Родительское собрание на тему: "Патриотическое воспитание в семье".
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Тема собрания с родителями детей старшего возраста: « Воспитание любви к родине через ознакомление с культурой русского народа»

Задачи:
1) объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей старшего возраста к познанию своего края;
2) распространение педагогических знаний о  формировании представлений детей о семье, доме, городе, культуре и традициях Родного края.
3) активизация родителей в обсуждении проблем воспитания и развития детей.

Подготовка к собранию:

составление сценария собрания;

анкетирование родителей;

опрос детей;

оформление приглашения для родителей;

подготовка детей к выступлению;

подготовка материалов для оформления проекта;

подготовка Памятки для родителей;

подготовка выступления родителей;

Материал к собранию: Подборка элементов и атрибутов  к сценке «Посиделки»(Русская изба),Костюмов русско-народных для детей и родителей, символы  города, края, России; результаты анкетирования родителей и опроса детей.

Ход собрания

Добрый вечер, уважаемые родители!
Сегодня мы собрались, чтобы обсудить вопросы воспитания любви к родному городу и  краю  в детском саду и семье. Ведь только совместными усилиями семьи и детского сада можно достичь определённых результатов.

Семья и детский сад выполняют каждая свою функцию, поэтому не могут заменить друг друга и должны взаимодействовать во имя полноценного развития ребёнка. 
Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Это и любовь к своим близким, любовь к родным местам, это и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности со всем окружающим, и желание сохранять и приумножать богатства своей страны.

В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Сейчас, в период нестабильности в обществе, возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина.  Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви   к своим ближним, к детскому саду, к родным местам, родной стране. Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым, и относиться чувство патриотизма.   В детские годы формируются основные качества человека. Особенно важно напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями, зародить интерес к истории России.

Ценностно — ориентированный подход к содержанию обуславливает раскрытие культурных истоков через интеграцию видов детской деятельности, через средства познания, дающие возможность ребенку раскрыть культурные традиции и самостоятельно демонстрировать свое отношение к ней

В основу работы по патриотическому воспитанию нами положены важные стратегические принципы современной системы российского образования:

- профессиональная компетентность, основанная на личностно-ориентированном взаимодействии с ребенком;

- сохранение самоценности дошкольного периода, как созидательного, раскрывающего ребенку окружающий мир и высокую духовность национальной культуры;

- сочетание научности и доступности исторического материала, учитывая приоритет ведущей деятельности дошкольника – игру;

- взаимосвязь и взаимопроникновение разных видов искусства и разнообразных видов детской деятельности – как главный принцип формирования творческой активной личности ребенка;

- единство тематических целей и специфичность средств выразительности каждого вида искусства в отдельности.

При помощи практического и методического материала по данной теме, учитывая возрастные особенности детей, можно выделить следующие патриотические задачи:

- разработка системы работы по ознакомлению дошкольников с культурой русского народа;

- составление перспективных планов для обучения и воспитания детей;

- разработка цикла практических занятий с детьми;

- формирование у детей потребности в применении полученных знаний в самостоятельной деятельности (художественно – продуктивная, музыкальная);

- разработка системы работы с родителями по ознакомлению дошкольников с историей и культурой русского народа (посиделки, именины, развлечения, экскурсии и т. д.).

Решать поставленные задачи необходимо в непосредственной образовательной деятельности:

• Учить детей играть в русские народные игры.
• Помогать детям использовать в активной речи русский фольклор.
• Учить соотносить увиденное в природе с народными приметами.
• Вовлекать детей в осмысленное и активное участие в календарно-обрядовых праздниках.
• Знакомить детей с былинными и сказочными героями, учим узнавать их в произведениях изобразительного искусства.
• Знакомить с историей русского костюма, его элементами.
• Развивать умение различать изделия народных промыслов.
• Приобщать вас, родителей, к решению данной проблемы в условиях ДОУ и семьи, создав детско – взрослое сообщество.
• Стараться зажечь в ребенке искру любви и интереса к жизни народа в разное историческое время, к его истории и культуре, к природе России, воспитать патриотов.

Учитывая, что в этом возрасте только начинают формироваться у детей навыки, нравственные умения и привычки, в своей работе по патриотическому воспитанию нужно использовать следующие методы и приемы:

- музыкальные занятия;

- комбинированные занятия;

- развлечения;

- экскурсии и наблюдения;

- народные подвижные игры;

- кукольный театр;

- драматизация;

- чтение художественной литературы;

- рассматривание картин, фотографий, использование фонотеки;

- посещение музеев;

- работа с семьей.

Воспитывая будущее поколение, мы должны помнить, что обществу нужен здоровый, полный сил и энергии строитель-созидатель нашего государства, и от того, как мы будем решать задачи патриотического воспитания, во многом зависит будущее нашей страны.

Таким образом, нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Для формирования чувства патриотизма очень важно давать детям начальные знания о Родине, базисные представления о нашей стране, народе, обычаях, истории, культуре

Говоря о русской культуре и традициях дети приготовили сценку «Посиделки»

Сценка

А сейчас просьба родителям показать приготовленный ими сюрприз для наших детей. (Частушки русские народные и сценка).

Решение:

- коллекцию кукол в национальных костюмах;

- альбомы, иллюстрации о Родном крае, о её столице и достопримечательностях;

- в национальных уголках и уголках по ИЗО наличие орнаментов тех народов, которые проживают в вашей республике, посуды, изделия мастеров, вышивок, аппликаций;

- иллюстрации картин национальных художников;

- наличие и подборку народных игр, подвижных и хороводных;

- материалы о народных праздниках своего народа;

Провела: Токарева Т.В.