Рабочая программа
рабочая программа (младшая группа) на тему

Содержание  Программы  соответствует        основным        положениям возрастной  психологии   и   дошкольной   педагогики   и   выстроено   по принципу  развивающего образования,  целью   которого   является   всестороннее   развитие ребенка  и        обеспечивает единство воспитательных  и  обучающих  целей  и  задач.                

Программа  сформирована  в  соответствии  с  принципами  и подходами, определенными  ФГОС:        

- принцип развивающего образования;

 - принцип научной обоснованности и практической применимости;

- принцип полноты, необходимости и достаточности;

- принцип единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и  задач

- принцип последовательности;

- принцип интеграции образовательных областей;

 -принцип комплексно-тематического построения образовательного процесс        

При   выборе   методик   обучения   предпочтение   отдается   развивающим методикам, способствующим         формированию  познавательной, художественно – эстетической, социальной сферы развития.

 Непосредственно – образовательная деятельность (НОД) с детьми, в основе которой доминирует игровая деятельность, в зависимости от программного содержания, проводятся подгруппами и индивидуально – это обязательное условие организации жизни для детей 1-2 лет. Взаимоотношения взрослого и ребенка развиваются в направлении предоставления ребенку  большей самостоятельности («Я – сам!») и обогащения его деятельности новым содержанием. Выполнение программных задач происходит путем использования основной образовательной единицы педагогического процесса - развивающей ситуации – форме совместной деятельности педагога и детей, которая планируется и организуется педагогом с целью решения определенных задач развития и воспитания с учетом возрастных особенностей и интересов детей, предпочтение отдается игровому построению всего образа жизни детей.

Целью работы МБДОУ Детского сада №1, является создание интегративного образовательного пространства, обеспечивающего оптимальное развитие каждого ребенка с учетом его возрастных и индивидуальных возможностей, конструирование и реализация эффективной системы взаимодействия всех субъектов воспитания, способных обеспечить оптимальные результаты образовательной работы с детьми.

Данная цель реализуется через качественное выполнение задач примерной общеобразовательной программы дошкольного образования « От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, с учетом возрастных особенностей данной группы:

• способствовать благоприятной адаптации в детском саду, установлению положительных отношений с воспитателем и детьми в группе, устойчивому эмоционально-положительному самочувствию и активности каждого ребенка;
• обеспечивать  физическое  развитие  детей, своевременное овладение  основными движениями и элементарными  культурно – гигиеническими навыками;

• Способствовать развитию познавательной активности детей, обогащать их представления о людях, предметах, явлениях.
• Совершенствовать слуховое восприятие и развивать фонематический слух;
• Способствовать развитию у детей самостоятельности, овладению разнообразными способами действий, приобретению навыков самообслуживания, игровой деятельности и общения;
• Развивать взаимоотношения детей, умение действовать согласованно, принимать общую цель;
• Воспитывать доброжелательное отношение детей к окружающему, эмоциональную отзывчивость на состояние других людей, добрые чувства к животным и растениям.