Конспект занятия «Дары осени»
материал (средняя группа) на тему

Конспект занятия «Дары осени»

(средняя группа)

Цель: воспитание у детей любви и бережного отношения к окружающему миру. Развивать  у детей интерес к изготовлению поделок из природного материала, творческие и индивидуальные способности. Помочь  приобрести практические навыки ручного труда и умение использовать их в жизни.

Задачи :

- сообщение познавательных сведений; приобретение и закрепление навыков по изготовлению аппликации из природного материала; научить оформлять готовые работы;

- развивать творческие способности детей, упорство в достижении цели, мелкую моторику рук, внимание, умение контролировать свои движения, фантазию, эстетический вкус, воображение, память, сообразительность;

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе, чувство коллективизма, желание принимать участие в коллективном творчестве, взаимопонимание, уважительное отношение к товарищам, экономное и бережное отношение к материалам, аккуратность, трудолюбие, терпение, усидчивость.

Материал: листья, шишки, желуди, еловые веточки, сухие листья, ягоды рябины и пр.

Ход занятия:

В группу входит Наталья Николаевна с корзиной. Здравствуйте, ребята!

Я пришла к вам с осенними дарами.

Вереницею недель, как велит природа,

Кружит время-карусель временами года.

По листкам календаря ходят друг за другом

С января до декабря месяцы по кругу.

Вслед за осенью – зима, за весною – лето.

Там уж осень, чтоб опять зимушка настала…

Карусель свою вращать время не устало.

В календарном том ряду сменит братец братца.

Ребята, мы все знаем, что существует четыре времени года. И каждое время года отличается друг от друга, каждое имеет свои приметы, свои особенности. Сегодня мы поговорим об осени.

Нам щедрая Осень приносит плоды,

Дают урожаи поля и сады.

Несу я урожаи, поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен и елочек. Я… (осень).

Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья.

Что там шепчут листья? Подойдем и спросим.

Листья отвечают: осень, осень, осень.

Ребята, расскажите об основных приметах осени ( дети рассказывают).

Ребята, послушайте стихотворение, в котором отражены все приметы осени, о которых мы сейчас говорили.

Вот и наступила осень, яблок у нее попросим.

Повезло нам с урожаем - три корзины набираем!

Летом был зеленый двор, посмотри-ка, в октябре

Стал цветным, как светофор! Очень много во дворе

Листьев тополя и клена, красных, желтых и зеленых.

Птичьи стаи в октябре полетели к югу,

Там тепло, там, в декабре не закружит вьюга.

А жучок и паучок присмотрели дом-пенек,

Или выбрали сосну, приготовились ко сну.

Кушает мишутка много, чтобы толстым лечь в берлогу.

И еще зверек енот зиму в спячке проведет.

Белке не страшны морозы - у нее пушистый мех.

Белочка в дупле березы припасет лесной орех.

В ноябре снежинки-мушки с неба полетели.

Всем понятно на опушке - на носу метели!

Осенний дождик барабанит мне в окошко, у школы лужи и опавшая листва.

И тучи серые, и мокрая дорожка, и всюду грязь, и заболела голова…

Льет слезы горести печальная природа. Тоскливо на сердце, и хочется поспать.

Осень одарила нас листочками, шишками, веточками, ягодами…Все это нам пригодится сегодня.

Но прежде чем приступить к изготовлению аппликации из природного материала, давайте вспомним, что мы уже узнали на наших занятиях.

Практическая работа:

выполнение занимательного задания – изготовление аппликации и поделок из природного материала.

Ребята,подумайте,что можно сделать из того, что подарила нам осень? Берем необходимый материал и приступаем к работе (Н.Н. помогает индивидуально)

Заключительная часть:

(подведение итогов занятия)

Что вам больше всего понравилось на занятие? Давайте оформим выставку наших поделок, что бы на них полюбовались ваши родители.

Релаксация: улыбнемся друг другу на прощание и до встречи на занятиях.

До свидания! Всем удачи и хорошего настроения!