Программа индивидуального развития педагога.
рабочая программа по теме
Программа индивидуального развития педагога - это система непрерывного развития индивидуального стиля профессиональной деятельности педагога.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 43.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Программа индивидуального развития педагога.
Паспорт программы.
Наименование программы | Индивидуальная программа профессионального совершенствования на 2016-2018гг. |
Разработчик программы | Нищета Наталья Александровна. Закончила Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, присуждена квалификация «Учитель начальных классов» по специальности «Педагогика и методика начального образования» Педагогический стаж 15 лет. |
Основание для разработки программы | Федеральный закон РФ от 29.12.2012 года №273 – ФЗ «Об образовании «РФ». Образовательная программа МБДОУ д\с № 13. ФГОС дошкольного образования. |
Концепция программы | Создать систему ( самообразование, саморазвитие, обучение, участие в профессиональных конкурсах), результатом которого будет повышение профессионализма. Сформировать умения, связанные с самореализацией: самопрезентация, самооценка, достижение поставленной цели. Повысить качество в образовательном процессе. Обладать коммуникативностью в общении с детьми, родителями и коллегами. |
Цель программы | Достижение высокого уровня профессиональной компетенции в соответствии с требованиями ФГОС. |
Задачи программы |
|
Средства достижения цели. |
|
Система контроля за исполнением программы | Представление отчета о ходе реализации Программы на сайте. |
Пояснительная записка.
На сегодняшний день процессом, для развития индивидуального стиля профессиональной деятельности педагога является познание, освоение новых ценностей, творческий подход.
Следуя современным требованиям необходимо основываться на модель педагога, работающего в условиях, представляющего собой системное целостное образование личностных качеств педагога и его профессиональных умений, что способствует эффективному взаимодействию педагога и воспитанника, следовательно повышается качество образовательной деятельности, перехода его на степень отвечающую современным требованиям.
1. Обеспечение эмоционального благополучия через:
∙ непосредственное общение с каждым ребѐнком;
∙ уважительное отношение к каждому ребѐнку, к его чувствам и потребностям
2. Поддержку индивидуальности и инициативы детей через:
∙ создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников
совместной деятельности, материалов;
∙ создание условий для принятия детьми решений;
3. Установление правил поведения и взаимодействия в разных ситуациях:
∙ создание условий для позитивных, доброжелательных отношений между
детьми, в том числе принадлежащими к разным национально – культурным, религиозным
общностям и социальным слоям, а также имеющим различные возможности здоровья;
∙ развитие коммуникативных способностей детей, позволяющих решать
конфликтные ситуации со сверстниками;
4. Построение развивающего образования, ориентированного на зону ближайшего
развития каждого ребѐнка, через;
∙ создание условий для овладения культурными средствами деятельности;
∙ организацию видов деятельности, способствующих развитию мышления,
воображения, фантазии и детского творчества;
∙ поддержку спонтанной игры детей, еѐ обогащение, обеспечение игрового
времени и пространства;
5. Взаимодействие с родителями по вопросам образования ребѐнка,
непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе
посредством создания образовательных проектов совместно с семьѐй на основе выявления
потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.
Программа индивидуального развития на 2016-2018г.
Цель: Достижение высокого уровня профессиональной компетентности в соответствии с требованиями ФГОС.
Задачи:
- Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии ФГОС.
- Создать условия для развития индивидуальных способностей, успешности дошкольников.
- Повысить индекс здоровья воспитанников.
Мероприятия программы. | Индикатор ожидаемого результата. 2016-2017г. | Индикатор ожидаемого результата. 2017-2018г. |
Принимать активное участие в работе пед. совета. | Обмен опытом. Открытые показы образовательной деятельности в подготовительной группе. Презентация опыта в образовательной деятельности. | Мастер-класс по нетрадиционной технике рисования с детьми младшей группы. |
Участвовать в педагогических конкурсах для воспитателей на разных уровнях. | Участие в профессиональных конкурсах пед. мастерства. Публикация материала в социальной сети. Комбинированное НОД «Игра-соревнование» Участие в о всероссийском конкурсе «Лучший конспект».Публикация опыта: математическая игра «Гуси-лебеди». Презентация инновационного опыта образовательного события: игра-путешествие «Дед Мороз» | Участие в конкурсе воспитателей владеющих техниками работы с детьми, соответствующие требованиями ФГОС ДО. Активное участие в работе сетевых сообществ, интернет сообществ. Участие в краевых, всероссийских конкурсах профессионального мастерства. Участие в турнире интеллектуальных игр «Педагогический олимп» Участие в аналитическом семинаре «развитие в соответствии с ФГОС» |
Участвовать в конкурсах для дошкольников. | Участие в интернет- конкурсах, в муниципальных конкурсах, краевых, всероссийских конкурсах: - олимпиадах; - викторинах; - творческих конкурсах; - спортивных соревнованиях. Обеспечение стабильного охвата показателя детей мероприятиями, способствующие поддержке и развитию творческой и интеллектуальной успешности.
