Главные вкладки

    Взаимодействие детского сада и семьи в нравственно-патриотическом воспитании детей старшего дошкольного возраста
    презентация к уроку (старшая группа)

    Климова Наталья Александровна

    Презентация для педагогов

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл patriotich.pptx1.61 МБ

    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

    Подписи к слайдам:

    Слайд 1

    Взаимодействие детского сада и семьи в нравственно-патриотическом воспитании детей старшего дошкольного возраста Подготовила: Климова Наталья Александровна Город Рыбинск Детский сад № 109

    Слайд 2

    Патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический процесс. В основе него лежит развитие нравственных чувств. Чувство Родины начинается у ребенка с отношений к семье, к самым близким людям- к матери, отцу, бабушке, дедушке – это корни, связывающие его с родным домом и ближайшем окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чуму он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления не осознаны им глубоко, но пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

    Слайд 3

    Функции семьи в патриотическом воспитании детей Обеспечение диалога между поколениями в формировании личности; Привитие любви к родному краю, преданности памяти своих предков; Формирование знаний о генетических корнях своей семьи, рода, фамилии; Через семью ребёнок осознаёт такие понятия, как «малая Родина», «Родная земля», «родной язык», «моя семья», «мой дом».

    Слайд 4

    Цель взаимодействия: Повышение уровня родительской компетентности в вопросах патриотического воспитания ребёнка; Объединение усилий взрослых для успешного патриотического воспитания каждого воспитанника группы (расширение кругозора в части представлений о себе , гендерной принадлежности, семье, родном крае, государстве, мире, патриотического отношения к малой Родине, любви к родному краю, интереса к её историческому прошлому и настоящему); Формирование у родителей желания помогать своему ребёнку, общаться с ним.

    Слайд 5

    Задачи: Привлекать родителей к проблемам патриотического воспитания и развития детей; Обучать правильной организации досуга детей Учить выдержке, терпению, доброжелательному отношению к ребёнку; Знакомить родителей с традиционными и нетрадиционными методами и формами работы с детьми в вопросах реализации целей и задач патриотического воспитания; Настроить на активное участие в жизни детского сада.

    Слайд 6

    Взаимодействие педагогов и родителей детей дошкольного возраста осуществляется в основном через : - приобщение родителей к педагогическому процессу; расширении сферы участия родителей в организации жизни образовательного учреждения; - пребывание родителей на занятиях по нравственно – патриотическому воспитанию; - создание условий для творческой самореализации педагогов, родителей, детей; - информационно-педагогические материалы по данной теме, выставки детских работ; - разнообразные проекты совместной деятельности детей и родителей по нравственно – патриотическому воспитанию; - объединение усилий педагога и родителя в совместной деятельности по формированию патриотических чувств; - проявление понимания, терпимости и такта в воспитании и обучении ребенка, стремление учитывать его интересы; уважительные взаимоотношения семьи и образовательного учреждения.

    Слайд 7

    Формы работы с родителями : Массовые: - совместные мероприятия педагогов и родителей: • родительские собрания; • конференции • Вечера для родителей • Совместные мероприятия педагогов, родителей и детей • Дни открытых дверей • КВН • Викторины • Совместное творчество • Праздники • Выпуск Газеты • Концерты • Соревнования • Консультации

    Слайд 8

    Индивидуальные : • Беседы • Посещения на дому • Выполнение индивидуальных поручений Наглядно-информационные: • информационно-просветительская работа (ознакомление родителей с особенностью ДОУ) • информационно-аналитическая работа (опросы, срезы, анкетирование)

    Слайд 9

    Пополнение при помощи родителей патриотического уголка

    Слайд 10

    Конкурсы и выставки семейных работ

    Слайд 11

    Оформление родителями генеалогических древ и гербов семей

    Слайд 12

    Привлечение родителей к проблемам нравственно-патриотического воспитания и развития детей способствует установлению благоприятного микроклимата в отношениях между воспитателями, детьми и родителями и создаёт благоприятные условия для патриотического воспитания дошкольников. Применение в работе разнообразных методов, форм, создание определённых организационно-педагогических условий позволяет обеспечить повышение эффективности нравственно-патриотического воспитания дошкольников. .


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    «Взаимодействие детского сада и семьи в нравственно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста через проектную деятельность»

    В методической разработке отражены цели, задачи, содержание патриотического воспитания детей дошкольного возраста, представлен творческий проект "Песни Победы" для детей старшего дошкольного возраста...

    Программа инновационной деятельности «Взаимодействие детского сада и семьи, обеспечивающее нравственно-патриотическое воспитание дошкольников» Модуль «Моя родина»

    Данная программа апробирована и применена в дошкольном учреждении по нравственно- патриотическому воспитанию....

    Выступление на педсовете "Взаимодействие детского сада и семьи по нравственно - патриотическому воспитанию дошкольников"

    Взаимодействие детского сада и семьи по нравственно -  патриотическому воспитанию дошкольников....

    «Взаимодействие детского сада и семьи по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста»

    laquo;Взаимодействие детского сада и семьи по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста»...