Консультация «Развитие познавательного интереса у детей»
консультация (старшая группа)

Консультация «Развитие познавательного интереса у детей»

Познавательный интерес является основой учебной деятельности, так как:

- интерес способствует формированию глубоких и прочных знаний;

- развивает и повышает качество мыслительной деятельности, активность

в учении, благоприятствует формированию способностей;

- создает более благоприятный эмоциональный фон для протекания всех

психических процессов.

Один из методов развития познавательного интереса - элементарные опыты. К примеру, измеряя длину предметов, можно воспользоваться не только сантиметром, линейкой, но   разными предметами (карандашом, тапочкой, шарфиком), ладонью, пальцем,   то есть развивать интерес за счет знакомства с мерами длины древности. Предложить ребенку перелить воду из бутылочек разной величины (высокая, узкая и низкая, широкая) в одинаковые сосуды, чтобы определить объем воды или измерить объём сыпучих тел с помощью нескольких мерок – стакан, чашка, столовая ложка.

Дети очень любят математические сказки. Например: жили-были 2 ежика. Они увидели, что на полянке выросло 9 грибов. Как вы думаете можно разделить 9 грибов на 2 ежиков? Как? (1+8, 2+7, 3+6, 4+5)

Эти методы побуждают детей к активной мыслительной и практической деятельности; мотивируют активность в самовыражении, поиске и нахождении ответа, проявлении догадки.

Немаловажную роль в развитии познавательного интереса играют интересные задания:

1. Задания-сомнения (поиска истины: Два одинаковых пакета, в одном кукуруза, другом – вата. Нужно определить сначала на вид, какой пакет легче, затем взять в обе руки, а после взвесить на чашечных весах.

2.Задания типа «Следствие ведут знатоки»: предложить ребенку самостоятельно выполнить опыт по схеме, по заданию на рабочем листе. Задания типа: «Сколько ложек песка в стакане?» (кукольных, чайных, десертных, больших). Можно предложить ребенку измерить временем дела. Например, сколько за 1 минуту можно сделать приседаний, нарисовать кружков, букв, геометрических фигур. Дети с удовольствием участвуют в таких опытах-экспериментах.

Наличие устойчивого познавательного интереса положительно сказывается на дальнейшем школьном обучении: у детей развиваются умственные операции и процессы, творческое воображение, воспитываются интерес, волевые черты личности, желание учиться, сосредоточенность, привычка к умственному напряжению и труду.