Как развивать творческий потенциал педагогов
консультация на тему
Педагогический труд не творческим не бывает, и быть не может, так как неповторимы дети, обстоятельства, личность самого педагога, и любое педагогическое решение должно исходить из этих всегда нестандартных факторов. Если же действия человека, работающего с детьми, не учитывают этих особенностей, то его труд лежит уже за гранью того, что называется словом «педагогический». (М.М. Поташник)
Таким образом, педагогическая деятельность – это проявление постоянного разностороннего творчества. Творческий потенциал - совокупность качеств человека, определяющих возможность и границы его участия в определенной деятельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 42.08 КБ |
Предварительный просмотр:
Как развивать творческий потенциал педагогов?
«Только творческий педагог может
развить творческое начало в ребенке»
В.А.Сухомлинский
Педагогический труд не творческим не бывает, и быть не может, так как неповторимы дети, обстоятельства, личность самого педагога, и любое педагогическое решение должно исходить из этих всегда нестандартных факторов. Если же действия человека, работающего с детьми, не учитывают этих особенностей, то его труд лежит уже за гранью того, что называется словом «педагогический». (М.М. Поташник)
Таким образом, педагогическая деятельность – это проявление постоянного разностороннего творчества. Творческий потенциал - совокупность качеств человека, определяющих возможность и границы его участия в определенной деятельности.
Таким образом, творческий педагог обладает научным, психолого- педагогическим мышлением, высоким уровнем педагогического мастерства, определенной исследовательскою смелостью, критическим анализом и разумным использованием передового педагогического опыта.
Внешние:
1) влияние социально – экономической среды;
2) особенности ДОУ;
3) педагогические задачи трудового коллектива
Внутренние:
1) потребность педагога в творческой
деятельности;
2) мотивация творчества;
3) духовно – ценностная сфера его личности
С ростом педагогического творчества и педагогического мастерства происходит ускорение темпов развития, изменения и перехода на новый уровень. То ест, чем выше уровень творческого потенциала педагога, тем легче и быстрее он развивается, и, наоборот, на низких уровнях организации творчества темпы развития значительно ниже. Тем не менее, резервы (невостребованные ресурсы) развития творческого потенциала педагога таятся в нем самом. Только личное желание и стремление к росту позволит найти оптимальные пути их использования.
- Совершенствуйте уверенность в себе;
- Ведите дневник, делайте зарисовки, пишите стихи, короткие рассказы и песни;
- Находитесь в постоянном развитии;
- Задумывайтесь об альтернативных способах использования предметов, с которыми вы сталкиваетесь в повседневности;
- Задумывайтесь о сходстве непохожих друг на друга вещей;
- Посещайте вдохновляющие места;
- Займитесь делами, о которых вы обычно не помышляли;
- Старайтесь быть более спонтанными и общительными
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развитие творческого потенциала педагогов - залог продуктивности методического мастерства
Детский сад сегодня – это сложный организм, стремящийся к развитию, ищущий новые возможности, создающий необходимые условия для удовлетворения потребностей ребенка, семьи, общества, отвечающий самым с...
КОНСУЛЬТАЦИЯ НА ТЕМУ «РАЗВИВАЕМ ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДОШКОЛЬНИКА»
КОНСУЛЬТАЦИЯ НА ТЕМУ«РАЗВИВАЕМ ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДОШКОЛЬНИКА»...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/03/picture-861236-1480781008.jpg)
Психологический тренинг с педагогами ДОУ «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ПЕДАГОГОВ ДОУ»
Психологический тренинг с педагогами ДОУ"Развитие творческих способностей".Цель: создать условия для формирования у педагогов потребности в организации работы по развитию собственной креативности.Зада...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/19/picture-1280244-1603140228.jpg)
Консультация для воспитателей ДОУ " Развиваем творческий потенциал детей во время прогулки".
Одной из главных задач ФГОС является сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка, развитие его способностей и творческого потенциала. Человек будущего должен быть с активным творческим началом, та...
Тренинг для педагогов ДОУ "Развитие творческого потенциала педагогов"
Психологический тренинг...
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/15/picture-1372230-1639565648.jpg)
Мастер-класс для родителей и воспитателей «Развиваем творческий потенциал детей. Применение методов ТРИЗ»
применение методов ТРИЗ...
![](/sites/default/files/pictures/2024/02/13/picture-830819-1707812867.jpg)
Мастер-класс для педагогов и родителей «Развиваем творческий потенциал детей» с применением методов ТРИЗ»
Мастер-класс для педагогов и родителей «Развиваем творческий потенциал детей» с применением методов ТРИЗ»...