Проект "Вот подснежник на поляне"
проект (средняя группа) на тему

Проект "Вот подснежник на поляне" позволяет расширить знания детей о празднике 8 Марта, привлечение родителей для активного участия в проекте. Распределение обязанностей. Выбор эффективных приемов и методов воздействия на эмоциональную сферу ребёнка. Совершенствование партнёрских отношений детей и родителей. Также в ходе этого проета позволяет  развивать у детей интерес к традиции его празднования. Способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proekt.docx260.8 КБ

Предварительный просмотр:

Проект: «Вот подснежник на поляне»

Тип проекта: информационно практический

Возрастная группа: средняя

Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели)

Длительность проекта: с 25 февраля по 5марта 2017г.

Вид проекта: групповой

Форма организации работы с детьми: совместная деятельность взрослого с детьми, родителями.

Цель проекта: Расширить знания детей о празднике 8 Марта.

Цели и задачи для педагога: привлечение родителей для активного участия в проекте. Распределение обязанностей. Выбор эффективных приемов и методов воздействия на эмоциональную сферу ребёнка. Совершенствование партнёрских отношений детей и родителей.

Цель для детей: Расширять знания детей о празднике 8 марта. Развивать у детей интерес к традиции его празднования. Способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье.

Задачи для детей:

Образовательные области

Интегрированные задачи образовательных областей

Здоровье

Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни

Безопасность

Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности

Познание

Расширять знания детей о Женском дне, женских профессиях их значимости, для других людей используя произведения художественной литературы, искусства.

Социализация

В играх - ситуациях познакомить детей с правилами культуры поведения мужчин по отношению к женщинам

Коммуникация

Развитие свободного общения взрослого с детьми. Развитие всех компонентов устной речи в различных формах и видах детской деятельности.

Чтение художественной литературы

Познакомить детей со стихами разных поэтов воспевающих мать; учить, выразительно с естественными интонациями читать стихи.

Художественное творчество

Привлечение детей к изготовлению подарков мамам, бабушкам, воспитателям. Закреплять способы и приёмы рисования различными изобразительными материалами.

Музыка

Развитие музыкально – художественной деятельности детей

Труд

Формировать необходимые умения и навыки в различных видах труда

Задачи для родителей: Помочь родителям объединяться дома в поисках информации по теме проекта: Подобрать литературные произведения о маме; сделать поделки, рисунки, аппликации и т. д.; подобрать иллюстраций о труде женщин; оформить семейную выставку рисунка на тему «Моя милая мамочка».

Проект включает 3 этапа

1. Подготовительный этап

Определение темы проекта, постановка целей и задач; составление плана основного этапа, подбор и разработка совместной деятельности взрослого и детей: подбор литературных произведений о маме; подбор бесед подбор иллюстративного материала для создания альбома «Профессии мамы»; организация семейной выставки рисунка «Моя милая мамочка»; «У моей мамы руки золотые»; оформление информационно – познавательной газеты: «История возникновения праздника 8 Марта».

2. Основной этап реализации проекта

Реализация проекта через интеграцию образовательных областей:

Познание

Коммуникация

Социализация

Музыка

Художественное творчество

Физическая культура

Труд

Чтение художественной литературы

Образовательные области

Образовательная деятельность осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности

Здоровье

Подвижные игры: «Парный бег», «Блин – оладушек», «Сделай фигуру».

Пальчиковая гимнастика: «Наши мамы», «Помощники»

Физминутка: 1,2,3,4,5 все умеем мы считать

Закаливающие процедуры, гимнастика после сна.

Безопасность

Рассказ воспитателя: «Дорожная Азбука» - обобщить знания детей правил дорожного движения, правил поведения на улице.

Дидактическая игра «Что такое хорошо и что такое плохо»

Познание

Беседы: 8 Марта – Международный женский день; «Женщина – труженица»; «Семейные традиции».

Экскурсии: «Столовая»; «Прачечная»; «Медицинский кабинет»; «Кабинет директора»; в мини – музей «У мамы руки золотые»; вернисаж.

