Памятка для родителей по развитию мелкой моторики у старших дошкольников
материал (старшая группа) на тему

Памятка для родителей.

Мелкая моторика старшего дошкольника хорошо развита, если он умеет:

1. Застегивать пуговицы разного размера на одежде: от мелких на рубашках и блузках до крупных – на куртках и пальто.
2. Застегивать замки-молнии – крупные и мелкие, короткие и длинные.
3. Застегивать кнопки на одежде.
4. Застегивать «липучие» застежки (ленты «Велкро»).
5. Завязывать шнурки.
6. Завязывать бантики на различных шнурках, на одежде и обуви.
7. Правильно надевать на себя вещи, ориентируясь, где перед и где спинка.
8. Собирать модели из конструктора с мелкими деталями («Лего» и др.)
9. Завинчивать гайку на болтик.
10. Нанизывать бусины разного размера на нитку или леску, под контролем взрослого можно предложить нанизывать бисер на тонкую проволоку.
11.  Перебирать крупы от мусора – гречку и рис, горох и фасоль.
12. Выложить спички из коробка и сложить их обратно.
13. Выкладывать различные фигуры из спичек и счетных палочек, по образцу и воображаемые.
14. Постирать свои носочки и платочки.
15. Правильно держать ручку или карандаш в ведущей руке.
16. Рисовать восковыми мелками, цветной пастелью.
17. Рисовать цветными карандашами.
18. В одном направлении аккуратно раскрасить фигуру в альбоме для раскрашивания, не выходя за контуры.
19. Заштриховать фигуру вертикальными, горизонтальными линиями или волнистыми линиями по образцу.
20. Перерисовать круг, крестик, квадрат.
21. Обвести трафарет или любой плоский предмет, положенный на бумагу, карандашом или ручкой.
22. Регулировать нажим карандаша – ярче или светлее.
23. Воспроизводить рисунок по инструкции или образцу, по показу взрослого.
24. Рисовать человека, состоящего из пяти и более деталей.
25. Пользоваться столовыми проборами (кроме ножа), держа их в руках правильно.
26. Работать с ножницами, вырезая различные фигуры из бумаги.
27. Делать простые модели – оригами.
28. Делать аппликации из скомканной бумаги либо салфетки.
29. Лепить из пластилина, глины.
30. Уметь достать нужный мелкий предмет из прозрачной банки, заполненной группой таких предметов, аналогичных по размеру.
31. Уметь открывать завинчивающиеся крышки на некоторых баночках и бутылочках под присмотром взрослого.
32. Уметь пользоваться выключателем, штепселем, шпингалетом, крючками под присмотром взрослых.
33. Уметь закрывать и открывать дверные навесный замки также под присмотром взрослых.
34. Запускать маленький настольный волчок.
35. Делать элементарные упражнения из пальчиковой гимнастики.