Развлечение "Приключение в математическом королевстве"
материал (подготовительная группа) на тему

Сценарий развлечения «Приключения в математическом королевстве».

(Под веселую музыку дети заходят в группу и становятся в круг)

ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, ребята! Нам пришло письмо от жителей математического королевства. Злой волшебник перепутал все цифры, они не могут найти свои места .Поможем нашим друзьям?(Ответы детей)

В: Мы в широкий круг встаем,

Вместе песенку поем.

Мы пойдем сейчас на право

И, на лево повернем,

В центре круга соберёмся

Трижды в круге повернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

И занятие начнем!

(Звучит тревожная музыка)

Баба Яга: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Капризные, ленивые, ни в чем  неприхотливые, но мною всей любимые. Я королева математики. Так... давайте дарите мне подарочки, угощения, ну хоть что ни будь!

В: Нет! Ты на королеву математики не похожа.

Б.Я: Как это не похожа? Вот у меня корона их цифр, смотрите какая! Самая настоящая.(Роется в сумочке и достает бумажную корону)

В: Ребята, давайте же мы проверим эту королеву математики. Загадаем ей загадки про цифры и математические знаки.(Дети загадывают загадки, но Б.Я. не отгадывает их.)

В: Какая же ты королева? Ты ничего не знаешь о своих подданных..

Б.Я: Я вот, самая настоящая королева, это ваши загадки какие то неправильные .И вообще, я люблю играть, а не загадки разгадывать.

ИГРА « Сосчитай фрукты»

(Дети играют, дают ответы, а Баба Яга путает детей).

В: Мы давно с ребятами поняли, что никакая не королева, а самозванка.

Б.Я: Какие вы умные да разумные. Все то вы знаете и понимаете, а вашу королеву злой волшебник заколдовал, и в темное царство отправил. А что бы найти туда дорогу, нужно хорошо математику знать, цифры в прямом и обратном порядке считать, примеры и задачи решать. А вы ведь этого не умеете…

В: А наши дети очень любят математику и хорошо умеют считать и с любым заданием справятся.

Б.Я: А я это сейчас проверю.(Задачи в стихах на сложение и вычитание в пределах 10.). Как же я устала от таких умников. Все то вы знаете, придется вам дорогу показать к королеве.

В: Если ты бабушка устала, давайте немного отдохнем.(Пальчиковая гимнастика)

Б.Я: Давайте позовем злого волшебника. Он расколдует вашу королеву, и мы вместе споем и спляшем. Три раза топнем, три раза хлопнем.

(Звучит тревожная музыка)

ВОЛШЕБНИК: Кто меня посмел потревожить? Кто посмел нарушить мой покой?

В: Здравствуй, волшебник! Мы пришли сюда королеве помочь и ее подданным.

ВОЛШЕБНИК: Для этого вам нужно математику хорошо знать, а вы еще маленькие.

Б.Я: Да знают они все. Я уже их проверила.

ВОЛ: Теперь я хочу их проверить.

(Игра «Расставь цифры по местам)

(Игра «Геометрические фигуры)

ВОЛ: Так и быть, расколдую вашу королеву! (Звучит тревожная музыка, волшебник произносит заклинание. В группу входит королева)

КОРОЛЕВА: Здравствуйте, ребята! Спасибо, вам, большое, за то, что вы меня спасли и мое королевство от злого волшебника уберегли. За это я вам угощения раздам!!! (Раздает угощения и вместе исполняют танец «Тень»).

Герои прощаются с детьми и уходят.