| |
Продолжить работу над выбранной методической темой. | Изучение литературы. Продолжение работы над темой «Позновательно-речевая деятельность дошкольников». | Презентация опыта коллегам темы «Позновательно-речевая деятельность дошкольников». |
Разработать план работы с родителями в условиях социального партнерства. | Установление партнерских отношений с семьями. Привлечение к активному участию в разных мероприятиях ДОУ. Повысить посещаемость родителей на разных формах совместной деятельности с родителями: - родительские собрания; - анкетирование; - круглые столы; - праздники; - походы. | |
Разработать методический материал. | Разработать программу для позновательно-речевого кружка «Улыбка». Презентация опыта работы кружка. | Разработать программу кружка нетрадиционных технологий по ИЗО «Непоседа». Проведение мастер-класса по нетрадиционной технике. |
Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии ФГОС. | Изучение литературы. Знакомство с новыми формами, методами, и приемами в воспитании и обучении детей дошкольного возраста. Внедрение инновационных образовательных технологий. | Прохождение курсов повышения квалификации по программе «Обеспечение качественного дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО. Презентация опыта, открытые показы образовательной деятельности. |
Повысить уровень пед. компетентности. | Прохождение курсов ИПК, участие в смотрах-конкурсах и т.д.; Подготовка к прохождению аттестации на первую квалификационную категорию: Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников на 2017 год ». Подготовка заявления на педагогическую аттестацию. Оформление наработанных материалов в соответствии с требованиями к заявленной категории. Внедрение образовательных технологий: - здоровьесберегающие технологии; - технологии проектной деятельности; - технология исследовательской деятельности; - информационно-коммуникационные технологии; - личностно-ориентированные технологии; - технология портфолио дошкольника и воспитателя; - игровая технология; - технология «ТРИЗ»; - технологии предметно – развивающей среды. | |
Повысить индекс здоровья воспитанников. | Продолжить закаливающие процедуры с детьми. Проведение работы с родителями о профилактике простудных, кишечных, вирусных заболеваний. Агитация по посещению спортивных секций. Внедрение разных форм мероприятий: - спортивных соревнований; - физ. минуток; - занятий физической культурой; - бодрящей гимнастики; - босохождение; - хождение по «Дорожке здоровья». |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/18/picture-879150-1484757632.jpg)
Программа индивидуальной работы педагога-психолога Афанасьевой Марины Николаевны на развитие коммуникативных качеств и эмоциональной сферы детей
Программа индивидуальной работы педагога-психолога Афанасьевой Марины Николаевнына развитие коммуникативных качеств и эмоциональной сферы детей...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/13/picture-969799-1539431266.jpg)
Индивидуальная программа профессионального развития педагога-психолога «Повышение профессиональной компетентности в области инклюзивного образования»
Цель : обеспечение непрерывного совершенствования профессиональной компетентности в области инклюзивного образования, как условие организации учебно-воспитательного процесса для детей с особенными обр...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/26/picture-1107894-1548478763.jpg)
индивидуальная программа профессионального развития педагога
В данном документе содержится инидивидуальный маршрут профессионального развития педагога на 3 года....
![](/sites/default/files/pictures/2019/07/26/picture-1153861-1564107662.jpg)
Практика формирования корпоративного заказа на основе индивидуальных программ профессионального развития педагогов
Материал содержит описание опыта формирования корпоративного заказа ОО на основе индивидуальных программ профессионального развития педагогов, а также слайдовую презентацию...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/23/picture-1221828-1582456228.jpg)
Индивидуальная программа профессионального развития педагога
В настоящее время общество испытывает стремительные перемены. Прошло то время когда одного образования хватало на всю жизнь. Смена образовательных стандартов, растущая вариативность дошкольного ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/26/picture-50594-1493201701.jpg)
Индивидуальная программа профессионального развития педагога
Индивидуальная программа профессионального развития педагога...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/11/picture-1288471-1605109561.jpg)
Индивидуальная программа профессионального развития педагога
Индивидуальная программа профессионального развития на 2017-2020 учебный год...