Сценарий развлечения ко Дню матери для детей раннего возраста
методическая разработка

Этапы

Содержание

Примечание

1. Вводная часть.

Приход Варварушки-Забавушки.

Песня «Кто нас крепко любит?»

Песня-игра «Паровоз»

Появление Курочки.

Превращение детей в цыплят.

Песня-танец «Курочка и цыплята»

Инсценировка сказки «Цыпленок» К.И, Чуковского.

Пляска с платочками.

3.Заключительная часть.

Сюрпризный момент – угощение для детей.

Звучит музыка, дети входят в музыкальный зал, их встречает Варварушка, садятся на стулья

Варварушка  Забавушка. Здравствуйте, ребята, меня зовут Варварушка-Забавушка. Принесла вам новые забавы. Будем плясать, играть, петь и сказку смотреть. Сегодня мы отмечаем праздник  наших любимых мамочек. Он так и называется – «Мамин день. Вы любите своих мамочек? Давайте покажем, как мы их любим (обнимают себя), а как вы их крепко целуете? (Чмокают губками). Давайте споем песенку для мамы

Песня «Кто нас крепко любит?»

1. Кто нас крепко любит?

Мама, мама.

Кто нас утром будит?

Мама, мама.

2. Книжки нам читает.

Мама, мама.

Песни напевает,

Мама, мама.

3. Кто нас обнимает?

Мама, мама.

Хвалит и ласкает.

Мама, мама.

В.З. Мамы есть у всех - не только у детей, но и у птиц, у животных. Я сегодня приглашаю вас отправиться на птичий двор – в гости к курочке-хохлатке. Садитесь в весёлый паровозик. Где моя волшебная дудочка. (Дети встают друг за другом)

Б.З. Даю гудок (гудит). Поехали!

Песня «Паровоз» 

Загудел паровоз

И вагончики повез –

Чох-чо, чу-чу –

Я далеко укачу.

Дети сидят на стульчиках, на фортепианное заключение все «едут на поезде».  вращают согнутыми в логтях руками и приговаривают: Чох-чох, чу-чу!

В.З. Вот мы и приехали в гости к курочке. Курочка тоже мама. А как зовут её деток? (Дети отвечают)

Появляется курочка с печальным видом (взрослый).

Курочка. Где мои ребятки? Где мои цыплятки?

В.З. Что случилось, курочка? Почему ты такая грустная?

К. Вышла в поле я с цыплятами гулять, поиграть. Заблудились мои сыночки, затерялись в лесу мои дочки! Пропали мои милые детки! Пропали мои славные цыплятки! Что же мне теперь делать? (Охает)

В.З. Ребятки, а давайте на время цыплятками станем. (Взрослые надевают детям медальки-цыпляток) Ребятки, вставайте, покружитесь и в цыпляток превратитесь!

Дети  кружатся под музыку.

В.З.Не горюй, хохлатка-мама, успокойся поскорей, вот цыплятки твои рядом, мы нашли твоих детей! Детки, попищите как цыплятки: «Пи-пи-пи!» (Дети пищат)

К. Ах какое счастье! Детки мои, цыплятки мои! (Курочка гладит цыпляток, обнимает). Мы пойдём, мои цыплятки,   будем зёрнышки искать.

Песня-танец «Курочка и цыплята»

1. Курочка с цыплятами по лужицам идут,

Лапки выше поднимают, песенки поют.

Припев. Ко-ко-ко,

Ко-ко-ко,

Мы шагаем далеко.

2. На поляночке гуляли,

Сладки зернышки искали.

И куда бы не пойти,

Слаще зерен не найти.

Припев.

К. Ни у кого нет таких милых и послушных деток, как у меня!

В.З. Хотите ребятки сказку про цыплёнка  посмотреть? (Да!) Тогда давайте превратимся опять в ребяток. (Под музыкальный проигрыш деткам помогают снять медальки). Покружитесь, покружитесь и в ребяток превратитесь! (Дети под музыку кружатся). Садитесь, ребята, на стульчики, смотрите сказку, а курочка мне будет помогать.