Игровая ситуация - «Помоги маме сварить суп и компот»

Социализация

Беседа: «Почему нужно помогать девочкам и защищать их». Обыгрывание и обсуждение ситуаций: «Кто уступит», «Если девочке трудно, кто поможет».

Коммуникация

Беседы с детьми: «Моя любимая мама»; «Мамы разные важны, мамы всякие нужны»;

Составление рассказов: «Здравствуй, мамочка моя!»; «Мама, мамочка, мамуля! Больше всех тебя люблю я!»

Проблемный вопрос: «Зачем человеку нужна мама?»

Индивидуальные беседы: «Кем работает моя мама»; «Что ты делаешь, когда огорчается мама?»

Чтение художественной литературы

Чтение детской литературы, заучивание стихотворений и пословиц о маме и бабушке.

М. Цветаева «У кроватки»; Е. Благинина «Посидим в тишине»; Г. Виеру «Мамин день»; А Плещеев «Бабушка и внучек»; С Михалков «А что у вас?»; А. Барто «Всё она»; Артюхова «Трудный вечер»; Берестов В. «Праздник мам»; Э. Успенский «Есл был бы я девчонкой»; В. Руссу «Много мам на белом свете»

Выставка художественных произведений о маме.

Художественное творчество

Вернисажи детских рисунков: «Портрет моей бабушки», «Моя мама самая-самая»;

Картинки, иллюстрации «Помощь маме». Иллюстрации с изображением различных профессий.

Коллективная работа по аппликации: «Корзина с подснежниками».

Музыка

Пение песен о маме и бабушке: «Мамин день».

Прослушивание аудиозаписи «Песенка мамонтенка»

Праздничный концерт: 8 Марта – Мамин день»

Труд

Трудовые поручения: дежурство по столовой, по образовательным областям, в уголке природы.

Ручной труд: Изготовление праздничных открыток к 8 марта; изготовление подарков мамам, бабушкам, воспитателям.

Предполагаемый результат:

После завершения проекта дети приобретут следующие знания:

получат новые знания о празднике 8 Марта, его традициях празднования;

познакомятся с профессиями женщин и их значимостью для других людей;

научатся интонационно читать произведения о маме и бабушке, анализировать их

составят рассказы описательного характера о своей маме и своей семье.

появление желания быть похожими на близких людей в делах, поступках.

появление заботливого, уважительного отношения к матери

3 этап: Заключительный:

Выставка художественных произведений о маме.

Оформление альбома «Профессии мамы»

Семейная выставка рисунка: «Моя милая мамочка».

Концерт для мам «Моя милая мамочка» и чаепитие.

Список литературы

1. Бондаренко Т. М. Комплексные занятия в старшей группе детского сада. –Воронеж, 2009.

2. Гербова В. В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. -  М: Мозаика-синтез 2010.

3. Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе. М: Мозаика – синтез, 2010.

4. http://ya-podarok.ru/ История возникновения праздника 8 марта

Сценарий утренника 8 марта

«Мамочка милая, мама моя»

https://group3-ramdou4.edumsko.ru/uploads/30700/30699/section/398592/.thumbs/IMG_1886.JPG?1520657040

Ведущая:

С днем восьмого марта,

С праздником весенним,

С первыми цветами

В этот светлый час!

Дорогие наши,

Милые, родные,

Самые красивые,

Поздравляем вас!

Мы на этот добрый праздник

Приглашаем всех ребят,

Поскорее их встречайте,

К нам они сюда спешат!

Песня «Я на скрипочке играю тили-ли»

Ведущая:

Мы сегодня нарядились,

Будем петь и танцевать,

Будем вместе веселиться

Будем маму поздравлять!

Борис

Маму крепко поцелую,

Обниму ее родную.

Очень я люблю ее,

Мама, солнышко мое.


 

Вед.: Все готово к празднику,

Так чего ж мы ждем?

Мы красивой песенкой

Праздник наш начнем!

Песня «Мамочка милая, мама моя»

Ведущая:

Как хорошо, что пришла к нам Весна.

Все пробудится от зимнего сна.

И еще очень хочется, чтобы поскорее появилась зеленая травка и распустились первые весенние цветочки.

