Эффективные педагогические приемы, используемые при адаптации детей раннего возраста
консультация (младшая группа) на тему
Эффективные педагогические приемы, которые рекомендуется использовать при адаптации детей раннего возраста
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 30 КБ |
Предварительный просмотр:
Эффективные педагогические приемы, которые
рекомендуется использовать при адаптации
детей раннего возраста
Приемом обучения принято называть составные части метода, которые ведут к достижению частных задач.
Метод в педагогике – это система способов воздействия на поведенческую сферу человека, направленная на реализацию воспитательных и образовательных задач.
Прием в педагогике – практический механизм применения воспитательно-образовательных методик и технологий в процессе формирования личности.
О чем нужно помнить обязательно:
- Улыбаться!
- Речь воспитателя простая и эмоциональная
- Распределение своего времени при планировнии:
Интенсивная деятельность при массовом приходе детей и родителей, пик которого приходится на 7.50-8.10. (Открывается дверь, а в группе летают мыльные пузыри, играет веселая музыка, дети прыгают и смеются).
- Строго назначать время прихода нового ребенка пораньше, чтобы уделить ему внимание.
- Предварительная беседа с родителями, педагогическое сопровождение;
- Помнить про угол зрения ребенка, больше находиться внизу на уровне роста детей.
- Избегать в стихах и песнях образ мамы, заменяем его бабушкой, где это возможно;
- Наблюдать, какой прием сработал с тем или иным ребенком, чтобы потом его использовать.
- Подбор музыки: Музыка обязательна! требования очень веселая, соответствующая возрасту. Сначала музыку включаем тихо, а когда приходит много детей, включаем погромче.
- Не бояться менять вид деятельности, если он не подходит в данной ситуации.
- Использовать мыльные пузыри. Они создают ощущение счастья у всех без исключения детей.
Использование игровых приемов:
- Шумовые игры (погремушки, музыкальные инструменты, молоточки);
- Игры с водой и песком;
- Игры малой подвижности со спортивными атрибутами «Сбей кегли»
- Игры для развития мелкой моторики «Звери в домиках»
- Артикуляционные, дыхательные гимнастики с использованием атрибутов (игра «Веселый Дракончик»)
- Игры на снятие эмоционального напряжения «Кто у нас хороший? Кто у нас пригожий», «Прячем пирожок от лисы!».
- Показ различных способов игры и режимных моментов с красочными и эмоциональными комментариями, в том числе с использованием игрушек и кукольного театра.
- Образ педагога: атрибуты для ряженья педагога, маски для детей.
Итог: У детей и родителей должно складываться впечатление, что открывая дверь в группу, они попадают на территорию счастья и радости. А мы-то с вами знаем, что режиссером всего этого волшебного действа является воспитатель.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Приемы повышения эффективности работы по речевому развитию детей раннего возраста
Консультация для воспитателелей "Приемы повышения эффективности работы по речевому развитию детей раннего возраста"...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/03/picture-784201-1646320638.jpg)
Выступление на семинаре "Эффективные педагогические приемы для развития мелкой моторики"
"Эффективные педагогические приемы для развития мелкой моторики"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/28/picture-727525-1461860927.jpg)
Выступление на семинаре-практикуме на тему: «Эффективные педагогические приемы для развития мелкой моторики»
Тема: Дидактические игры и упражнения для развития мелкой моторики рук в самостоятельной деятельности...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/22/picture-983531-1703245867.jpg)
Диагностические карты мониторинга эффективности педагогических воздействий для второй группы раннего возраста
Исследование и выявление уровня эффективности педагогических воздействий у детей раннего возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/22/picture-1150535-1561212527.jpg)
Педагогические приемы, используемые в воспитании культурно- гигиенических навыков детей раннего возраста.
Методы воспитания – это способы педагогического воздействия на сознание воспитуемых, направленные на достижение цели воспитания. Методы воспитания в различных педагогических ситуациях должны пос...
Обобщение педагогического опыта по теме «Мастер-класс как эффективная форма работы с родителями групп раннего возраста»
Несомненно, первостепенной целью дошкольной организации является организация своевременной, качественной, профессиональной помощи семье в воспитании ребенка, в развитии полноценной, всесторонне ...