Развивающие занятие с детьми 2-3 лет: "Ловись, рыбка".
статья (младшая группа)
Задачи: Учить детей пользоваться разными вспомогательными предметами в качестве орудии для выполнения разных задач в том числе, сачком для вылавливания игрушек из воды.
Материал: Игровой бассейн, сачки игрушечные, тёплая водичка с разными игрушками с крючками.
Содержание: Сначало, воспитатель поговорит с детьми о рыбках, о рыбаках, подходя к наполненому водой небольшого бассейна где плавают игрушки. "Посмотрите, детки как рыбы в воде плавают!" За тем показывает как надо ловить рыбу сочком приговаривая: "Поймаем рыбку".
Предлогает 2-3 детям взять сачки и ловить: "Поймай рыбу, Миша, Юля". ПРэтом приговариваривает: "Ловись, рыбка, большая и маленькая". "Улов" каждый малыш складывает в ведро . В конце занятия рассматриваются и называются выловленные игрушки.
Занятие повторяется несколько раз с некоторыми промежудками. В тёплые, солнечные дни дети могут самостоятельно играть с водой на прогулке, но подмнаблюдением педагога.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Ловись рыбка | 11.48 КБ |
Предварительный просмотр:
Развивающие занятие с детьми 2-3 лет: "Ловись, рыбка".
Задачи: Учить детей пользоваться разными вспомогательными предметами в качестве орудии для выполнения разных задач в том числе, сачком для вылавливания игрушек из воды.
Материал: Игровой бассейн, сачки игрушечные, тёплая водичка с разными игрушками с крючками.
Содержание: Сначала, воспитатель поговорит с детьми о рыбках, о рыбаках, подходя к наполненному водой небольшого бассейна, где плавают игрушки. "Посмотрите, детки как рыбы в воде плавают!" За тем показывает как надо ловить рыбу сочком приговаривая: "Поймаем рыбку".
Предлагает 2-3 детям взять сачки и ловить: "Поймай рыбу, Миша, Юля". При этом приговаривает: "Ловись, рыбка, большая и маленькая". "Улов" каждый малыш складывает в ведро . В конце занятия рассматриваются и называются выловленные игрушки.
Занятие повторяется несколько раз с некоторыми промежутками. В тёплые, солнечные дни дети могут самостоятельно играть с водой на прогулке, но под наблюдением педагога.