Проект "Мамочка любимая моя"
проект (средняя группа) на тему

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа  п. Ключевая

Педагогический проект

Тема: «Мамочка любимая моя»

Воспитатель:

Мухаматьянова А.Б.

Ключевая 2018г.

Содержание

Введение

Сроки и этапы реализации

             Методы и формы работы

             Технологии

             Объём и содержание работы

             Результаты реализации проекта

             Краткая аннотация проекта

             Выводы

             Литература

             Приложение

Паспорт  педагогического проекта  «Мамочка любимая моя».

Руководитель проекта: Мухаматьянова А.Б.- воспитатель

Место проведения: МКОУ СОШ (детский сад)

Особенности проекта: 

• участники проекта: воспитатель, дети, родители;
• тип проекта: познавательно – творческий;
• возраст детей: средний дошкольный;
• форма организации: групповая;
• по продолжительности: краткосрочный;
• период выполнения: 24.10. по 23.11.2018г.

         Актуальность:

Воспитание доброжелательного отношения к маме.  Праздник «День Матери» схож с праздником – «8 Марта». Но разница в том, что в этот день поздравляют, чествуют, благодарят женщин, у которых есть дети: мам и бабушек.Мама у всех одна. Именно она делает всё для того, чтобы мы были счастливы. Она всегда поймёт, утешит и обнадёжит. Сколько бы мы не говорили о маме – этого будет мало. Важно, чтобы дети  понимали, что значит мама в судьбе каждого из  них, какую роль она играет в семье.

Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме,через интегрированный подход образовательных областей.

Цель: воспитание любви и уважения к самому любимому и дорогому человеку – маме.

 Задачи:

  Образовательные:

• углубить знания детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.

Развивающие:

• развивать творческие способности детей в продуктивной и музыкальной деятельности.

Воспитательные:

• воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

Взаимодействие с родителями:

• привлечь родителей к участию в совместных мероприятиях: изготовление атрибутов, костюмов к празднику, участие в празднике.

Планируемые результаты:

• Дети умеют проявлять заботу и уважение к маме.
• Дети знают много стихов и песен о маме, знают поговорки и пословицы о маме.
• У детей расширится кругозор, разовьются творческие, исполнительские способности.

Для родителей:

• Умение замечать и принимать индивидуальные проявления ребёнка.
• Умение быть активным соучастником ребёнка в его деятельности, творчестве.

Для педагога:

• Повышение компетентности и профессионального мастерства.

Сроки и этапы реализации проекта

Подготовительный  этап (24.10-01.11.2018)

 1.Постановка цели, задач.

 2.Подбор методической литературы.

 3.Выбор форм работы с детьми и родителями.

 4.Выбор основных мероприятий.

 5.Определение объёма и содержания работы.

Основной этап (01.11.-23.11.2018)

1.Проведение НОД

2.Индивидуальная работа с детьми.

3.Рассматривание тематических альбомов, семейных фотографий.

4.Проведение дидактических, подвижных, сюжетно-ролевых игр.

5.Чтение художественной литературы (сказки, рассказы, чтение, заучивание стихов, загадки по теме).

6.Художественно-творческая деятельность.

Итоговый этап (23.11. 2018).

1.Выставка детских работ, посвящённых маме.

2.Спортивный праздник,

Методы и формы работы

НОД, беседы, индивидуальная работа с детьми, чтение художественной  литературы, слушание музыкальных произведений, игры, изобразительная деятельность, рассматривание иллюстраций, фотографий, моделирование ситуаций.

Технологии

• информационно - коммуникативные технологии;
• игровые технологии;
• технологии нетрадиционного рисования.

Объём и содержание работы

НОД: «Мамы разные нужны, мамы всякие важны», «Моя семья», «Мамин праздник».

Беседы: «Как я помогаю маме», «Профессия моей мамы».

Чтение художественной литературы: пословицы, поговорки и загадки о семье; разучивание стихов о маме.

