Проект "Лето красное безопасное"
проект (старшая группа) на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение  «Новоусманский детский сад N 1общеразвивающего вида»,.

Принято педагогическим  советом                                     Утверждаю:                                                                                                            «____»__________ 2015г.                                                        Заведующий МКДОУ                                                                                

Приказ №  21 от  «25» ___02______2015г                                    _____________Калабухова  Н.А

                                                                                                   «____»__________ 2015г                                 

                                                                                                 Приказ №  21 от  «25» 02___2015г

 «Здоровый образ жизни-дошкольника»

педагогический проект

для детей подготовительной группы

Здоровье  не все, но все без здоровья- ничто. Сократ

Вид проекта: практико-ориентированный

Продолжительность проекта: среднесрочный ,групповой.(февраль-апрель)

Участники проекта. Воспитатели, дети, родители, музыкальные руководители ,инструктор по физическому воспитанию

Автор проекта .Сухинина О.Н.

Цель проекта. Формирование у ребенка потребности в знаниях о себе и своем здоровье.

Задачи.

-Формировать умение бережно относиться к своему организму, оценивать себя и свое состояние.

-Формировать активную позицию детей и взрослых в процессе получения знаний о здоровом образе жизни.

-Прививать любовь к физическим упражнениям.

-Продолжать знакомство с правилами гигиены

-Познакомить детей с  правилами правильного питания.

Актуальность. Современная жизнь выдвигает повышенные требования к здоровью детей, от состояния которых во многом зависит благополучие общества. В последнее десятилетие во всем мире наметилась тенденция к ухудшению здоровья детского населения .Экологические проблемы, различные отрицательные бытовые факторы,  химические добавки в продукты питания ,некачественная вода,- это лишь некоторые факторы, агрессивно воздействующие  на здоровье дошкольника. Именно в дошкольном возрасте формируется жизненно важные базовые навыки и умения, создается фундамент двигательного опыта, осваивается азбука движения, закладывается взаимосвязь между образом жизни и здоровьем, которая выражается в понятии «Здоровый образ жизни»

Проблема.

Решить проблему сохранения и укрепления здоровья невозможно с помощью медицины. .Уровень здоровья зависит от собственного отношения к нему. Причин неблагополучия в здоровье очень много ,но основная -неправильный образ жизни. Поэтому возникла острая необходимость осуществления проекта «Здоровый образ жизни»

Прогнозируемые результат реализации проекта:

Дети:

1.Полученные ребенком знания и представления о себе ,своем здоровье и физической культуре позволят найти способы укрепления и сохранения здоровья.

2.Приобретенные навыки помогут осознанно выбрать здоровый образ жизни.

3.Создание картотек оздоровительных и профилактических процедур: подвижные игры ,само- и точечный массаж, дыхательные упражнения ,пальчиковые игротренинги , психогимнастика и внедрение их в практическую деятельность.

4.Активное участие родителей в физкультурно- оздоровительных мероприятиях ,днях здоровья и здорового питания, выставках.

Родители.

Осознанная причастность к воспитанию здорового ребенка.

Педагоги.

Сформированная ориентация на реализацию компетентного подхода к развитию ценностей здорового  образа  жизни. Предложенный проект-попытка показать на практике систему деятельности родителей и воспитателей ДОУ по обучению дошкольников навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.

Ресурсное обеспечение проекта.

-Примерная основная общеобразовательная программа  дошкольного образования «От рождения до школы».

-Интернет ресурсы(слайды видеофильмы).

-Материальные ресурсы(приобретение и изготовление пособий для ЗОЖ)

Сроки реализации:

1этап:5февраля 2015г-5марта2015г.

2 этап:7марта2015г.-15 апреля2015г.

3этап:май2015г.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап.

-Определение темы ,цели ,задач, содержания проекта, прогнозирование результата.

-Исследование отношения родителей к здоровому образу жизни.

-Обсуждение проекта с родителями, выявление средств необходимых для реализации проекта.

-Определение содержания деятельности всех участников проекта.

- Анкетирование родителей.

 Практический этап.

Реализация перспективного плана.

-С детьми.

-С родителями.

-Педагогом.

 -Проведение  круглого стола с родителями. Проведение анкетирование для детей и родителей. Составление картотеки подвижных игр. Презентация проекта.

Работа с родителями. Разработка серии консультаций для родителей «Здоровье дело престижное».Консультация «Расти здоровым малыш!»

«Вода наш друг!»Проведение открытого занятия: «Что я знаю о здоровье».

Рефлексивно-обобщающий этап.

-Обобщение результатов анкетирования.

-Оценка эффективности реализации проекта.

-Проведение совместных спортивных развлечений с родителями: «Сильные ,смелые, ловкие», «Если хочешь быть здоров!», «В здоровом теле –здоровый дух»

-Проведение викторины с родителями «Спорт-это жизнь»

-Родительского собрания на тему «Сохранение правильной осанки и профилактика плоскостопия».

-Организация фото выставки «Наш семейный отдых»,выставки детского творчества «В здоровом теле- здоровый дух!»

-Оформление дневника здоровья.