Планирование воспитательно-образовательной работы в подготовительной к школе группе на первую неделю сентября – среда
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

Режим дня

Интеграция образовательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей

Индивидуальная работа

Утро, работа в группе

.

Физ.культура, познание, здоровье, труд, худ. творчество

Утренняя гимнастика. Рассматривание познавательных книг, беседа «Зачем нужны книги?»

Наблюдения за комнатными растениями -  закрепить строение растения.

Ситуативный разговор «Чистота – залог здоровья». Д/и «Чем я поделюсь с другом» (культурно-гигиенические принадлежности)

С Сашей Г., Машей Б., Аней  К. закрепить названия летних и осенних месяцев

Организованная Образовательная Деятельность

Познание, коммуникация

Здоровье, безопасность

Познание, коммуникация

ОО Познавательное развитие ООД ФЭМП - формировать представления о действии сложения как объединения частей в единое целое, закрепить представление о равенстве и неравенстве, воссоздавать равное  неравное) количество предметов по образцу и заданному числу.

ОО Физическая культура  ООД Физическая культура - упражнять в ходьбе и беге по одному с соблюдением дистанции, развивать точность при переброске мяча, повторить прыжки на двух ногах.

ОО Речевое развитие ООД Чтение художественной литературы

 А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало» - познакомить с творчеством поэта, учить читать наизусть стихотворение

Утренняя прогулка

Физ. культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация

 Наблюдения за погодой –  учить детей описывать явления природы.

Д.И «Так бывает или нет». П.И. «Мы –веселые ребята»

С.Р.И.  игры по выбору детей,  трудовые поручения, вынос скакалок для игр и упражнений.

Упражнять Соню К., Леру П. в прыжках через короткую скакалку

Вечер, работа в группе

Здоровье,  социализация,  познание, коммуникация

Постепенный подъем, комплекс гимнастики после сна. 

Чтение рассказа В. Драгунского «Друг детства».

С.Р.И. «Фабрика игрушек».

Самостоятельная деятельность детей в центре конструирования

Упражнять Андрея Б., Вику К. в произношении чистоговорок,  скороговорок.

Вечерняя прогулка

Наблюдения за погодой, Д.И. «Что изменилось» -  учить детей замечать изменения в природе, озвучивать их, развивать наблюдательность.

 П.И. «Карусель». Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.