Проект "Россия Родина моя"
проект (старшая, подготовительная группа)

Муниципальная  казенное дошкольное

образовательное  учреждение

– детский сад комбинированного вида №1 «Ручеек»

Барабинского района Новосибирской области

Воспитатель: Самусова Е.Г.

                                                                 г. Барабинск

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Актуальность.   

«Человеку никак нельзя жить без Родины,

как нельзя жить без сердца». К. Паустовский

В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. Формирование знаний о трудовой деятельности взрослых и т.д.

Так же, современные исследователи в качестве основополагающего фактора интеграции социальных и педагогических условий в патриотическом и гражданском воспитании дошкольников рассматривают национально – региональный компонент. При этом акцент делается на воспитание любви к  Родине.

Знакомство детей, со своей  страной: с историко-культурными, национальными, географическими, особенностями формирует у них такие черты  характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины.

Рост научно-технического прогресса, новые открытия и технические изобретения отодвинули на второй план духовные ценности. Проблемы воспитания у подрастающего поколения любви к своей  семье, своему  городу, своей Родине выпали из поля зрения ученых и практиков на многие годы.

С введением в действие закона РФ “Об образовании” произошли существенные изменения в развитии системы образования. Это повлекло изменения содержания образования. Одним из приоритетных направлений стало знакомство детей дошкольного возраста с национальным и региональным культурным наследием и историей страны, края.

      Цель проекта:
Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родной страны – России, её достопримечательностям; воспитание любви и привязанности к родной стране.

Задачи проекта: 

• Создавать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике родной страны - России;
• Расширять и углублять представление о Родине – России – как месте, где человек родился, живет, славу и богатство которой должен беречь и приумножать.
• Расширять кругозор детей на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов, стихотворений  об исторических событиях нашего  города  и нашей   страны.
• Приобщать к истокам народной культуры.
• Формировать навыки культуры речевого общения.
• Воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране.
• Воспитывать желание познавать и возрождать лучшие традиции русского народа: трудолюбие, доброту, сострадание, взаимовыручку, гостеприимство.

Предполагаемый  результат:

• Повышение  интереса  дошкольников  к   своей  стране;
• Умение  выражать  собственное  мнение, анализировать, реагировать  на  происходящее, оказывать посильную  помощь;
• Приобретение  детьми  навыков  социального  общения  с  взрослыми  и  сверстниками;
• Формирование  представлений  о  родной  стране, желание быть  патриотом  своей  Родины, чувствовать  себя  ответственным за  все то, что  в ней происходит.
• Воспитание  нравственных  качеств  личности: доброты,  уважения  к  старшим,  любви  к  Отчизне  и др.
• Знать историю своей  страны, её героев.

Этапы реализации проекта

Формы взаимодействия  с детьми и родителями

Формы взаимодействия  с детьми:

1. непосредственная образовательная деятельность;
2. совместная деятельность детей и педагогов;
3. виртуальные экскурсии;
4. чтение художественной литературы;
5. беседы, ситуативные разговоры;
6. выставки рисунков;
7. слушание музыки;
8. игры (дидактические, ролевые, хороводные, подвижные и  коммуникативные)
9. показ презентации

Формы взаимодействия  с родителями:

• консультации  по проблемам патриотического воспитания детей;
• сотворчество детей и родителей.
• подборка материала для альбомов

Формы и методы реализации проекта

«Моя страна Россия»

«Культурное наследие»