Конспект ООД в средней группе на тему: «Семья»
методическая разработка (средняя группа)

Конспект ООД в средней группе на тему: «Семья»

Цель:

- Продолжать формировать у детей представление о семье и ее членах.

Задачи:

- воспитывать уважение и любовь к своим родным; побуждать делать добрые дела;

- учить образовывать уменьшительно-ласкательные формы существительных;

- развивать мышление и диалогическую речь.

Материалы и оборудование: интерактивная доска, мини-фильм о семьях воспитанников группы (длительность не более двух минут), картинка «Сундучок семейных дел!», музыкальное сопровождение, мяч, фотографии с членами  семей воспитанников, сундучок, предварительно нарисованные детьми домики с окошками по количеству членов семьи, клей, кисти, клеенки, тряпочки для примакивания.

Ход работы:

Звучит песня о семье.

Восп: Здравствуйте, наши гости! Здравствуйте, ребята!

Ну-ка дружно, встаньте в круг!

Я твой друг и ты мой друг!

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Вы, ребятки, козлятки? (нет)

Вы, ребятки, котятки? (нет)

Вы, ребятки, поросята? (нет)

А кто вы? У вас есть имя? (да)

Ну-ка, не молчите и скорее назовите.

(Дети, стоя в кругу вместе называют свое имя)

Восп: Присаживайтесь на стульчики.

(Дети садятся на стульчики поставленные полукругом напротив интерактивной доски)

Восп: Ребята, мне очень хочется загадать вам загадку. А в её отгадке спряталась тема нашей сегодняшней встречи.

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная … (семья).

Правильно, конечно это семья. Самые близкие, родные, любимые. Конечно, мама, папа, дедушки, бабушки, сестрёнки, братишки. Давайте же посмотрим интересный фильм о ваших семьях!

(На интерактивной доске появляется фильм о семьях каждого ребенка)

Восп: Как же хорошо, что у нас всех есть семья! Правда, ребята? А кто из вас знает стихи про семью?

(Двое детей читают стихи о семье)

***

Начинается семья
С мамы, папы и меня,
Из домашней суеты,
Из стоянья у плиты,
Из прогулок в выходной,
Из дураченья со мной,
Из любви счастливых глаз
И из снимков, что про нас.

***

Какое счастье жить на свете,
когда я в мире не одна.
Когда душа теплом согрета
и за спиной стоит СЕМЬЯ
Понять способны мы не сразу…
На это нужно много лет:
СЕМЬЯ даётся лишь однажды –
дороже, ближе, лучше нет…

Восп: Ребята, а вы знаете, как можно ласково обратиться к своим родным? (да) Тогда вставайте в кружок. Поиграем в игру «Назови ласково»! Я каждому из вас буду бросать мяч и называть любого члена вашей семьи. А вы в ответ бросаете мячик мне и называете ласково того члена семьи, которого я вам загадала. Например, брат — братик. Поиграем?

(Проводится игра «Назовите ласково». Воспитатель каждому ребенку бросает мяч и называет любого члена семьи, ребенок называет ласково. Например: мама-мамочка , сестра - сестренка)

После игры незаметно на экране появляется картинка с сундучком.

Восп: Ребята, посмотрите:  на экране появился красивый сундучок. Мне кажется, он тоже хочет с нами поиграть. Давайте его пригласим!

(Воспитатель подходит к экрану. Картинка исчезает, а в руках воспитателя появляется такой же сундучок)

Восп: Посмотрите на нем, что-то написано: «Сундучок семейных дел!» Это название игры, в которую нам предлагает поиграть сундучок! Давайте поиграем! Вы уже не малыши, и конечно, помогаете своим родным. Вставайте в круг и, пока играет музыка, передавайте друг другу сундучок. На ком музыка остановиться, тот достает карточку из сундучка и называет дело, с которым связано  изображение на картинке. Например, карточка с изображением лейки, что с ней можно делать? Поливать цветы!

(Воспитатель обьясняет правила. Дети стоят в кругу. Музыка играет, дети передают сундучок. Музыка заканчивается ребенок достает карточку с картинками, где изображены предметы, по которым надо догадаться, какие дела делают члены семьи: веник-подметать, лейка-поливать, кастрюля варить суп и т.д.)

Восп: Какие же вы молодцы! А теперь присаживайтесь за столы и там вас ждут домики, которые вы рисовали. На столах у каждого есть домик. Но он пустой! Кого же не хватает в наших окошках?

(Ответы детей: семьи, родителей, мамы и т. д.)

Восп: Все верно! Посмотрите, на блюдцах лежат фотографии ваших близких. Давайте каждого члена семьи поселим в свое окошко. Для этого вы используете клей и кисти. А после занятия мы устроим настоящую выставку ваших работ и каждый расскажет о своей семье. Начинайте работу!

(Под легкую музыку дети приклеивают, на заранее нарисованный домик с окошками, фотографии членов семьи. Готовые работы вывешиваются на магнитной доске)

Восп: Как здорово у вас всё получилось и интересно! А вам было интересно?  Что больше всего было интересно?  Мне очень хочется, что бы вы в своей семье были счастливы. Спасибо!