Моя милая мама
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект  по аппликации в младшей группе «Мама милая моя»

Эльвира Низамова
Конспект по аппликации в  младшей группе «Мама милая моя»

Цель: учить изображать портрет головы человека из готовых частей лица.

Задачи:

-учить аккуратно  наклеивать готовые детали, составляя изображение;

-развивать эмоциональную отзывчивость, интерес, эстетическое восприятие и чувства: любоваться, радоваться результату, развивать мелкую моторику рук; - воспитывать любовь и уважение к маме. Материал: готовые листы бумаги с изображением головы женщины (мамы, наборы наклеек частей лица (формы бровей, глаз, губ; наклейки разнообразных украшений: серьги, бусы, заколки и тд.). Предварительная работа: чтение стихов, загадок про маму, рассматривание семейных фотографий мамы, нарисованных портретов мамы.

Ход занятия.

Воспитатель:- Ребята, у нас сегодня очень интересное занятие. Послушайте загадку, и когда отгадаете ее, то узнаете, о ком мы будем с вами говорить.

Кто милее всех на свете? Кого любят очень дети? На вопрос отвечу прямо: - Всех милее наша… Дети: - Мама

Воспитатель: - Правильно ребята. Сегодня мы поговорим с вами о наших любимых мамах. Мама - главный человек! Мама даёт жизнь своему ребёнку. У каждого человека есть мама и у каждого живого существа тоже есть мама. - А все ли дети знают имена своих мам? - Дети называют. Воспитатель: Ребята, у ваших мам не только разные имена, но и разная внешность. Какие ваши мамы (глаза, волосы, губы? – Дети отвечают. Воспитатель: - Конечно, наши мамы разные, но все нами очень любимые. Ребята, давайте с вами немножко поиграем: Физминутка "Дружно маме помогаем".

Дружно маме помогаем – Пыль повсюду вытираем. Мы белье теперь стираем, Полощем, отжимаем. Подметаем все кругом И бегом за молоком. Маму вечером встречаем, Двери настежь открываем, Маму крепко обнимаем. (Подражательные движения по тексту. Ковалько В. И. Школа физкультминуток)

Воспитатель: - О маме сложено много стихов, песен. О ней можно рассказать не только словами. Многие художники писали портреты своих мам. Мы с вами уже рассматривали разные портреты ваших мам, которые вы рисовали вместе с родителями дома. А сегодня мы попробуем сами изобразить свою мамочку с помощью готовых наклеек. Давайте рассмотрим портрет одной из мам, чтобы глаза, нос, рот на лице вы изобразили на нужных местах. А теперь расскажите, где расположены глаза? (посередине лица).

- Нос? (посередине от глаз до конца лица).

- Губы? (посередине от кончика носа до конца лица).

Ребята, мы будем делать портрет мамы. На столах у вас уже лежат готовые портреты головы (лица, вам надо постараться выбрать части лица такие, как у вашей мамы. А также выберите разные украшения на волосы для своей мамы.

Воспитатель: А теперь за дело! Приступим? Слушаем внимательно. Работаем старательно. Ноги? На месте. Руки? На месте! Локти? У края! Спинка прямая!

(Самостоятельная работа детей. Все дети старательно наклеивают части лица, воспитатель оказывает помощь в работе.)

В конце занятия выставляю детские работы на стенде. Подвожу итог занятия:

- Сегодня каждый из нас сделал подарок своей маме – изобразил ее портрет. Эти портреты мы покажем нашим мамам.

- Дети, вы все очень постарались, хорошо нарисовали портрет своей мамы.

Все мамы на портретах получились красивыми, потому, что все дети любят своих мам.

Все мамы смогут полюбоваться своими портретами. Молодцы!