Ведущая:

Давайте мам и бабушек поздравим с Женским днем!

И расскажем стихотворения

1) Баласанян  Ванес

С 8 Марта поздравляю

Я мамулечку свою!

Крепко, крепко обнимаю,

И целую, и люблю!

Подарю тебе цветочки,

Ты посадишь их в горшок.

А на память от сыночка

Пусть останется стишок!)

2) Рома А.

Мама, так тебя люблю,

Что не знаю прямо!

Я большому кораблю

Дам названье «Мама»

3) Кристина

Из цветной бумаги вырежу кусочек.

Из него я сделаю маленький цветочек.

Мамочке подарок приготовляю я

Самая красивая мама у меня!

4)Вика

Запах весны и первая травка,

Звёзды-подснежники, солнце, тепло!

В день этот праздничный — восьмое марта

Пусть на душе у вас будет светло!

5) Даниил

Девочкин, мамин и бабушкин празднике

дружно в семье все встречают.

Каждую женщину, словно принцессу,

Все в этот день поздравляют!

6) Настя

Сегодня праздник наших мам

и мы их поздравляем!

Здоровья крепкого мы им

мы дружно пожелаем!

Ведущий:

Музыка звучит опять, приглашает всем нам спеть Песня «Неваляшки»

7) Нил

Пусть добрые улыбки

Всех радуют вокруг.

Мы знаем только мама -

надёжный, верный друг!

8) Таня

Мы вам желаем счастья

Добра и теплоты!

И пусть скорей исполнятся заветные мечты!

9) Даша

Как красива моя мама

Я похожа на неё!

Рад сегодня милый папа,

Делает для мамы всё!

10) Рома К.

Мы желаем им здоровья,

Рядом с нами всегда быть!

Их готовы мы за это

каждый день благодарить!

11-12) Соня и Ника

Я любимой мамочке

подарю подарочки:

Вышью ей платочек.

Как живой, цветочек!

Чисто уберу в квартире -

И нигде не будет пыли.

Вкусный испеку пирог

С яблочным вареньем.

Только мама на порог -

Тут и поздравления!

Ты  мамуленька моя,

Поздравляю я тебя:

С этим праздником,

С весной,

С первыми цветочками

И с хорошей дочкой.

13) Арина Н.

Вот подснежник на поляне, я его нашёл.

Отнесу подснежник маме, хоть и не расцвёл

И меня с цветком так нежно мама обняла,

что раскрылся мой подснежник от её тепла!

14. Вероника Т.

Сорвала я в поле цветик голубой.

Принесу в подарок маме дорогой.

Я его на платье маме приколю.

Больше всех на свете

маму я люблю!

Песня –игра «Солнечные зайчики»

Бабушки и дедушки, девочки и мальчики,

Отгадайте, где живут солнечные зайчики?
А живут они в стране Зазеркалье
И хотят, чтоб с ними все поиграли.

Припев:
Солнечные зайчики, зайчики, зайчики
Прыгают, как мячики, мячики, мячики
Солнечные зайчики, зайчики, зайчики
Прыгают, как мячики, мячики, мячики

Лёгкие, пушистые, словно одуванчики
Так и скачут стайками солнечные зайчики.
Выпустим мы из зеркал их на волю.
Пусть по лесу прыгают и по полю. 

 

Ведущий:

Дорогие мамочки, наши детки все умеют: и плясать, и играть, и маме помогать! Вот , посмотрите!

 

Выносят тазики с платочками.

1. Будем маме помогать

Будем мы платки стирать

2. Будем маме помогать

И платочки полоскать

3. Будем маме помогать

И платочки выжимать

Вед. Долго маме помогали

Трудно было, мы устали (вытирают пот со лба)

(достают платочки, показывают они с дыркой)

Дети вместе: Мы ручек не жалели, стирали, как умели.

Ведущий:

Вы играли, и плясали, как могли мам поздравляли.

Ведущая:

А пока мы чуда ждем, мы еще  спляшем и споем.

Песня

«Я на солнышке лежу»

Ведущая:

Выглядеть красиво и опрятно

Хочется и мамам и ребятам.

Но чтобы дома приготовить вам обед,

Нужно фартучки с косынками надеть.

