сценарий тематического музыкального развлечения "Возрождение"
материал (старшая, подготовительная группа)

Сценарий  «Тематического дня «Возрождение»

Звучит музыкальная заставка каждой национальной. Дети входят в зал под национальную музыку (чувашская, мордовская, татарская, русская).

Воспитатели групп:

1 вед (гр. 21). Добрый день! Мы рады приветствовать вас в нашем зале!  Здравствуйте люди  народов Поволжья сплочённый союз.
2 вед: (гр. 22) На Ставрополье множество народов, весенняя пора – одна всех!

Настало время национальных хороводов:

Веселье, смех сейчас совсем не грех.

3 вед: (гр.32) Здесь всех путей – дорог  начало.

Живут здесь мирно много лет: татары, русские, мордва, чуваши –

4 вед: (гр.31)И все они оставили свой след.

Надежд, мечтаний, радостей, побед!

(звучит мелодия песни «Из далека долго…)         Входит Волга.

Волга: Здравствуйте! Я – река  Волга - величава, стройна, широка.

Я сплотила народы Поволжья  дружбой братской семьёй на века.

Не страшны нам злые силы, мы живём семьёй единой.

А единство, дружба, братство – наше главное богатство!

Воспитатели в национальных костюмах.

Воспитатель гр. 22: . Все народы различны. Как у каждой птицы - своя песня, так и у каждого народа есть свои традиции и обычаи, своя культура.  Величайший  христианский  праздник– Святая Пасха, душа русского народа растворяется  и смягчается в лучах весеннего солнца, возрождается земля, зарождается новая жизнь от яичка пасхального (показать яйцо пасхальное).

Воспитатель гр. 21: . Вкусные угощенья укаждого народа свои: татарский чак - чак, русские щи, чувашский курник, мордовский беляш; народные песни, музыка и танцы. Перечислять можно долго... И все это национальное разнообразие народов Среднего Поволжья.  Весна – время обновления и ожидания всего вокруг. Навруз Байрам – татарский праздник посвящен весеннему равноденствию, просыпается природа после долгой зимы. В день Навруза  татарский народ веселится, поет и танцует.
Воспитатель гр. 32:Уважение к себе предполагает уважение к соседу, иной культуре, иному языку, обычаям. У чувашского народа весенний праздник Манкун – «великий день»,  по преданию, в этот день солнце восходит, пританцовывая, особенно торжественно и радостно. Возрождается, радуется земля приходу Весны..

Воспитатель гр. 31: Мордовский народ в весенние дни возрожденья Земли отмечает большой праздник  - Пасха. В пасхальные дни  люди ходят  в гости, угощают друг друга крашенными яйцами (показывает яйцо), желают благополучия в доме, большого урожая.

Звучит музыка песни «Волга»

Волга:Вот он волжский перекресток, разлилась речная даль,

 Забежит вода речная, кто здесь встретит – отвечай?

Дети (группа 22) -в русском костюме:

1 - Это русские края – это родина моя.

2 - А у нас на Руси песни, танцы веселы,

Главные игрушечки – веселые матрёшечки!

Дети исполняют русский народный танец «Матрешки» (группа 41, 43)

Волга:Издалека долго течет река Волга, мимо мордовских  полей – встречайте Волгу веселей!

Дети (группа 32) - в мордовском  костюме:

1 - Вы, конечно, слышали, что весёлою песней

Славится мордовский  край чудесный –

2 - Цветущая Мордовия – неповторимый край.

Своих друзей встречай!

Выступление мордовских гостей (Бебенова )

Волга: Издалека долго течет река Волга, мимо татарских земель – встречайте Волгу веселей.

Ведущ:–  На великих берегах Волги живёт татарский народ, весну встречает, свой народ прославляет.

Дети (группа 21) - в татарских  костюмах:

    1 - Расцветай наш край татарский, белым садом расцветай.

Мы растём с тобою вместе, наш любимый, отчий край!

2 – Татария – республика родная, тобой гордимся мы!

Мы – жители поволжской стороны!

Выступление   детей стихи «Татарский народ»

Волга:  Вот течет река сюда – здесь чувашские края!

Воспитатель(гр 31):  Чувашский народ очень весело живёт. Он свой край прославляет, о Чуваашии стихи читает.

Дети (группа 31) - в чувашских костюмах:

     1 Мы на волжском берегу крутом, как единая семья живем.

   Край чувашский устремлён всегда вперёд,

   Славен доблестным трудом своим народ.

2 – Живет тут удивительный народ, умеет веселиться и трудиться,

Который очень нежно бережёт чувашские предания, традиции.

