"4 НОЯБРЯ- ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект  непосредственно-образовательной деятельности

День народного единства – 4 ноября»

Цель:  Воспитывать интерес к истории своей страны на примере    исторических событий и личностей.

Задачи:

• дать знания о событиях происхождение  400 лет назад (восстания против поляков);
• учить узнавать и называть героев России;
• воспитывать чувство уважения к защитникам нашей Родины, желание стать ее защитником;
• воспитывать нравственно-патриотические чувства к Родине. 

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие: Закреплять представления детей об истории человечества через знакомство с праздником «День народного единства», игру и продуктивные виды деятельности.

Социально – коммуникативное развитие: Развивать умение задавать вопросы на интересующую тему.

Речевое развитие: Развивать умение содержательно, эмоционально рассказывать об интересных фактах и событиях. Совершенствовать умение детей строить сложноподчиненные предложения.

Педагогические технологии:

Информационно - коммуникационная: мультимедийная презентация   Игровая технология: дидактическая игра «Назови город», динамическая пауза «Мирилка»                                                                                                              Оборудование: мультимедийная  презентация, ноутбук                           Предварительная работа: беседа о России, о народах её населяющих; рассматривание карты мира, России; рассматривание кукол из набора «Национальные костюмы»; разучивание пословиц о дружбе.

Ход НОД:

Слово «МЫ» сильней, чем «Я»
Мы – семья, и мы – друзья
МЫ – народ, и мы – ЕДИНЫ.
Вместе мы НЕПОБЕДИМЫ!!!

          Сегодня мне бы хотелось отправиться с вами в путешествие по нашей необъятной России. Взгляните на карту, как велика наша Родина. Россия самое большое государство в мире.

Чтение стихотворения В. Степанов «Российская семья»:

Живут в России разные

Народы с давних пор:

Одним тайга по нраву,

Другим степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд,

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один рыбак с рожденья,

Другой оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна

А Родина – Россия

У нас у всех одна!

         - Ребята, что вы можете сказать о народах нашей страны?

Ответы детей. (Живут в различной местности – тайге, степи, городах, сёлах; могут разговаривать на разных языках; носить разную национальную одежду).

         - Какие национальности, проживающие в России, вы знаете?                        Ответы детей (татары, казаки, чеченцы, чуваши, мордва, ненцы, чукчи и др.)

          - А как вы думаете, дружно ли живут народы в нашей стране?                  Дружба – это великая сила. Народы всех национальностей живут сплочённо, помогают друг другу, не ссорятся. 

           - Ребята, вы  умеете дружить? А если вдруг поссоритесь? Что сделаете?

Динамическая пауза «Мирилка» (дети в парах берутся мизинчиками)

Чтобы солнце улыбалось,

Нас с тобой согреть старалось.

Надо просто стать добрей

И мириться поскорей.

             - Молодцы. А вы знаете, что длится дружба всех народов России уже много столетий. Даже есть всероссийский праздник - День Единства Народов, который мы будем совсем скоро с вами отмечать. Хотите узнать, почему народы России так крепки и едины?

              Давным-давно в Русском государстве было тревожное время неурожаев, голода, беспорядков и восстаний – смутное время. Захватили царский престол самозванцы чужеземные и захотели Русь себе подчинить. И не было на Руси армии, чтобы защитить народ от захватчиков. И тогда люди поняли, что никто не защитит их, кроме них самих. И полетела весть по земле русской – собираться в отряды и освобождать землю родную от захватчиков. Вся Русская земля встала против захватчиков. Начались бои за освобождение. Эти дни остались в памяти у народа. Когда сообща, вместе была одержана великая победа. И в честь той битвы в сердце нашей Родины, в Москве, на Красной площади стоит памятник героям той битвы гражданину Минину и князю Пожарскому от благодарной России.

У России величавой

На гербе орел двуглавый

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный, мудрый он и гордый,

Он – России дух свободный.

Стихотворение «День Народного Единства»Н. Майданик

С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд.

Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.

Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.

Во славу тех героев
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!

            - Ребята, а вы любите играть? Тогда давайте поиграем.

Игра «Что вышло? »

Подними ладошки выше

И сложи над головой.                (Дети складывают руки над головой)

Что же вышло?

Вышла крыша.

А под крышей — мы с тобой.

Подними ладошки выше,         (Дети сгибают руки в локтях перед собой,  поочередно опуская кисти рук)

А потом сложи дугой.

Кто же вышел?

Вышли гуси — вот один, а вот другой,

Подними ладошки выше.         (Дети складывают руки перед собой одна на другую «полоской»)

И сложи перед собой.

Что же вышло?

Вышел мостик.

Мостик крепкий и прямой.

- Главное – вместе!
Главное – дружно!
Главное – с сердцем горящим в груди!
Нам равнодушным в жизни не нужно!

Злобу, обиду из детства гони!!!

Рефлексия:

          - Ребята, о каком празднике вы сегодня узнали? Почему появился этот праздник? Кто стал народными героями России?

         - Я желаю вам жить дружно и мирно и помнить о подвигах своих предков.