Родительское собрание «В игре готовимся к школе»
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Родительское собрание для родителей будущих первоклассников

«В игре готовимся к школе»

        (слайд1) Теперь давайте познакомимся. Знакомится мы будем так- называете свою ФИО, мамой кого вы являетесь и в конце обязательно говорите фразу И У МЕНЯ САМЫЙ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ РЕБЁНОК! Как видим здесь собрались только замечательные родители, только замечательных детей.

        (слайд 2) Наши дети стали взрослее еще на один год. Теперь они воспитанники подготовительной группы, самые старшие в детском саду. Совсем скоро в школу! Как сложится обучение ребенка в первом классе, во многом зависит от наших с вами усилий. Поэтому сегодня мы здесь с вами собрались, чтобы поговорить о том, как же лучше подготовить наших детей и себя к школе.

        - Скажите, можно одной ладошкой сделать хлопок? Нужна вторая ладошка. Хлопок – это результат действия двух ладоней. Воспитатель, учитель - это только одна ладошка. И какой бы сильной, творческой и мудрой она не была, без второй ладошки (а она в Вашем лице, дорогие родители) мы бессильны.

        Подготовка к школе заключается не в том, чтобы научиться читать и писать. Многие родители думают, что чем раньше ребенок начнет писать, тем развитее он будет. Но это абсолютно неверное представление. Письмо — это навык, который практически ничего не дает для личностного развития, для мотивации.  Безусловно, специальная подготовка нужна, но ее недостаточно для успешного учения в школе. Каждый ребенок должен обладать такими качествами  как  дисциплинированность, бережливость, организованность, ответственность, самостоятельность, общительность, внимательность и т.д.  А также быть здоровым – что самое главное. Лучшая подготовка к школе — это нормально прожитые детские годы.

        (слайд 3) Сегодня первоклассникам предъявляют гораздо более высокие требования, чем 20 лет назад. Но как вы, родители, можете ему помочь справиться с этими требованиями? Ответ прост: поиграть вместе с ребёнком! Ведь Игра – это ведущий вид деятельности для ребенка дошкольного возраста. Игра – это не только удовольствие и радость, это жизнь ребенка, его существование, это мир, в котором он живет, через который постигает жизнь, учится строить взаимоотношения с другими людьми. В игре развиваются качества, без которых обучение невозможно. В игре дети:

• учатся применять имеющиеся у них знания;
• сталкиваются с необходимостью поиска новых знаний;
• получают богатый чувственный опыт, касающийся свойств и качеств разнообразных предметов, окружающих их.
• в игре развиваются все психические процессы – внимание, память, мышление, речь, воображение.

А сейчас давайте поиграем с вами в те игры, которые так необходимы нашим детям. Но играть мы с вами будем как с детьми. Вы будите не взрослыми, а детьми.

(слайд 4) Игра «Аукцион» » (предлагается карандаш)

1. По назначению: что им можно делать.

2. Качественные характеристики: какой он.

что им можно делать? (рисовать, чертить, чесать, кидать, писать , тыкать, катать, грозить,

вертеть.)

Какой он? (зелёный, деревянный, острый, непрочный, длинный, трудолюбивый, строгий)

(слайд 5) Игра «Ловкие ножницы»

Предлагается контур любого животного.

(слайд 6) Развитие воли. Игра «Да и нет не говори»

Воспитатель задаёт вопросы.

- Вы ходите в детский сад?

- Вы живёте в Африке?

- Вы любите мороженое

- Вы играете в куклы?

- Ночью светит солнце?

- Волк боится зайца?

- Вы любите ходить к врачу?

- Доктор стрижёт людей?

- Тебя зовут Петя?

- Корова умеет летать?

- Вы сейчас спите?

- Трава белая?

- Снег горячий?

- Арбузы растут на дереве?

(слайд 7) Игра «Быстрее собирай».

На ковер из большой коробки высыпаются различные предметы, нужные и ненужные. Дается задание. Например, собрать все круги, все деревянные геометрические фигуры, все фигуры желтого цвета. Все зеленые треугольники, все четырехугольники, мелкие игрушки и ненужные обрезки из цветной бумаги и картона.

(слайд 8) Игра «Подготовь рабочее место».

Всем  дается задание: вдеть тетрадь в обложку  и поточить сломанные карандаши.

Уже сейчас нужно приучать детей к порядку и бережливости. Показать, что тетради кладутся в папочку, чтоб они не мялись. А карандаш должен быть хорошо отточен – так он проводит красивую узкую полоску. А книжки и тетради должны быть в обложках, так они останутся чистыми. В книжках нельзя загибать углы – надо пользоваться закладкой.

(слайд 9) Игра на внимание «Птица – не птица».

Задача - при чтении воспитателем стихотворения – внимательно слушать. Если услышат слово, обозначающее не птицу – хлопнуть в ладоши.                            

(слайд 10) Игра «Что я загадала?»

Загадать предмет. Игроки по очереди задают вопросы. Выигрывает тот , кто первый отгадает заданный предмет.

Игра «Плохо – хорошо»

В этой игре предлагаемый предмет нужно рассмотреть с разных точек зрения: один игрок  ищет его положительные стороны, другой – отрицательные.

        (11)Рассмотренные игры и задания игрового характера позволяют в увлекательной форме развивать у детей ценные для предстоящего школьного обучения качества: внимание, самоконтроль, наблюдательность, сообразительность, настойчивость.

(слайд 11)  Памятка «Как преодолеть страх перед школой»

Первое сентября практически у каждого человека связано с трогательными, волнующими воспоминаниями. Но бывает, что ребенок не хочет идти в школу, поскольку панически ее боится. Причина такого отношения к школе, как правило, - результат ошибок в воспитании. Воспользуйтесь  советами, чтобы не допустить подобного.

1. Никогда не запугивайте ребенка школой, даже невольно. Нельзя говорить: «Ты плохо считаешь, как же ты будешь учиться?», «Ты не умеешь себя вести, таких детей в школу не берут», «Не будешь стараться, в школе будут одни двойки» и т.д. 2. Читайте ребенку художественную литературу о школьной жизни, смотрите и обсуждайте вместе мультфильмы, кино о школе. 3. Формируйте у ребенка позитивное отношение к школе, атрибутам школьной жизни, знакомым первоклашкам. 4. Не возлагайте непосильных, необоснованных надежд на то, что ребенок будет в школе лучшим учеником, превосходящим своих одноклассников. 5. Старайтесь больше времени проводить с ребенком, общайтесь с ним на равных, тем самым давая понять, что он уже достаточно взрослый. 6. Чаще хвалите своего ребенка, пусть даже за небольшие достижения. Формируйте, таким образом, ситуацию успеха, укрепляйте его веру в собственные силы и возможности.

(слайд 12) Ну, вот подошла к концу наша с вами встреча. Родители увидели, чему вы уже научились, чему еще надо научиться, чтобы с успехом покорять все вершины знаний.

(слайд 13)

Чему первым делом научится кошка?

Хватать.

Чему первым делом научится птица?

Летать.

Чему первым делом научится школьник?

Читать.

Котенок вырастет кошкой,

Такой же, как все на свете.

Птенец превратится в птицу,

Такую же, как все на свете.

А дети взрослеют, а дети мечтают…

И даже их папы и мамы не знают,

Кем станут, кем вырастут дети.