Мультимедийная презентация "Опытно-экспериментальная деятельность"
презентация к уроку (старшая группа) по теме

Слайд 1

ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИе С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Старшая группа №6 Воспитатель: Горбатова Е.Б.

Слайд 2

Примерный алгоритм подготовки и проведения занятия-экспериментирования 1.Предварительная работа (экскурсии, наблюдения, беседы, чтение, рассматривание иллюстрированных материалов, зарисовки отдельных явлений, фактов и др.) по изучению теории вопроса. 2.Определение типа, вида и тематики занятия-экспериментирования. 3.Выбор цели, задач работы с детьми (как правило, это познавательные, развивающие, воспитательные задачи). 4.Игровой тренинг внимания, восприятия, памяти, логики мышления. 5.Предварительная исследовательская работа с использованием оборудования, учебных пособий (в «мини-лаборатории» или «центре науки»). 6.Выбор и подготовка пособий, оборудования с учетом сезона. Возраст детей изучаемой темы. 7.Обобщение результатов наблюдений в различных формах (дневники наблюдений, коллажи, мнимотаблицы , фотографии, пиктограммы, рассказы, рисунки и пр.) с целью подведения детей к самостоятельным выводам по результатам исследования.

Слайд 3

Структура занятия-экспериментирования (примерная) Постановка исследовательской задачи в виде того или иного варианта проблемной ситуации. Тренинг внимания, памяти, логики и мышления (может быть организован до занятия). Уточнение правил безопасности жизнедеятельности в ходе осуществления экспериментирования. Уточнение плана исследования. Выбор оборудования, самостоятельное его размещение детьми в зоне исследования. Распределение детей на подгруппы, выбор ведущих, капитанов (лидеров группы), помогающих организовать сверстников, комментирующих ход и результаты совместной деятельности детей в группах. Анализ и обобщение полученных детьми результатов экспериментирования.

Слайд 4

Старший дошкольный возраст Прозрачные и непрозрачные сосуды разной формы и разного объема (стаканы, ковшики, миски, бутылочки). Мерные ложки Сита и воронки разного объема Половинка мыльниц, формы для изготовления льда, контейнер для яиц, пластиковые упаковки от конфет Резиновые груши разного объема Резиновые и пластиковые перчатки Пипетки с закругленными концами, пластиковые шприцы без игл. Резиновые и пластиковые трубочки, соломка для коктейля. Пищевые красители, растворимые продукты(соль, сахар). Взбивалка, деревянная лопатка, шпатели. Палочки от мороженого. Природный материал (емкости с землей, глиной, песком, водой) Бросовый материал (кожа, поролон, пенопласт, пробки). Технические материалы(гайки, болты) в контейнерах. Прихватки, пинцеты с закругленными концами Увеличительные стекла, микроскоп, спиртовки, пробирки. Рулетка, портновский метр, линейка, треугольник. Часы механические, песочные. Свеча в подсвечнике. Календари (отрывные, перекидные). Бумага для записей, зарисовок, карандаши, фломастеры. Степлер , дырокол, ножницы. Клеенчатые фартуки, нарукавники, щетка, совок. Тальк, детский крем. Тематические материалы («транспорт», «океан», «лес») Материалы для организации детского экспериментирования