Дети мамам помогают –

Друг на друга косынку и фартук надевают.

Игра «Кто быстрей наденет фартук и косынку»: ребёнок по команде надевает на маму взрослый «наряд», а мама одновременно с ним надевает детский фартучек и косынку на своего ребёнка. Чья пара справится быстрее, та и победит (за участие можно вручить небольшие призы).

Ведущая: Девочкам нашим на смену,
Выйдут мальчики – красавцы и джентльмены!

Мамам тоже они помогают,

Покупки из магазина быстрее папы доставляют!

Игра «Кто быстрей перенесёт покупки» проводится также в паре с мамой, которая держит раскрытую сумку (или кулёк), а сын переносит со стола по одному предмету «с прилавка магазина» и складывает их маме в сумку.

Девочка: Своих мам мы обожаем!

Мы всегда им помогаем!

Ведущий: Ну что ж, это проверить нетрудно.

Сейчас устроим состязание

На лучшее «мамопомогание»!

Вот магазин…

(Ставит детские продуктовые тележки или столы)

А вот – продукты…

(Кладет в них (на них) бутафорские предметы и игрушки)

А это - мамины сумки…

(Кладет их на стулья напротив)

Кто быстрее мамам поможет,

И продукты в сумки сложит.

Приглашает 2 детей, ставит их на противоположную сторону (у сумок).

По команде: «Раз, два, три,

В магазин скорей беги!»

Дети, взяв сумки, бегут к тележкам, берут по одному предмету (это условие оговаривается заранее, можно усложнить задание: один выбирает овощи для борща, другой – фрукты для десерта, третий - хлебобулочные изделия). Сложив сумки, дети бегом возвращаются обратно. Ведущая проверяет, насколько качественно и быстро дети справились с заданием.

Ведущая:

Дорогие наши гости, праздник наш мы завершаем,

Счастья, радости, здоровья Вам от всей души желаем!

Пусть вам Солнце ярче светит, пусть сады для вас цветут,

Пусть не знают горя дети и счастливыми растут.

Вед.

А чтобы запомнился праздник наш яркий,

Мы вам всем дарим вот эти подарки.

Дарят мамам подарки и угощают их печеньем!

Дополнительно:

Игра-аттракцион «Ищу ребёнка» для мам)

Все дети встают в общий круг. Две мамы с завязанными глазами идут противоходом, отыскивая на ощупь своих детей, после слов Ведущей:

Сейчас мы узнаем, сумеют ли мамы своих детей отыскать,

Только, чур, ребятки,  голос свой не подавать!

Подарки для мам  (вручение).

Чаепитие

C:\Users\M\Pictures\все фото из телефона 01.05 18г\LLAT5284.JPG


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

конспект развлечения "Путешествие на сказочную поляну"

конспект развлечения во 2 мл. группе...

Пластилинография "Подснежники" своими руками для детей 2 младшей группы. Мастер-класс с пошаговым фото Весенняя аппликация из пластилина для детей 3-4 лет «Подснежники».

Задачи:1. Уточнить представление детей о приметах весны.2. Развивать навыки лепки, использовать прием «раскатывание колбаски» и расплющивание .3. Развивать мелкую моторику пальцев рук.4. В...

Весенняя аппликация "Подснежник на поляне" Мастер-класс

мастер-класс можно использовать для выполнения аппликации на конкурс, выставку детских работ, а также для украшения комнаты, помещения. Мастер-класс предназначен для детей с 3 лет, для педагогов ...

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке «Подснежники на поляне» с детьми старшего дошкольного возраста.

Конспект занятия по лепке "Подснежники на поляне" с детьми старшего дошкольного возраста....

- Закрепить знание у детей признаки весны; - Уточнить и расширить представления о первых цветах весны (подснежники); - Совершенствовать технику наклеивания – создать подснежник из отдельных элементов (частей: стебель, листья, чашечка, лепестки, стараясь п

- Закрепить знание у детей признаки весны;- Уточнить и расширить представления о первых цветах весны (подснежники);- Совершенствовать технику наклеивания – создать подснежник из отдельных элемен...