Тематическая встреча с родителями «Моя семья».
методическая разработка на тему

Тематическая встреча с родителями «Моя семья».

План мероприятия.

Цель: объединить родителей и привлечь их к сотрудничеству в решении воспитательных задач.

В зале оформлена выставка детских рисунков на тему  «Моя семья».

Звучит музыка из передачи «Моя семья».

Ведущий приветствует родителей и выражает радость видеть их на встрече. Обращает внимание на звучащую мелодию и напоминает, что разговор пойдет о семье. Представляет семьи пришедшие на встречу.

Ведущий: Скажите, пожалуйста, что же такое семья?

(Родители отвечают). В зависимости от ответов родителей делает вывод.

 Далее ведущий зачитывает определение семьи.

Семья- исторически конкретная система взаимоотношений между супругами, родителями и детьми. Члены семьи связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта, взаимной моральной ответственностью.

Русским народом созданы пословицы и поговорки о семье. Ведущий просит родителей  назвать пословицы и поговорки о семье.

В некоторых поговорках вы называли тех, кого сейчас в зале нет.

Ведущий. Конечно, это наши дети. Детей умышленно не позвали, чтобы провести опрос.

Каждому родителю задают три вопроса:

1.Какие игры предпочитает Ваш ребенок?

2.Какое самое любимое блюдо у Вашего ребенка?

3.Какой любимый мультфильм у Вашей дочки?

(В зал входят дети, садятся. Ведущий задает им те же вопросы, что и родителям).(Ведущий делает выводы в зависимости от ответов детей).

Ведущий. Дорогие мамы, каждый день Вы приводите своих детей за ручку в детский сад. Каждая из Вас, вероятно, хорошо представляет себе ручку своего ребенка на ощупь. Предлагаю Вам игру «Узнайте руку своего ребенка».

Ведущий. Уважаемые взрослые, вспомните, пожалуйста, добрые поступки, которые Вы совершили по инициативе самих ребят. В дружных семьях дети и родители делают все вместе, вместе  работают, вместе отдыхают.

Ольвия  читает стихотворение

Рядом с папой я кружусь-

Знаю – папе пригожусь.

Папа пилит – я стою.

Он строгает – я пою.

Прибивает – я гляжу.

Гвоздик тоненький держу.

Ведущий. Ну а вот такого, я надеюсь, нет ни у кого.

Никита читает стихотворение Сергея Махотина.

Опять обо мне

Говорят без конца

Родные во время обеда:

-Сережа ужасно похож на отца!

- Да нет же, скорее на деда.

Но вот я нечаянно двинул рукой

Компот разливается лужей.

И мне говорят: « Ну в кого ты такой?

В кого ты такой неуклюжий?».

Ведущий. Женщина всегда удивляла мир. Хотя, впрочем, чему же поражаться. Все и всегда могла сотворить женщина. Понетциал ее ума и сердца воистину неисчерпаем. Семья не семья без женщины.

В исполнении детей звучит песня «Папа может все, что угодно»

Ведущий. Дети, как по- вашему, семья – это кто? (Ответы детей).

Ведущий. Посмотрите на эти  цветные прямоугольники и скажите, что они напоминают. Верно, радугу. А мне они напоминают отрывные календарики, смотрите, листочки приподнимаются и их можно снимать. Давайте посмотрим, что же под листочками? Снимает по очереди прямоугольники. Под каждым из них изображение бабушки, дедушки, мамы, папы, девочки маленькой, мальчика повыше, мальчика высокого. Выясняет у детей,  сколько  человек изображено. Дети отвечают, что семь человек изображено. Как их  можно назвать одним словом? Правильно, семья. Вслушайтесь в слово СемьЯ (семь человек и я).

Ведущий. Представьте себе, что вы живете в семье цветов, подумайте, каким цветком можно изобразить свою семью, попробуйте вместе с родителями нарисовать свою семью цветок. (После рисования ведущий опрашивает детей и родителей, почему нарисовали именно так).

Ведущий. Ребята , а кто кроме родителей помогал вам рисовать? Ваши пальчики, дружная маленькая семейка, Поиграем с ними?

Пальчиковая игра «Дружная семья».

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папа,

 Этот пальчик- мама,

Этот пальчик - я.

Вот и вся моя семья.

Ведущий. Уважаемые взрослые, что произойдет, если Ваш ребенок будет круглосуточно в детском саду, и Вы не увидите его целую неделю?

(Ответы родителей).

Ведущий. Дети, а что будет, если мама уедет на целую неделю в командировку? (Стихотворение «Мамы нет дома»)

Это стихотворение подсказало нам конкурс для пап «Когда мамы нет дома». Из предложенных сладостей, подготовленной посуды приготовить стол для чаепития.  

Ведущий. Видите, как важно, когда все дома. Дети растут, меняются ежедневно, мы же взрослые, уже малоизменяемы. Детям нужна наша устойчивость, надежность бытия для защищенности и уверенности. Мы, взрослые, имея дело с постоянно меняющимся «материалом», обязаны совершенствоваться, чтобы не отставать от детей, быть для них ведущими надолго.

В конце встречи родителям  и гостям предлагается памятка с

заповедями для родителей.

Уважаемые родители!

Вы, конечно, стремитесь к тому, чтобы у вас сложились добрые отношения со своим ребенком, чтобы вы были для него примером и авторитетом, чтобы в вашей семье царили взаимные любовь и уважение. Но ваши устремления, достигнут цели, если Вы:

-Знаете, что доверие – основное правило.

-Всегда своим детям говорите правду.

-Стараетесь быть примером для ребенка.

- Уважаете ребенка как личность, имеющую право на свою точку зрения.

-Советуетесь с ребенком.

-Не обманывайте ребенка.

- Учите правильно оценивать свои поступки и поступки других детей.

- Не ставите целью добиться полного послушания с первого слова, даете возможность убедиться ребенку. В чем он прав или не прав.

-Постоянно читаете книги вслух своему ребенку.

-Осуждаете ребенка за поступок, вспоминая себя в его возрасте.

-Знаете друзей своего ребенка и приглашаете их в дом.

-Вечером всей семьей обсуждаете, как прошел день.

-Не разрешайте конфликты взрослых при детях.

-Сочиняйте и рассказывайте ребенку перед сном сказки о том, какой он умный, добрый, храбрый, вежливый.

-Совершайте прогулки на свежем воздухе, разговаривая о дне прошедшем, завтрашнем.