План конспект физкультурного занятия
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Часть

Длительность

Содержание

Программные задачи

Кол - во повтор., темп, сопровождение

Организационно – методические

Указания

1 вводная часть

2-3 минуты

Дети входят в зал в колонну по одному.

Построение. Повороты.

Ходьба обычная – руки в произвольной форме. Ходьба на носках– руки на пояс.

Бег по кругу друг за другом.

Обычная ходьба.

По хлопку -  прыжки на двух ногах с продвижением вперёд.

На слова «побежали» - непрерывный бег.

Задачи: закреплять умение быстро действовать по сигналу, развивать произвольное внимание, воспитывать правильную осанку; профилактика плоскостопия, закреплять навыки правильной ходьбы.

После бега ходьба по залу, проходя мимо воспитателя, берут мяч.

Удары в бубен.

½ круга

½ круга

1 круг

½ круга

15 сек

35 сек

Построились по линии. Повернулись ко мне.

- Дети, встаньте правильно, пятки вместе, спинки у всех ровненькие, голова приподнята. А теперь повернулись все за мной и пошли по кругу. Идем не торопясь, спинки у всех прямые. Молодцы.

А теперь ручки на пояс, идем на носочках.

Теперь побежали друг за другом. «Маленькие ножки бегут по дорожке». Молодцы.

- Внимание! Сейчас пойдем обычным шагом по залу, не торопимся. Когда я хлопну 1 раз, вы должны прыгать как зайчики друг за другом, когда скажу «побежали» - вы побежите.  Молодцы.

А теперь подходите ко мне, я раздам вам мячики.

Дети, мяч должен быть в обеих руках. Посмотрите на меня.

2 основ

ная часть

10-12 минут

Перестроение в рассыпную.

20 с

Будем строиться в рассыпную. Смотрим на полу у нас лежат белые полосочки.

(Положить зрительные ориентиры, воспитателю встать против шнура, свободно разомкнуть детей).

Комплекс ОРУ с мячами

1.И.п. широкая стойка, мяч перед грудью в прямых руках. На счет 1 – спрятать мяч за голову. 2. И.п. – «вот».

2. И.п. стоя мяч в обеих руках. 1.Наклониться вперед, положить мяч на пол. 2. Выпрямиться и показать руки. 3. Наклониться взять мяч. 4. Выпрямиться и поднять его вверх. «Вот»

3.И.п. сидя на полу держать мяч в руках. 1.Повернуться в одну сторону положить мяч на пол

2.Выпрямиться и поднять руки вверх. 3. Наклониться взять мяч. 4. Выпрямиться. То же в другую сторону.

Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.

Основные движения

1. Подбрасывание и ловля мяча.

Воспитатель бросает мяч ребенку, тот ловит его, немного вытянув руки вперед на уровне груди, можно прижимать мяч к груди.

2. Ходьба по гимнастической скамейке.

Руки держать свободно, можно расставить их в стороны. Упражнение дети выполняют друг за другом. Воспитатель помогает детям выполнять упражнение детям, которые не уверенно идут по скамейке.

Задачи: учить в подбрасывании и ловле мяча двумя руками.

Продолжать учить ходить по гимнастической скамейке.

Подвижная игра  «Солнечные зайчики»

- закреплять умение увертываться, быстро ориентироваться в пространстве, развивать ловкость.

Средний темп

4 раза

4 раза

4 раза

15 раз

2-3 раза

2-3 раза

3 мин

Посмотрите на меня, как мы будем выполнять первое упражнение.

Ножки поставили широкой дорожкой, мячик у нас в руке, ручки выпрямили вперед. Держим мячик крепко, чтобы он не упал. На счет 1 – спрятали мяч за голову, на счет 2 –показали мячик. Молодцы!

- А теперь взяли мячик в ручки, и по очереди кидайте мячик сначала вы мне, потом я. Мячик надо ловить двумя руками. Посмотрите, как мы с Машей кидаем мячик друг другу…

Молодцы! Теперь давайте соберем все мячики обратно в корзину.

Игра знакомая детям.

Считалочка:

Мы собрались поиграть,
Ну, кому же начинать?
Раз, два, три,
Начинаешь ты.

Дети встают врассыпную рядом с педагогом, они – солнечные зайчики, Педагог читает стих:

Солнышко на кухню заглянуло,

Деткам малым солнце улыбнулось.

Словно легкие звонкие мячики,

Полетели, побежали по кухне

Веселые звонкие зайчики.

Они пробежались по чашкам, по ложкам,

По кастрюлям, тарелкам и поварешкам,

Вдруг…исчезли, улетели!

Мы догнать их не успели!

После слов педагога «мы догнать их не успели» дети разбегаются по всему залу, бегают, прыгают. По сигналу педагога: «Солнечные зайчики, домой!- дети быстро бегут обратно к педагогу. Когда педагог вновь произносит: «Полетели, побежали солнечные зайчики!», игра повторяется.

Напомнить детям, что при беге нужно быть внимательными, необходимо уступать место бегущим навстречу, чтобы не столкнуться. Педагог следит, чтобы дети – солнечные зайчики действовали по сигналу. Педагог меняет свое местоположение, куда дети к нему возвращаются.

Заклю-

читель

ная часть

1-2 минуты

Ходьба по залу на носках, на пятках.

Упражнения: руки в стороны – вдох, вниз – выдох.

2-3 раза темп средний

Занятие закончилось. Все дети молодцы. Кто был самый быстрый  зайчик в игре?