Проект "23 февраля- день Защитника Отечества"
проект (старшая группа)

МБДОУ «Детский сад «Крепыш»

Гагарин

2017.  год

1.Паспорт проекта

2. Пояснительная записка.

2.1. Актуальность.

Одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях.  Детям будет интересно узнать о защитниках Родины в разные времена. Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике 23 Февраля, расширить их познания об истории родной страны, также позволит воспитать желание у мальчиков идти в армию, защищать свою страну и своих близких.

2.2 Цель проекта.

Формирование у детей старшего дошкольного возраста чувства патриотизма, гордости и уважения за Российскую армию.

2.3 Задачи проекта.

• Систематизировать, расширить и обобщить знания детей о Российской армии, родах войск, военной техники.
• Закрепить знания детей о военных профессиях.
• Развивать чувство любви к своей семье, Родине, уважение друг к другу. Воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к воинам, защищавшим ее.
• Приобщать детей к коллективному творчеству, вызвать желание к изготовлению подарка для пап.

• Активно привлекать семью к патриотическому и гражданскому воспитанию своих детей.

2.4. Новизна проекта.

Новизна проекта в том, что метод проекта позволяет детям усвоить материал, через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс, интересным и мотивационным.

2.5. Гипотеза проекта.

Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к родной

стране, но если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об

истории, символике, достопримечательностях, будут знать имена тех, кто

прославил нашу Родину, начнут проявлять интерес к событиям страны и

отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать,

что цель и задачи проекта выполнены.

2.6. Предполагаемые результаты.

• Повышение знаний у детей о Российской армии.
• Проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.
• Стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья.
• Стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в изодеятельности, в чтении стихов.
• Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.

2.7. Методы и формы.

Формы:  занятия, фотовыставки, консультативная работа с воспитанниками и родителями, свободно-самостоятельная деятельность.

Методы: наблюдение, рассказ, игра, показ, беседа.

3. Содержание проекта.

3.1. Этапы проекта.

1. Организационный.

Деятельность педагогов:

- определение проблемы, постановка цели и задач;

- составление перспективного плана мероприятий;

- определение методов работы;

- подбор методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстративного материала;

- подбор материалов для изобразительной и продуктивной деятельности детей;

- подбор материалов, атрибутов для театрализованной и игровой деятельности;

Совместная деятельность с детьми:

- введение детей в проблемную ситуацию, доступную их пониманию и близкую по имеющемуся у них опыту;

- формирование устойчивого интереса к тематике проекта;

- определение круга актуальных и посильных задач.

2. Практический этап.

Решение поставленных задач с родителями.

Консультация для родителей «День Защитника Отечества».

Фотовыставка «Мой папа (дедушка) в армии».

Выставка игрушек «Военная техника».

Музыкально-спортивный праздник.

3. Заключительный этап.

3.1.Анализ полученного результата, выход  продукта.

Участие в проекте позволило детям удовлетворить познавательную активность. Дети заинтересовались темой праздника «23 февраля», совместно с родителями и воспитателями участвовали в проектной деятельности. В конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии.