Информационный лист к лэпбуку "Правила дорожного движения"
методическая разработка по обж

МБДОУ «Каменский детский сад»

Информационный лист к лэпбуку

Лэпбук «Правила дорожного движения»

Выполнила: воспитатель Мигунова Н.В.

Актуальность:

 -Актуальность данного пособия обусловлена статистикой свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного травматизма.

-Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, а так же прививать навыки безопасного поведения на улице и не только на улице.

-Необходимо отметить, что в ДТП погибают дети дошкольного возраста в силу психофизиологических особенностей и негативного примера взрослых.

Аннотация:

Данное пособие изготовлено из картона в виде книжки - раскладушки, на которой расположены элементы в виде различных фигурных кармашков, блокнотов, книжечек с целью выполнения обучающих и игровых заданий.

Лэпбук в собранном виде имеет прямоугольную форму.

Пояснительная записка:

Дидактическое пособие лэпбук «Правила дорожного движения» предназначено для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.

Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммукативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.

Цель: 

-Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения.

-Повторить и закрепить знания о светофорах и сигналов, довести до детей важность сигналов светофора.

-Познакомить с правилами перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу.

    -Знать и уметь классифицировать дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки сервиса.

    -Развивать наблюдательность, самостоятельность мышления, внимательность на дорогах.

Задачи: 

Образовательные: 

- Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов;

- Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать;

Развивающие: 

-  Развивать осторожность, внимательность,  самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

- Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков;

Речевые: 

- Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей.

- Развивать связную речь;

Воспитательные:

- Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;

- Воспитывать чувство ответственности.

В него входит 23 развивающих заданий:

1. Книжечка «Ребусы»

Цель: создать условия для активизации мыслительной и познавательной деятельности  в процессе изучения материала по теме «ПДД» через решение ребусов.

Задание: разгадай ребус и назови правильный ответ.

2. Книжечка  «Стихотворения»  

Цель: учить детей различать дорожные знаки; привитие навыков безопасного поведения на дорогах.

3. Кармашек  «Загадки»

Цель: Развивать умственные способности и зрительное восприятие; учить соотносить речевую форму описания дорожных знаков с их графическим изображением; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку

4. Книжечка-кармашек  «Правильно-неправильно» (Дидактическая игра)

Цель:  закрепить у детей знания ПДД.

5. Кармашек «Транспортные советы»

Цель: закреплять правила поведения на улицах города, в транспорте; развивать разговорную речь.

6. Кармашек «Транспорт»

Игра «Разложи транспорт по группам». Этот раздел представляет фигурный конверт с карточками, на которых изображен транспорт

 Цель: Развитие памяти, объяснительной речи.

Задание: Разделить транспорт по принадлежности на  5 групп (наземный, воздушный, водный, подземный, специальный)

7. Кармашек «Специальный транспорт»

Цель: расширять представления о специальном транспорте: его назначение, способы вызова, отличительные особенности; формировать у детей умение выбирать вид транспортного средства, соответствующий предложенной ситуации; рассказывать, для чего оно используется и как его вызывать.

8. Кармашек «Найди тень»

Цель: учить находить заданные силуэты; закрепление знаний детей о транспорте; развитие  зрительного восприятия детей, внимания, логического мышления; развитие памяти, наблюдательности и усидчивости.

9. Кармашек «Нарисуй-ка»

Цели: учить передавать в рисунке форму и строение автомобиля.

10. Книжечка-кармашек «Дорожное творчество»

«Придумай историю по картинке»

 Цель: формировать у детей умение ориентироваться в проблемной ситуации на улице города, а также закреплять правила дорожного движения,

 «Раскрась картинку»

Цель: закрепить правила дорожного движения для пешеходов и водителей.

11. Кармашек «Изучаем дорожные знаки»

Цель: Закрепить названия и назначение дорожных знаков; воспитывать внимание, навыки осознанного использования знаний о дорожных знаках в повседневной жизни.

12. Кармашек «Найди пару»

Цель: учить детей различать дорожные знаки; закреплять знание правил дорожного движения; учить составлять описательный рассказ.

13. Книжечка «Дорожные знаки»

Цель: закрепить названия и назначение дорожных знаков; уметь определять, какие знаки предназначены для водителей, а какие для пешеходов; воспитывать внимание, навыки осознанного использования знаний о дорожных знаках в повседневной жизни.

14. Книжечка «Светофор для машин»

Советы светофора- правила перехода проезжей части дороги, представленных в стихах и иллюстрациях.

 Цель: Уточнить и закрепить правила перехода через проезжую часть дороги.

 Ситуации «Знаешь ли ты сигналы светофора».

Цель: Развивать умение различать сигналы светофора для пешеходов и водителей и практически их использовать.

15. Книжечка «Светофор для пешеходов»

 Цель: закреплять знания детей о правилах дорожного движения.

16. Книжечка «Пешеходный переход»

Должен помнить пешеход.

Цель: Закрепить представление о правилах перехода проезжей части улицы; развивать внимание, зрительное восприятие, связную речь.

17. Книжечка «Зебра»

Должен помнить пешеход.

Цель: Закрепить представление о правилах перехода проезжей части улицы; развивать внимание, зрительное восприятие, связную речь.

18. Книжечка «Ты -пешеход»

Должен помнить пешеход.

Цель: Закрепить представление о правилах перехода проезжей части улицы; развивать внимание, зрительное восприятие, связную речь.

19. Книжечка «Ты -велосипедист»

Цель: Закрепить представление о правилах езды на велосипеде. Развивать внимание, зрительное восприятие, связную речь.

20. Книжечка «Ты - пассажир автомобиля»

 Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения пассажиров автомобеля.

21. Книжечка «Ты – пассажир общественного транспорта»

Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения пассажиров общественного транспорта.

22. Кармашек «Собери картинку»

Цель: Развитие сообразительности, зрительного внимания, Расширение словаря, развитие грамматически правильной связной речи.

Задание: правильно собрать  разрезную картинку и «Составь рассказ по картинкам».

23. Кармашек «Лабиринты»

Цель: развитие логического и пространственного мышления, учит ребенка анализировать, развивает внимание.