Волга:Ручейки везде поют, и подснежники цветут,

Пробудилось все от сна – это к нам пришла весна.

Выходят  воспитатели в национальных костюмах:

Воспитатель гр. 91–Веселый народ на  Волге живёт!

Воспитатель гр. 92  - Хлебосольный края Поволжья!

Воспитатель гр. 02- Народ  веселый  и   мастеровой.

Воспитатель гр. 13 – И в праздничный день гостей без подарков не оставит!

Все расходятся по мастерским – по группам.

------------------------------------------------------------------------------------------------------

2 часть: Творческие мастерские в группах.

3  часть: Хождение по «деревням»  (на улице): собираются на спортивной площадке.

Ведущ:  Мы в Среднем Поволжье единой семьёй живем. Но хочется, наверное, заглянуть в каждый дом, где живут люди мордовской, чувашской, татарской, русской национальности, и посмотреть, а как они встречают весну, в какие игры играют. Правда, ребята? Так давайте пойдем снова в гости к нашим друзьям…мы сможем побывать в разных уголках нашего Среднего Поволжья. Вот вам маршрутные листы, и в путь!

Дети идут за воспитателями по маршрутным листам.

Переходят по часовой стрелке, с интервалом 10 минут. В каждой «деревне» проводятся национальные игры.

(Игры по предложению,  могут быть изменены воспитателями  по национальностям)

 (правила игры объясняют воспитатели групп в «домах  по национальностям)

1 деревня –мордовская  игра «Чинджарам» («Подсолнухи»)

Мордовская народная игра "Чинджарам" ("Подсолнухи и земледелец").

Ход игры: Игроки стоят в кругу - это подсолнухи. Один земледелец стоит в середине. Дети идут по кругу и проговаривают слова считалки:

К солнцу тянется росток! Тонкий, тонкий стебелек!

Земледелец не зевай! И подсолнухи собирай!

"Земледелец" - ловишка, догоняя детей, должен как можно больше собрать  "подсолнухов".

Игра проводится несколько раз со сменой "земледельца".

2 деревня – чувашская  игра «Кукли и петикекукли» («Повар и пирожки»)

"Кукли и петикули"("Повар и пирожки")

Ход игры:В центре стоит "кукли" (повар). Все остальныеюююююю - пирожки (петикуле). Петикуле (пирожки) врассыпную присели в разных местах, спрятались от "Кукли" (повара) "Кукли" (повар) ищет "петикули", не находит, машет рукой и садится спать. "Петикули" разбегаются в разные стороны и веселятся, что их повар не нашел, по сигналу повар просыпается и старается как можно больше собрать пирожков. Игра проводится несколько раз со сменой "Кукли" (повара).

3 деревня – татарская  игра «Атчылар и сарыклар» («Конник и барашки»)

Татарская народная игра "Атчылар т сырыклар" ("Конники и барашек")

Ход игры:Игроки - барашки стоят врассыпную (пасутся на лугу), в стороне стоит конник, который после сигнала "скачет по полю" (бежит), и должен как можно больше поймать барашков.

Игра проводится несколько раз со сменой конника и подсчетом, кто больше собрал барашков в свое стадо.

4 деревня – русская   игра «У дядюшки Трифона…»

Русская народная игра "Как у дяди Трифона".

Ход игры:Дети идут по кругу и проговаривают считалку, обыгрывая текст движениями:

 У дядюшки  Трифона семеро детей,семеро детей, семь сыновей,

Вот с такими  ушами. Вот с такими  глазами.

Вот с такими  носами. Вот с такими  зубами, Вот с такой головой,

Вот с такой бородой.

Дядя Трифон, не зевай, кого хочешь, догоняй!

Дядя Трифон - ребенок, стоящий в середине круга,после дразнилки - считалки догоняет детей.

Игра повторяется несколько раз со сменой ведущего "дяди Трифона".

По окончанию игр собираются на спортивной площадке.

    Волга:  Наш праздник «Возрожденье» проходит  в самое красивое

 время года – весна.

Когда после долгой холодной зимы, и поле проснется, и лес,

Под теплым и ласковым солнцем весны случается много чудес…

Давайте встанем в хоровод, вас Волга за собой зовёт!

Заключительный хоровод «Как на Волге заиграет…»

Волга:Говорю я всем  друзьям, кто пришел сегодня к нам на наше веселое «Весеннее возрожденье» до свиданья,  и до новых  встреч!

Дети и взрослые прощаются и расходятся по верандам.