Кружок в младшей группе "Наши пальчики играли" 2016-2017гг
рабочая программа (младшая группа)

           Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                                                      

                                                детский сад  с. Добровольское                      

                                                                                                                                         Утверждаю:                                                                                                                                                                                                            заведующий МДОУ                                                                                                                        «Детский сад»   с. Добровольское                                                                                                                               ___________ Дуйсенбенова.И.С.                    

                         Кружок в младшей группе

               «Наши пальчики играли»

                                                                                               Составила: Ажигулова Ж.Т.

                                                     2016-2017гг..

                                        Пояснительная записка

Мелкая моторика-это скоординированные движения кистей рук и мелких мышц пальцев. Чтобы стимулировать развитие речи у ребенка, важно развивать мелкую моторику или движения пальцев рук. Это необходимо не только для выполнения каких-то повседневных действий, но и для стимуляции мозговой деятельности и для развития интеллектуальных способностей. Согласно наблюдениям, уровень речевого развития детей заметно снизился. Почему? Из-за большой занятости на работе родители меньше говорят с детьми. Дети больше смотрят телевизор, они в меньшей степени делают что-то своими руками, потому что современные игрушки и вещи устроены максимально удобно, но не эффективно для развития моторики.

Развитие у ребенка мелкой моторики важно еще и потому, что ему в дальнейшем потребуется использовать точные скоординированные движения: одеваться и обуваться, рисовать и писать, держать в руках ложку, кисточку или карандаш. Мелкая моторика напрямую развивает такие необходимо важные процессы, как воображение, внимание, наблюдательность, память (зрительную и двигательную), мышление, словарный запас ребенка, координация движений. Именно мелкая моторика на раннем этапе жизни отражает развитие ребенка и его интеллектуальные способности. От того, насколько ребенок сможет управлять своими пальчиками в раннем возрасте, в дальнейшем зависит его развитие и, конечно, качество жизни. Вследствие этого очень важно развивать у ребенка мелкую моторику с раннего возраста. Просто выполнять упражнения ребенку будет скучно-нужно обратить их в полезные и интересные игры.

Художественная деятельность выступает как ведущий способ эстетического воспитания и развития детей дошкольного возраста. В художественном развитии дошкольников центральной является способность к восприятию и художественного произведения и самостоятельному созданию нового образа (в рисунке, лепке, аппликации), который отличается оригинальностью, вариативностью, гибкостью, подвижностью.

В рисование – развивать восприятие детей, формировать представление о предметах и явлениях окружающей действительности, создавать условия для их активного познания.

Я выбрала кружковую работу по развитию мелкой моторики руки в связи с тем, что так же считаю эту тему наиболее актуальной для детей младшего дошкольного возраста. Свой кружок я назвала « Наши пальчики играли». Кружок направлен на развитие и укрепление мелкой моторики рук у детей 3-4 лет.

Цель: развитие и укрепление мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста в играх, упражнениях и разных видах продуктивной деятельности (рисование, лепка, конструирование).

Задачи:

•   Развивать согласованность движений обеих рук;
• Развивать точные и дифференцированные движения кистей и пальцев рук;
• Формировать зрительно-двигательную координацию;
• Развивать мелкую моторику пальцев;
• Развивать общую моторику, координацию движений;
• Развивать сгибательные и разгибательные движения кистей рук;
• Развивать тактильное восприятие;
• Развивать мышление и воображение;
• Формировать положительный настрой на занятия со взрослым.

Основные этапы:

1. Развитие общей моторики (в том числе создание положительного эмоционального фона).
2. Самомассаж пальцев рук (пассивная гимнастика).
3. Развитие мелкой моторики (пальчиковые игры).
4. Игры с различными предметами и материалами.
5. Художественно-эстетическое развитие.

Непосредственно- образовательная деятельность проводятся 1 раз в неделю в течение всего учебного года.  

           Перспективный план работы на год.

Октябрь

Занятие № 1

1. Массаж пальчиков карандашами (катаем карандаш между ладошками по всей длине пальчиков).
2. Рисование «Мой веселый, звонкий мяч…».
3. Пальчиковая гимнастика «Утром я скакал и днем».

Занятие № 2

1. Массаж пальчиков грецким орехом.
2. Лепка  «Мой веселый, звонкий мяч…».
3. Пальчиковая гимнастика «Николенька-гусачок».

Занятие № 3

1. Массаж пальчиков «Мы погладим наши пальчики» (поглаживание пальчиков в разных направлениях).
2. Рисование «Разноцветные шарики».
3. Пальчиковая гимнастика «Сел на ветку снегирёк».

Занятие № 4

1. Массаж пальчиков мячом-ёжиком.
2. Рисование пальчиком «Ягодка за ягодкой (на кустиках).
3. Пальчиковая гимнастика «Травка-мурава».

Ноябрь

Занятие № 1

1. Массаж пальчиков «Сильные пальчики» (нажимаем пальчиками резиновый мячик с силой).
2. Аппликация (коллективная композиция) «Листопад-листья по ветру летят».
3. Пальчиковая гимнастика «Дождик, дождик, веселей».

Занятие № 2

1. Массаж пальчиков грецким орехом.
2. Разбери пуговицы по цвету.
3. Пальчиковая гимнастика «Во саду-садочке»

Занятие № 3

1. Массаж пальчиков карандашами (катаем карандаш между ладошками по всей длине пальчиков)
2. Рисование  «Падают, падают листья- в нашем саду листопад».
3. Пальчиковая гимнастика «Мы лесами шли густыми».

