презентация "Возрастные особенности детей 5-6 лет" для родительского собрания
презентация к уроку (старшая группа) на тему

Слайд 1

Возрастные особенности развития детей 5-6 лет. МАДОУ д/с. № 82 к/в города Тюмени Подготовила и провела воспитатель первой категорий Старикова О.Ф. Презентация для родителей:

Слайд 2

Социально-коммуникативное развитие Социализация , развитие общения . Н равственное воспитание . Ребенок в семье и обществе. Самообслуживание , самостоятельность, Т рудовое воспитание. Формирование основ безопасности. Дети шестого года жизни уже могут распределять роли до начала игры и строить свое поведение, придерживаясь роли. Игровое взаимодействие сопровождается речью, соответствующей и по содержанию , и интонационно взятой роли. Речь, сопровождающая реальные отношения детей , отличается от ролевой речи. Дети начинают осваивать социальные отношения и понимать подчиненность позиции в различных видах деятельности взрослых, одни роли становятся для них более привлекательными, чем другие. При распределении ролей могут возникнуть конфликты, связанные с субординацией ролевого поведения. Наблюдается организация игрового пространства, в котором выделяется смысловой «центр» и «периферия». ( В игре «Больница» таким центром оказывается кабинет врача, в игре «Парикмахерская»- зал стрижки, а зал ожидания выступает в качестве периферии игрового пространства). Действия детей в играх становятся разнообразными.

Слайд 3

Художественно-эстетическое развитие - Приобщение к искусству. - Изобразительная деятельность. - Конструктивно-модельная деятельность. - Музыкальная деятельность . - Развивается изобразительная деятельность детей . Это возраст наиболее активного рисования. В течении года дети способны создать до двух тысяч рисунков. Рисунки могут быть самыми разными по содержанию: это и жизненные влечения детей, и воображаемые ситуации, и т.д. Обычно рисунки представляют собой схематичные изображения различных объектов. Рисунки приобретают сюжетный характер; или напротив. Изображение человека становится более детализированным и пропорциональным . По рисунку можно судить о половой принадлежности и эмоциональном состоянии изображенного человека.

Слайд 4

Познавательное развитие. - Формирование элементарных математических представлений. - Развитие познавательно-исследовательской деятельности . - Ознакомление с предметным окружением. - Ознакомление с социальным миром. - Ознакомление с миром природы Продолжает совершенствоваться восприятие цвета, формы и величины , строения предметов; систематизируются представления детей . Ф орму прямоугольников, овалов, треугольников. Воспринимают величину объектов, легко выстраивают в ряд – по возрастанию и убыванию – до 10 различных предметов. Воображение будет активно развиваться лишь при условии проведения специальной работы по его активизации. Р азвиваются умения обобщать, причинное мышление, воображение , произвольное внимание, речь, образ Я.

Слайд 5

Речевое развитие. - Развитие речи. - Художественная литература . Продолжается совершенствоваться речь, в том числе ее звуковая сторона . Дети могут правильно воспроизводить шипящие, свистящие и сонорные звуки. Развиваются фонематический слух, интонационная выразительность речи при чтении стихов в сюжетно-ролевой игре и в повседневной жизни. Совершенствуется грамматический строй речи. Дети используют практически все части речи, активно занимаются словотворчеством. Богаче становится лексика: активно используются синонимы и антонимы. Развивается связная речь. Дети могут пересказывать, рассказывать по картинке , передавая не только главное, но и детали.

Слайд 6

Физическое развитие. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. Физическая культура .