"Традиции в жизни человека нужно развивать с детства"
статья на тему

Традиции в жизни человека нужно развивать с детства…

В последнее время наш мир переживает эпоху глобализации. Границы народов заметно стираются, уступая свое место единому, но многообразному межэтническому сообществу. Не везде этот процесс происходит спокойно, но, тем не менее, все мы живем в необычайно интересное время, когда обычаи и традиции различных культур перемешиваются, соперничая и конкурируя друг с другом. В этом ключе очень важно осознать тот факт, что независимо от численности той или иной народной группы, ее влияние определяется не только культурной, образовательной и технологической компетентностью, но и духовной силой, способностью в нужный момент осознать себя как нечто общее, непрерывное в течение времени, от прошлого – в настоящее и в благоприятное будущее.

В условиях современной неопределенности они обеспечивают самое важное для своих представителей – это чувство единения и силы. Именно поэтому нельзя недооценивать важность духовной составляющей и традиций народа и их крайне важно развивать, сохранять и всячески поддерживать.

Учитывая все это, я поставила своей целью познакомить моих воспитанников с культурным разнообразием и великолепием тех многочисленных народностей, представители которых занимаются в нашем детском саду. Кроме детей из русских семей, здесь находятся ребята из Татарстана, Узбекистана, Азербайджана. Совместно с воспитателями я разработала план по изучению культурных ценностей воспитанников. Родители также принимали активное участие в моих начинаниях. Каждую следующую неделю мы посвящали культуре той или иной национальности. В течение недели устраивались выставки народного костюма, традиционной игрушки, музыкальных инструментов. Проводился смотр национальной песни и танца, где дети участвовали совместно с родителями. Организован досуг   «В гостях у моей бабушки», где воспитанники рассказывали о любимом национальном блюде, а родители, иногда бабушки, приносили попробовать одно из блюд национальной кухни. Итоговым мероприятием в конце недели были организованы праздники. Эти тематические недели мы назвали «Яркий хоровод» и были приятно удовлетворены его итогами. За время проведения этих мероприятий я дала своим воспитанникам осознание того факта, что существуют различные национальности, и у каждой национальности есть свои традиции.

При подготовке каждого такого мероприятия я привлекала к участию и родителей. Их настрой не менее важен для успешного результата, потому что дети, проводя свое время в домашней обстановке, быстро впитывают нормы поведения собственных пап, мам, братьев и сестер, дедушек и бабушек. Нужно объяснить родителям практическую необходимость традиций – ведь, помимо всего остального, это еще один способ закрепить взаимоотношения в семье между ребенком и взрослым, установить между поколениями прочные и долговечные связи

Хочется  развить в детях искреннее уважение к наследию и достоянию наших предков, заложить фундамент культурных ценностей, воспитывая в детях желание поддерживать культурные традиции, желание пересказывать свои традиции и гордиться этим.  Насколько разные могут быть культуры, и, тем не менее, эти культуры способны уживаться вместе спокойно и гармонично. Ведь чем больше мы узнаем о других этносах, тем лучше понимаем, что универсальные ценности, такие как желание мира, способность к состраданию и любви – характерны для любого человека, независимо от его национального происхождения.

Список литературы:

1. Котова И., Котова А. Русские обряды и традиции. Народная кукла. Санкт-Петербург: Паритет, 2016.

2. Михеева Л., Короткова М. Русские традиции и праздники. М.: Дрофа-Плюс, 2015.

3. Поленова Т. Самые удивительные обычаи и традиции народов мира. Ростов-на-Дону: Феникс, 2011.

4. Тимофеева Л., Волохова Н., Тимофеева Т., Князева В., Богачева И. Приобщение старших дошкольников к традициям родного края. Программа, планирование, конспекты занятий. Волгоград: Учитель, 2016.

5. Тишков В. Народы и религии мира. Энциклопедия. М.: Большая Российская энциклопедия, 2000.

6. Шапошникова С. Групповая традиция в детском саду. Планирование, познавательные занятия, праздничные вечера для детей 4–7 лет. Волгоград: Учитель, 2009