Клуб "Молодая семья" во 2 младшей группе.
методическая разработка (младшая группа) на тему

Муниципальное  дошкольное образовательное

учреждение Новоспасский детский сад №5

                                                    Паспорт

клуба

«Молодая семья».

                                                            Руководитель:

воспитатель

Синягина И.В.

Новоспасское.

                                                      Положение

О клубе «Молодая семья»

Раздел 1. Общие положения

1. Клуб «Молодая семья» объединяет родителей II младшей группы.

2. Клуб действует в соответствии с Уставом МДОУ д/с №5.

3. Деятельность Клуба основывается на принципах демократии, гласности, равноправия его членов.

4. Клуб вправе иметь собственную атрибутику: эмблему.

Раздел 2. Цели и формы деятельности Клуба.

1. Целями клуба является вовлечение молодых семей в жизнь ДОУ и группы, повышение престижа семьи в обществе, распространение опыта семейного воспитания, а так же содействие общению семей воспитанников группы.

2.Участие родителей в жизни малыша не только дома, но и в детском саду поможет им:

– преодолеть авторитаризм и увидеть мир с позиции ребенка;
– относиться к ребенку как к равному;
– понять, что не допустимо сравнивать его с другими детьми: если он что-то сегодня сделал лучше, чем вчера, нужно радоваться его личностному росту;
– знать сильные и слабые стороны ребенка и учитывать их;
– проявлять искреннюю заинтересованность в его действиях и быть готовыми к эмоциональной поддержке, совместному переживанию его

2. Для достижения целей Клуб организует:

• родительские конференции;
• встречи за круглым столом;
• совместные праздники, диспуты; вечера — викторины;
• дни открытых дверей;
• досуги, совместные с детьми праздники, развлечения; дни здоровья;
• информационную и организаторскую поддержку различных мероприятий.

Раздел 3. Условия работы Клуба

1. Заседания клуба по согласованию с родителями I младшей группы проводится с частотой 1 встреча в месяц.

2. Работа клуба проводится в соответствии с данным положением и согласно годового плана клуба.

3.Тематика заседаний должна касаться только детей и их проблем или родителей и их проблем в воспитании своих детей.

4. Формы общения могут быть разными: наглядные, вербальные, игровые, показательные, конкурсы, праздники, соревнования и пр.

5. После проведения планового заседания руководителем клуба оформляется протокол работы.

Раздел 4. Члены Клуба имеют права и обязанности

1. Членами Клуба могут быть родители детей I младшей группы, а так же представители старшего поколения: бабушки, дедушки.

2. Присвоение статуса члена Клуба осуществляется Советом Клуба на основании личного заявления.

3. Члены Клуба имеют право:

- пользоваться информацией о деятельности Клуба;

- участвовать в диспутах, викторинах, совместных досугах, родительских конференциях;

4. Члены Клуба обязаны:

- соблюдать настоящее Положение;

- быть активными участниками клуба;

- пропагандировать успехи клуба в родительской среде.

5. Членство в Клубе прекращается по собственному желанию, либо по достижению ребёнком школьного возраста.

Раздел 5. Управление Клубом

1. Управление Клубом осуществляет воспитатель, совместно с родительским комитетом.

2. Общее собрание всех членов Клуба собирается не реже двух раз в год.

3. Совет Клуба определяет основные направления работы Клуба.

Раздел 6. Ликвидация и реорганизация Клуба

1. Ликвидация и реорганизация Клуба производится по решению общего собрания.

План работы

клуба «Молодая семья»

2 младшая группа.

Сентябрь.

Тема: “Презентация клуба “Молодая семья”.

• утверждение плана работы клуба на год (воспитатель);
• “Период – раннее детство” (педагог-психолог);
• чаепитие.

Октябрь.

Тема: “Вот и стали мы на год взрослее…”.

• “Какой он, ребенок от 3 до 4 лет” – (педагог-психолог);
• “Как приучить ребенка к режиму” – (воспитатель);
• “Формирование речи ребенка” – (учитель-логопед).

Ноябрь.

Тема: “Вот какие наши мамы!”.

• “Влияние родительских установок на развитие детей” – (педагог-психолог);
• “Откуда я появился” – (воспитатель);
• “Мама, почитай мне книжку” – (воспитатель);
• “Мама, папа и я – спортивная семья” – (физ.рук.).

Декабрь.

Тема: “Славно встретим Новый год!”.

• “Как организовать детский праздник” – (муз.рук.);
• “Значение детских фантазий” – (педагог доп. обр. по ИЗО);
• “Какие игрушки нужны детям” – (педагог-психолог).

Январь.

Тема: “Город мастеров”.

• “Поделки из бросового материала” – (воспитатель);
• “Как сделать самим театрализованные игрушки” – (музыкальный руководитель);
• “Когда оживают альбомные листы” – (воспитатель).

Февраль.

Тема: “Чудесная карусель”.

• “Как научить ребенка играть” – (педагог-психолог и воспитатель);
• “Полезные и вредные сказки” – (учитель-логопед);
• “Рисуночные игры” – (педагог доп.обр. по ИЗО).

Март.

Тема: “Веселое путешествие на поляну игр”.

• “Семейный праздник” – (музыкальный руководитель, воспитатель);
• “Дети – как с ними справиться, раз уж они у вас есть” – (воспитатель);
• “Вежливые сказки или детский этикет” – (педагог-психолог, воспитатель).

Апрель.

Тема: “Первоапрельское шоу – “Веселые вытворяшки”.

• “Темперамент – основа поведения ребенка” – (педагог-психолог);
• “У вашего ребенка гости” – (муз.рук., воспитатель);
• “Игры и упражнения для детей с затруднениями в общении” – (учитель-логопед).

Май.

Тема: “Лето – красное зовет…”.

• “ОБЖ в летне-оздоровительный период” – (диетсестра, воспитатель);
• “Мой веселый, звонкий мяч” – (физ.рук.);
• “Психологические особенности ребенка от 4 до 5 лет” – (педагог-психолог).