Проект "Правнуки героев" вторая младшая группа
методическая разработка (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №60 "Пчёлка"

Щёлковского муниципального района Московской области

Краткосрочный педагогический проект для детей младшего дошкольного возраста

«Правнуки героев»

Составили и провели:

Воспитатели второй младшей группа «Зайчата»

МАДОУ детского сада №60 ЩМР «Пчелка»

Новосельцева Ю.К.

Алькина А.В.

Карта  проекта

Сроки реализации проекта: 22 апреля по 12 мая 2017 года

Продолжительность проекта: краткосрочный, 2 недели

 Участники проекта:: воспитатели, воспитанники группы «Зайчата»  и их родители.

Возраст участников проекта –дети 3-4 года, взрослые 25-100 лет

Тип проекта: По доминирующему методу - творческий.

По числу участников проекта - групповой

Проблема: незнание детьми праздника День Победы, о ветеранах Великой

Отечественной войны, о родны х воевавших в ВОВ.

Обоснование проблемы:

1. Недостаточное внимание родителей к празднику –День Победы.

2. Нет знаний у детей о ВОВ, о существовании праздника в России День

Победы.

Цель проекта:

Формирование знаний детей о Великой Отечественной войне через разные виды деятельности.

Задачи проекта:

1. Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне. Дать знания о защитниках отечества, о функциях армии.

2.Познакомить с произведениями художественной литературы, искусства и музыки военных лет;

3. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.

4. Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

5. Познакомиться с историей своей семьи. Способствовать повышению познавательной активности родителей (написание рассказа о родных, участниках ВОВ).

6. Активизировать словарь: Родина, герой, ветеран, победа, солдат, армия, защитник.

Ожидаемый результат:

Заинтересованность детей темой «День Победы», проявление их познавательной активности. Развитие творческого потенциала воспитанников при создании коллективных работ. Проявление у родителей воспитанников интереса к участию в реализации проекта. Знакомство с историей своей семьи

Продукт проектной деятельности:

•         Оформление группы и приемной;

•         Создание коллективной художественной работы с детьми «Праздничный салют»;

•         выставка рисунков и поделок «Победа была за нами» (дети совместно с родителями).

•         Создание книги памяти.

•         Клумба с цветами "Пямять правнуков" (Дети, родители , воспитатели)

Актуальность педагогического мероприятия

Проблема нравственно-патриотического воспитания в современном мире актуальна и сложна. Патриотизм – высокое человеческое чувство, оно многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным и близким людям и к малой родине, и гордость за свой народ. Одним из проявлений любви к Родине и преданности ей у взрослого человека является готовность встать на ее защиту. Гражданско-патриотическое воспитание детей-дошкольников на основе реальных событий, воспоминаний, художественной и познавательной литературы, наглядных пособий и презентаций о временах Великой Отечественной войны. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств. Без него человек не ощущает своих корней, не знает истории своего народа. Принимая участие в этом проекте, очень важно донести до ребенка – чувство личной ответственности за свою Родину и ее будущее. Пробудить в детях любовь к родной земле, формируя такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и гражданином своей страны.
Прошло 72 года, как закончилась Великая Отечественная война. Но эта тема постоянно волнует сердца людей и наше поколение и будет актуальна во все времена. День Победы близок и понятен даже детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую идею, известную им по сказкам и произведениям – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проект «День Победы» рассчитан на то, чтобы сформировать у детей знания об историческом прошлом Родины, установить историческую преемственность поколений, дать им возможность получить целостное восприятие событий, связанных с Великой Отечественной войной.

Реализация проекта позволяет не просто повысить интерес детей к людям, защищавшим Родину много лет назад, но и способствует формированию подлинно гражданско-патриотической позиции у дошкольников, которая затем ляжет в основу личности взрослого человека – гражданина своей страны.

Материально-техническое оснащение:

Ресурсы:

Информационные:

• иллюстративный материал о ВОВ, о ветеранах

• сборники художественной литературы о войне

• музыкальный материал (песни военных лет)

Дидактическое обеспечение:

• подбор литературного и музыкального материала для выступлений детей

• подбор фотографий о наградах ВОВ, военной техники времен ВОВ

• создание книги памяти на тему: «Прадеды герои»

ТСО:

• фотоаппарат

• музыкальный центр

• компьютер

демонстрационный материал (наглядные пособия, иллюстрации, макеты, папки-передвижки), раздаточный (цветная бумага, картон, ножницы, клей, краски, кисти, восковые мелки, пластилин, природный и бросовый материал), рассада цветов на клумбу.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1.»Наша Победа» - автор- составитель А. Н. Печерская,Москва «Русское

слово» 2015.

2. Великая Отечественная война. Беседы с ребенком. -В. А. Шипунова. ООО Издательский дом «Карапуз» 2014.

3. Великой Победе посвящается. Составитель Ю. Е. Антонов. - М.: ТЦ Сфера,2011.

4. Интернет ресурсы: mtelegin.ru›4parents/dolmatova, todnb.ru›Рекомендуем почитать›365., StranaMam.ru›post/195078/.

5. Андреева Н. Ф. Планирование работы по патриотическому воспитанию в ДОУ// Управление ДОУ. - 2005. №1.
6. Казаков А. П., Шорыгина Т. А. Детям о Великой Победе. – М.: Гном, 2011 г.
7. Е.Ю. Александрова, Е.П. Гордеева «Система патриотического воспитания в ДОУ». Изд. «Учитель». Волгоград. 2007.
8. Журнал «Дошкольное воспитание» №2 2012г., №2 2013 г.
9. Ветохина А. Я. «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов».
10. Е. Т. Чусовлянкина «От ступеньки дома до крыши вселенной – программа дополнительного образования патриотического воспитания старших дошкольников».
11. Интернет ресурсы.