Перспективное планирование группы ГКП 1-го раннего возраста на сентябрь месяц
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

                                               Перспективное планирование группы ГКП Лучики 1-го раннего возраста на сентябрь месяц

Образовательная

 область

Совместная  деятельность

(групповая, индивидуальная,

в режимных моментах)

Организация развивающей

среды для самостоятельной

деятельности

Непосредственно

образовательная

деятельность

Взаимодействие с родителями/

социальными партнерами

«Речевое развитие»

Карт.пальч.игр:№1,2,3,4,5, чтение худ.лит-ры: Б. Заходер «Стихи», «Гуси-гуси», В.Лясовский «Ладушки-ладушки», К.Чуковский «Стихи», М.Яснов «Мои игрушки», М.Приходкина «Это кто?», О.Корнеева «Где живут игрушки», «Курочка ряба», «Каравай», потешки карт.:№1,2,3,4,5, приговорки карт.:№1,2,3,4,5,6

Книги:   Б. Заходер «Стихи», «Гуси-гуси», В.Лясовский «Ладушки-ладушки», К.Чуковский «Стихи», М.Яснов «Мои игрушки», М.Приходкина «Это кто?», О.Корнеева «Где живут игрушки», «Курочка ряба», «Каравай», пупсы, куклы, муляжи фруктов и овощей, игрушечные животные, машинки,кубики

Индивидуальные консультации по запросам родителей.

Беседы с родителями по поводу домашнего чтения.

«Социально-коммуникативное развитие»

Трудовые поручения(уборка игрушек в группе и на площадке), игры на подражание(повар, мама), закрепление культурно-гигиенических навыков,  беседы «О безопасности», «О дружбе», манипуляции с игрушками, пальчиковый театр «Репка», театр бибабо «Теремок»

муляжи фруктов и овощей, машинки, игрушечная посуда, пальчиковый театр «Репка», театр бибабо

Индивидуальные консультации по запросам родителей.

Родительское собрание.

Консультации по поводу адаптации детей.

«Познавательное развитие»

Конструирование: башенки разной высоты, игры с лего, с кубиками, разговоры об овощах, фруктах, формируем понятие «большой-маленький», называем цвета предметов, наблюдения за погодой(за окном, на улице), рассматриваем деревья, насекомых, игры с сортерами, повторяем части тела у кукол, пупсов

Лего, кубики, пирамидки, сортеры, пупсы, куклы

Индивидуальные консультации по запросам родителей.

Ориентировать родителей на развитие у ребенка потребности к познанию.

«Художественно-эстетическое развитие»

Рисование восковыми мелками и фломастерами в группе и мелками на улице(мама, папа, цветы, шарики, солнышко, паук, фрукты, кошка, рыбка,машинка,домик), игры на ксилофоне, с бубнами,с музыкальным пианино, рисование палочками на песке

Восковые мелки,фломастеры, мелки, ксилофон,бубны, музык.пианино

Индивидуальные консультации по запросам родителей.

Поддерживать стремление родителей развивать художественную деятельность детей.

«Физическое развитие»

Утр.гимнастика карт.:№1,2,

Физкульт-минутка карт.:№1,2,

Малоподвижные игры карт.:№1,2, подвижные игры на прогулке карт.:№1,2, лазание между мягких модулей, прыгание на них, м/п игра «Прятки»

Мягкие модули

Индивидуальные консультации по запросам родителей.

Стимулирование двигательной активности ребенка совместными спортивными играми, прогулками.