Занятие № 4

1. Массаж пальчиков «Сухой бассейн» (перебираем пальчиками фасоль).
2. Обведи по контуру (овощи и фрукты).
3. Пальчиковая гимнастика «Бежала лесочком лиса с кузовочком»

Декабрь

Занятие № 1

1. Массаж пальчиков «Катаем карандаш».
2. Рисование ватными палочками «Град, град»
3. Пальчиковая гимнастика «Град, град».

Занятие № 2

1. Массаж пальчиков «Мы погладим наши пальчики» (поглаживание пальчиков в разных направлениях).
2. Рисование «Светлячок».
3. Пальчиковая гимнастика «Ночь пришла, темноту привела».

Занятие № 3

1. Массаж пальчиков грецким орехом.
2. Поможем Золушке разобрать крупу (фасоль и горох).
3. пальчиковая гимнастика «Улитка, улитка».

Занятие № 4

1. Массаж пальчиков «Сильные пальчики» (нажимаем пальчиками резиновый мячик с силой).
2. Рисуем пальчиком по манке.
3. Пальчиковая гимнастика «Маленькие ножки»

Февраль

Занятие № 1

1. Массаж пальчиков грецким орехом.
2. Игры с пробками (движение указательным и среднем пальцами, имитация катание на лыжах)
3. Пальчиковая гимнастика «Серенький зайка».

Занятие № 2

1. Массаж пальчиков карандашами (катаем карандаш между ладошками по всей длине пальчиков)
2. Наматывание нитки на катушку и сматывание её в клубок.
3. Пальчиковая гимнастика «Капуста»

Занятие № 3

1. Массаж пальчиков «Пила»
2. Рисование «Солнышко,  солнышко, раскидай колечки».
3. Пальчиковая гимнастка «Дай нам, солнышко, тепла».

Занятие № 4

1. Массаж ладоней «Шишка» (с помощью шишки).
2. Рисование «Божья коровка».
3. Пальчиковая гимнастика «Божья коровка».

Март

Занятие № 1

1. Массаж пальчиков мячиком – ёжиком.
2. Рисование ладошками «Цветы для мамы».
3. Пальчиковая гимнастика «Дом».

Занятие № 2

1. Массаж пальчиков «Сухой бассейн» (перебираем пальчиками фасоль).
2. Развесь бельё на веревку (закрепляем платочки на веревке прищепками).
3. Пальчиковая гимнастика «Снежок».

Занятие № 3

1. Массаж пальчиков – надевание и снимания колечка.
2. Перебираем бусы или пуговицы одновременно двумя руками.
3. Пальчиковая гимнастика «Пальчик, пальчик, прячься».

Занятие № 4

1. Растирание «Добываем мы огонь».
2. Игра «Застегни и растегни» (пано «Ромашка»).
3. Пальчиковая гимнастика «Кормушка».

Апрель

Занятие № 1

1. Массаж пальчиков – сжимание и разжимание эспандера
2. Составление контуров предметов (например дома) сначала из крупных, затем из более мелких палочек.
3. Пальчиковая гимнастика «Капуста».  

Занятие № 2

1. Массаж пальчиков – катание деревянных палочек по столу.
2. Складывание мелких предметов (нап. пуговиц, бусин) в узкий цилиндр.
3. Пальчиковая гимнастика «Цветок».

Занятие № 3

1.  Массаж пальчиков «Сухой бассейн» (перебираем пальчиками фасоль).
2. Капание из пипетки в узкое горлышко бутылочки.
3. Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик».

Занятие № 4

1. Массаж пальчиков-надевание и снимания колечка.
2. Кубик: Застегивание и расстегивание пуговиц, молний, кнопок, шнурки.
3. Пальчиковая гимнастика «Прятки».

           Май

Занятие № 1

1. Массаж пальчиком грецким орехом.
2. «Бусы для мамы» нанизывание пуговиц, крупные бусинок на шнур.
3. Пальчиковая гимнастика «Зайка умывается».

Занятие № 2

1. Массаж пальчиков-надевание и снимания колечка.
2. «Самый ловкий»-капание из пипетки в узкое горлышко бутылочке.
3. Пальчиковая гимнастика «Теремок».

Занятие № 3

1. Массаж пальчиков –сжимание и разжимание эспандера.
2. Стирание ластиком нарисованных предметов.
3. Пальчиковая гимнастика « Умывание».

Занятие № 4

1. Массаж пальчиков «Сухой бассейн» (перебираем пальчиками фасоль).
2. «Самый ловкий» Доставание бусинок ложкой из стакана.
3. Пальчиковая гимнастика «Тесто».

                                      Литература.

1. И. А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа.
2. С. К. Кожохина. Е. А. Панова. Сделаем жизнь наших малышей ярче. Материалы для детского творчества.
3. Н. В. Дубровская. Природа. Тематические занятия по формированию изобразительных навыков у детей 2-7 лет.
4. И. С. Гринченко. Игровая радуга.
5. Е. Румянцева. Простые поделки из пластилина.
6. А. Е. Белая. В. И. Мирясова. Пальчиковые игры.
7. Справочник педагога-психолога. Детский сад.