели,

Мы летели, мы летели.(легкий бег по кругу)

И на землю тихо сели.(присесть)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял (легкий бег по кругу)

Закружились, полетели

И на землю тихо сели.(присесть)

Итог занятия:

1)Показ листочек: восприятие на ощюшение.

2)Показ картинок про осень и их описание.

1.Какая погода осенью.

2.Что одевают осенью.

3.Какие деревья становятся осенью.

4.1 сентября дети идут в школу.

5.Что собирают осенью.

6.Что птицы улетают на юг.

Заключение:

Воспитатель: Дети, мы сегодня много чего узнали с вами про осен,спасибо мышонку.

Мышонок: Ребята мне очень понравилось проводить с вами время, спасибо вам за проведенное время, ну а мне пора. Досвидания.    Дети: Досвидания!!