Сказки: Л. Муур «Крошка енот», «Кукушка», «Айога», С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»; рассказы: Емельянов Б. «Мамины руки», Е. Пермяк «Как Миша хотел маму перехитрить», Артюхова »Трудный вечер»; cтихи: Е. Благинина «Мамин день», С. Михалков « А что у вас», А. Барто «Разлука», М.  Пляцковский  «Мамина песенка»,  Серова Е. Три мамы, Э. Мошковская «Я маму мою обидел».

Творческие рассказывания детей: «Наша дружная семья», «Как мы проводим выходные дни», «Как я помогаю маме».

Ситуативные разговоры с детьми: «Ласковые слова для мамы», «Какой подарок для мамы лучше», «Какая моя мама».

Изодеятельность:

Рисование: «Букет для мамы»   ( нетрадиционные техники).

Аппликация: «Цветы для мамы».

Конструирование из бумаги : «Корона для мамы».

Пластинография: «Цветы».

Музыкальная деятельность: прослушивание песен о маме, пение песни «Мамочка родная», «Хрустальный вальс».

Этюд «Медвежата».

Песенное творчество «Спой имя мамы»  

Прослушивание колыбельных песен.

Инсценировка «Три мамы».

Рассматривание семейных фотографий, рассказывание по ним.

Игровая деятельность:

Дидактические игры: »Кому что для работы», Животные и их         детёныши», «Мамины помощники», «Назови ласково».

 Сюжетно- ролевые игры: «Дочки - матери», «Встреча гостей», «День рождения мам,   «Магазин», «Салон  красоты», «Мама-врач», «Мама- парикмахер».

 Строительные игры: «Дом для мамы», « Мебель для дома», лото «Одежда», «Посуда».

Подвижные игры: «Гуси - лебеди», «Наседка и цыплятки».

Пальчиковая игра «Моя семья».

Режиссёрские игры с игровыми персонажами.

Моделирование ситуаций: “Как мы помогаем маме», «Мама заболела».

Работа с родителями:

• оформление папки - передвижки по теме «Мамин день»;
• домашнее задание родителям: разучить стихи с детьми;
• рассказ мамы о своём детстве;
• участие мам в празднике.

Результаты реализации проекта:

• подбор художественной литературы по теме;
• разработка сценария утренника, конспектов занятий;
• изготовление буклетов для родителей, атрибутов для игр, праздника.

Краткая аннотация проекта

Целью данного проекта являлось воспитание любви и уважения к маме, углубления знаний о роли мамы в жизни каждого человека.

Реализация проекта осуществлялась в процессе разных форм работы, направленных на расширение потенциала творческих  способностей и

нравственных качеств детей.

Проект краткосрочный – рассчитан на 3 недели. Включает в себя несколько этапов реализации  (подготовительный, основной, итоговый).

В ходе реализации проекта родители и дети выполняли домашнее задание, участвовали в совместных мероприятиях. В группе были созданы условия для проявления у детей креативности и воображения.

Вывод

Проект обобщил социальный опыт детей через их творческую и речевую   активность.

Развитие нравственных ценностей у детей пятого года жизни-  естественный и верный путь   духовно-нравственного воспитания.Дети стали проявлять нравственные чувства: доброту, отзывчивость, бережное отношение и внимание   друг  другу и  маме, появился интерес к семье, повысилась активность родителей в делах группы.

Расширился кругозор детей через чтение художественной литературы, знакомство с пословицами.

Полученные знания и умения дети реализовали в играх, в художественно - продуктивной деятельности.

Положительных результатов работы с детьми удалось добиться в совместной деятельности с родителями.

Данный проект – целенаправленная системная работа по формированию элементарных представлений о роли матери в жизни каждого человека, воспитанию осознанного, глубокого нравственного отношения к ней.

Цели и задачи проекта достигнуты.

                                             Литература

 1.Пословицы и поговорки о маме

 2.Артюхова Трудный вечер.

 3.Благинина Е. Мамин день.

 4.Аким Я. Мама! Так тебя люблю!

 5.Давыдова Л. Я маму люблю.

 6.Михалков С. А что у вас?

 7.Михалков Сказка о глупом мышонке.

 8.Серова Е.  Три мамы.

 9.Современные технологии обучения дошкльников. авт.-сост. Е.В.Михеева.-Волгоград: Учитель,2013

                          .

Приложение

Стихи о маме