В день весеннего равноденствия закликаем мы весну
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

МКДОУ «Новохоперский детский сад общеразвивающего вида «Ласточка»

  «В день весеннего равноденствия закликаем мы весну»

(подготовительная группа)

Воспитатель: Козырева Т.В.,

Новохоперск 2018

Цель:

1. Познакомить с основными приметами прихода весны, объяснить понятие «день весеннего равноденствия», «Сороки», «Жаворонки».

2. Развивать нравственные и эстетические чувства ребёнка через беседы, игры, чтение закличек, поговорок.

3. Содействовать развитию речи: обогащению словаря, повышению выразительности.

4. Воспитывать любовь к русской культуре и православным традициям русского народа.

5. Научить детей изготавливать из бумаги птиц способом оригами.

6. Развивать моторику рук, логическое мышление, внимание.

Материалы и оборудование:

Образец (готовая поделка), схема выполнения базовой формы, дерево для коллективной работы, листы цветной бумаги, ножницы, черный фломастер, нитки.

Ход занятия.

- Дети, сегодня 22 марта православная церковь празднует день памяти сорока Севастийских мучеников. В России издавна был обычай в день памяти Севастийских мучеников лепить из теста и печь «Жаворонков» - булочки в виде птиц.  Однако праздничные обряды и ритуалы связаны не с этим событием, а с верой в то, что именно в этот день домой возвращаются первые перелетные птицы – жаворонки и кулики. Они приносят с собой весну и открывают путь всем остальным птицам, возвращающимся с зимовки в теплых краях. Весеннее равноденствие – день, когда зима заканчивается и начинается весна, день и ночь равняются. Это день весеннего равноденствия крестьяне отмечали праздничными хороводными гуляниями, пели песни, шумели заклички.

- Дети, жаворонок – одна из чистых божьих птиц.

- А каких перелётных птиц вы знаете?

(Ответы детей)

- А сейчас заучим закличку про весну:

- «Жаворонки прилетите

Красну весну принесите

Принесите весну

На своём хвосту

На сохе, бороне

На овсяном снопе»

- Молодцы, хорошо запомнили закличку, а сейчас давайте послушаем пение птиц и постараемся угадать, какая птичка поёт.

(Звучит фонограмма  «Голоса птиц»)

- Ответы детей.

- К этому дню относится много примет и изречений: «Какова погода будет в этот день – такова она будет ещё сорок дней», «Тает снежок, ожил лужок, день прибывает, когда это бывает?» и т. д.

- «Сороки» - можно назвать детским праздником, так как ещё накануне женщины в каждом доме пекли из теста птичек – жаворонков, мазали их сладким, душистым мёдом. «Жаворонками» угощали детей. Дети насаживали печёных птиц на палки или брали в ладошки, при этом старались забраться повыше и закликали, зазывали весну.

Игра «Весенняя капель»

(Слушаем стихотворение и выполняем движения руками)

Кап, кап, кап – стучит капель.

(Стучим указательным пальцем одной руки по ладошке другой).

Лужи на дорожках.

И по лужам мы бежим

В новеньких сапожках.

(хлопаем ладошками по коленям).

Динь – динь – динь – звенит ручей,

Словно колокольчик.

(Трясем кистями рук.)

Он от солнечных лучей

Больше стал и звонче!

(Разводим руки в стороны).

Буль – буль – буль – поёт вода.

(Делаем руками перед собой волнообразные движения).

Песенка простая –

Что весна идет сюда,

Снег на крыше тает.

(Стучим указательным пальцем одной руки по ладошке другой)

- Давайте мы с вами сделаем птиц из бумаги.

- Посмотрите, как выглядит готовая поделка. На ней видно все части тела жаворонка: голова, тонкий клюв и красивые острые крылья.

Что нужно для этого сделать?

Ответы детей.

Сложить квадрат по диагонали пополам.

Какие правила необходимо соблюдать?

Точно совмещать углы и стороны.

Хорошо разглаживать линии сгиба.

Точно следовать пошаговой инструкции.

Воспитатель приглашает детей занять свои рабочие места. Обязательно, обратив внимание на то, чтобы дети сидели ровно, не сутулясь.

Дети выполняют поделку, контролируя свои действия, следуя пошаговой инструкции вместе с воспитателем.

Пальчиковая гимнастика «Сколько птиц в кормушке нашей?»

Сколько птиц к кормушке нашей (ритмично сжимают и разжимают кулачки)

Прилетело? Мы расскажем.

Две синицы, воробей, (на каждое название птицы загибают по одному пальчику.)

Шесть щеглов и голубей,

Дятел в пестрых перышках.

Всем хватило зернышек (ритмично сжимают и разжимают кулачки).

С готовыми оригами дети идут на улицу, помещая своих жаворонков на украшенное лентами дерево.  

- Ребята, а сейчас мы с вами будем весну зазывать, добрые, ласковые слова о ней говорить, чтобы она скорей пришла, тепло принесла.

(Дети выходят на улицу с жаворонками и зазывают весну – красну)

- А сейчас повторим выученную закличку про весну:

- «Жаворонки прилетите

Красну весну принесите

Принесите весну

На своём хвосту

На сохе, бороне

На овсяном снопе».

- Сегодня мы отмечали день встречи весны, день весеннего равенства дня и ночи или «Сороки», из бумаги сделали красивых птичек – жаворонков. Этот способ конструирования из бумаги называется оригами и с закличками совершили обряд зазывания весны.