Конспект НОД "Скоро в школу"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад «Хунчугеш» комбинированного вида села Эрги – Барлык

Барун – Хемчикского кожууна Республики Тыва

Конспект интегрированной НОД

по коммуникация

Тема: «скоро в школу»

(подготовительная к школе группа)

                                                                                                         Воспитатель: Хомушку

                                                                                                  Галина Калдаровна

Эрги-Барлык – 2015

        Занятие по развитию речи на тему: «Скоро в школу»

        Цель: Работа над произношением новых слов, расширение словарного запаса.

        Задачи:

• Развитие связной речи детей;
• Формирование представления о школе;
• Развивать память, речь;
• Воспитание стремления к занятиям.

        Тип: формирование знаний.

        Словарная работа: познакомить со словами: скоро в школу, ранец, книга, пенал, ручка, класс.

        Материал: картина с изображением детей идущих на школу, рисунки и картинки с изображением школьных предметов.

                                                         Ход занятия

        1. Организационный момент:

        Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, ваши будущие учителя. Давайте их поприветствуем. Покажем учителям, как мы подготовились к школе. Ребята, работаем быстро, постарайтесь быть очень внимательными, активными. При ответе поднимаем руку. Прошу занять свои места.

        Воспитатель: Сегодня мы будем учить новые слова: будем разговаривать о школе, отвечать на вопросы

        2. Повторение стихотворения «В школу»

Листья желтые летят,

День стоит веселый.

Провожает детский сад

Ребятишек в школу.

Отцвели цветы у нас,

Улетают птицы.

- Вы идете в первый раз

в первый класс учиться.

Куклы грустные сидят

На пустой террасе.

Наш веселый детский сад

Вспоминайте в классе.

Вспоминайте огород,

Речку в дальнем поле…

Мы ведь тоже через год

Будем с вами в школе.

Дачный поезд отошел,

Мимо окон мчится…

Обещали хорошо

лучше всех учиться!

(дети хором повторяют)

        Воспитатель: Дети, сейчас мы будем учить новые слова.

        - Скоро вы пойдете учиться в школу. Станете учениками. У нас в селе есть красивая новая школа. Новая там школа на улице. В школе есть классы. Новая школа там.

        - Где новая школа?

        - Новая школа там.

        3. Работа по сюжетной картинке.

         Воспитатель: Теперь смотрите сюда на картинку.

        - Что вы видите на картинке?

        - Где сидят дети?

        - Дети сидят в классе.

        - Это класс – комната для занятия в школе.

        - Хором это класс (дети хором отвечают)

        - Теперь ты скажи Начын это класс.

        - Что есть в классе?

        - В классе есть стол, книга, пенал, ручка, тетрадь.

        - Что на столе (дети повторяют).

        - Это что? – Это пенал. В пенале резинка, ручка, карандаш.

        - на столе книга, еще что на столе, на столе цветок, цветы. Вот учительница. Вот ученик, ученица ученики учатся.

Физминутка «Лиса».

Са-са-са – вот идет лиса.

(Движение глазами вправо-влево).

Су-су-су – видим мы лису.

(Движение глазами вверх-вниз.)

Сы-сы-сы – хвост пушистый у лисы.

(Движение глазами вправо-влево.)

Са-са-са – лисонька – краса!

(Широко открывают глаза.)

Ся-ся-ся – вот и сказка вся.

(Моргают глазами.)

        Воспитатель: Составим из кубиков слова.

1 – слово карандаш

2 – слово тетрадь.

3 – слово портфель.

4 – слово класс.

5 – слово парта.

        Воспитатель: Ребята, теперь мы составляем связной рассказ.

- Это класс. В классе столы. На столе книга, пенал, ручка.

- Хором повторяем (дети повторяют)

- В пенале ручка, резинка, карандаш.

- Какие слова мы учили сегодня на занятии? – Резинка, пенал, ручка, книга.

        Ребята, вы сегодня на занятии хорошо работали. На этом наше занятие закончилось. Всем спасибо.

        Релаксационное упражнение

        Дети, представьте себе, что вы веселые, озорные котята. Котята ходят, выгибают спинку, машут хвостиком. Но вот котята устали…начали зевать, ложатся на коврик и засыпают. У котят равномерно поднимаются и опускаются животики, они спокойно дышат (повторить 2 – 3 раза).