Методические рекомендации для родителей по музыкальному воспитанию "Музыкальное воспитание в семье"
консультация (младшая группа) на тему

Методические рекомендации для родителей по музыкальному воспитанию "Музыкальное воспитание в семье"

   «Музыкальное воспитание — это не воспитание музыканта, а прежде всего воспитание человека».

                                                                                                                В.А. Сухомлинский. 

Музыкальное воспитание детей в семье.

Младший дошкольный возраст.

Слушание музыки:

         Хорошая, качественная музыка должна звучать в окружении малыша постоянно, с самого момента рождения .Это колыбельные песни, спетые мамой, папой или  бабушкой. Приобщение детей к музыкальному искусству может успешно осуществляться лишь при условии тесного контакта педагогов дошкольного учреждения с семьёй.  Отношение родителей к музыке передается ребенку. Если взрослые заинтересованно слушают произведения вместе с ним и высказывают своё отношение, то малыш духовно обогащается, формируется его вкус, привязанности. И наоборот, равнодушие родителей к музыке, обедняет его кругозор.

·       Больше  пойте своему ребенку интересные и понятные по содержанию детские песни.

. Во время прослушивания музыки учите ребенка притопывать ножками и похлопывать ручками в такт, кружиться вокруг себя. И, самое главное, будьте  активным участником процесса. В построении отношений с ребенком вы достигнете только положительных результатов.

.

   Музыкальные движения, пляски.

Нельзя, чтобы музыка звучала громко.

предназначенную для плясок. К третьему году жизни ребенок осваивает много плясовых движений. Хлопает в ладошки или по коленям, постукивает одной ногой, умеет стучать каблучком. Танцует с куклой. (мишкой, зайкой), держа ее перед собой, с погремушкой, с платочком, с колокольчиком.

    Встречайтесь с музыкой чаще, пусть она станет Вам другом и помощником. Если Вы развиваете у ребенка музыкальные способности, то значит, Вы развиваете его внутренний мир, его память, его фонематический слух, его координацию движению и ритмическую активность, его организованность и внимание. Ребенок станет уверенным в себе и чутким к окружающим. Такой подход побуждает к творческому сотрудничеству, устраняет отчуждённость, вселяет уверенность и решает многие проблемы по музыкальному воспитанию.