Инсценировка сказки К.И.Чуковского «Цыплёнок»

В.З. Жил на свете цыплёнок, он был маленький-маленький. Вот такой. (Ципленок в руках у В.З., она показывает цыплёнка (игрушка би-ба-бо),  Но он думал, что он очень большой, и важно задирал кверху голову. Вот так. (Показывает). И была у него мама-курица.

Курочка подходит к В.З., кружится.

В.З. Мама цыплёнка очень любила.

Курочка гладит цыплёнка. 

 В.З. Мама кормила цыплёнка червячками. (Курица берёт цыплёнка, «кормит» цыплёнка и гладит его по головке)

В.З. Как-то раз прибежал черный кот и  её прочь со двора. (В.З. показывает игрушку кота, бегает за курицей под музыку, прогоняет ее, курица кладёт цыплёнка перед ширмой и убегает от кота).

В.З. Цыплёнок остался у забора один.

(В.З. прчет кота, берет цыпленка, цыпленок плачет под музыку).

В.З. Вдруг он видит: взлетел на забор красивый, большой петух.

За ширмой появляется петух, Курочка за ширмой играет роль петуха.

В.З. Петух вытянул шею  и во всё горло закричал…

Петух.  Ку-ка-ре-ку!

В.З. И важно посмотрел по сторонам

Петух. Я ли не молодец! Я ли не удалец! ( Прогуливается под музыку и удаляется за ширму)

Б.З. Цыплёнку это очень понравилось. Он тоже вытянул шею и, что было силы запищал, вот так: «Пи-пи-пи!». Но споткнулся и шлёпнулся в лужу. Вот так.

(Кладёт его в лужу, лужа лежит на столе перед ширмой).

В.З. Увидела цыплёнка лягушка. А была лягушка вот такая…

Под музыку В.З. берет игрушку Лягушку (кукла би-ба-бо), Лягушка прыгает и квакает. 

В.З. Она увидела цыплёнка и засмеялась

Лягушка. Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха! (Лягушка уходит  за ширму)

В.З.(Обыгрывает  обиженного цыплёнка) Тут к цыплёнку подбежала мама…

Из-за ширмы выходит курочка и гладит цыплёнка. 

В.З. Она пожалела и приласкала его. Вот так. А потом пустились в пляс, очень весело у нас.

Курочка дает два платочка Соне (или Аленке)

Пляска с платочками.

1. Как у Димы дружка

Два красивых платка.

Дима к Вике с платочком подбежит,

Даст платочек и плясать пригласит.

 Пляшут, пляшут вдвоем,

Машут, машут платком.

 Покружились так легко, легко,

А платочки высоко, высоко.

Дима с Викой садятся на стулья.

Курочка передает два платочка Демиду.

2. Как у Демы дружка

Два красивых платка.

Дема к Тасе с платочком подбежит,

Даст платочек и плясать пригласит.

Пляшут, пляшут вдвоем,

Машут, машут платком.

 Покружились так легко, легко,

А платочки высоко, высоко.

Дема с Тасей садятся на стулья.

К. Давайте, ребяки, все потанцуем с платочками. (Детям раздают платочки)

3. Ля-ля-ля, ля-ля-ля,

Ля-ля-ля, ля-ля-ля.

Дети свободно стоят и, подняв невыского одну руку, размахивают платочками направо-налево; вторая рука на поясе.

Покружиились так легко, легко,

А платочки высоко, высоко!

Все кружатся на месте. Останавливаются, поднимают платочек вверх.

В конце пляски дети складывают платочки стопочкой, держа за два уголка.

Курочка укачивает цыплёнка и уносит его за ширму, затем возвращается к В.З.

В.З. Вот и сказочке конец. А кто слушал…(Вместе) Молодец! Вот как курочка-мама любит своего цыплёнка, а вы любите своих мам? (Да!) Тогда давайте поздравим их с праздником, скажем все вместе: «По-здрав-ля-ем!» (Несколько раз кричат хором)

В.З. Курочка принесла всем детям угощение (показывает в корзине). Давайте ей скажем «Спасибо». Курочке пора уходить, давайте попрощаемся с ней. До свидания, Курочка!

Дети с курочкой прощаются и она уходит.

В.З. И нам пора расходиться. Очень дружно мы играли, наших мамочек поздравляли!

Под песню из к/ф «Мама» дети выходят из зала.