Краткосрочный творческий проект во 2 младшей группе «Салют Победе»
проект (младшая группа)

Краткосрочный творческий проект во 2 младшей группе

«Салют Победе»

Актуальность проблемы: 
Нет достаточно  знаний у детей о Великой Отечественной войне, о существовании праздника в России – День Победы.
Тип проекта: социально-творческий.
Вид проекта: краткосрочный с 27.04.2020 – 08.05.2020
Участники проекта: дети 2 младшей группы, педагоги, родители.
Цель: Формирование нравственных ценностей. Познакомить детей с праздником День Победы; дать элементарные представления о ВОВ и её о героях; развивать речь детей; воспитывать чувство патриотизма.
Задачи:
1. Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне. Дать знания о защитниках отечества, о функциях армии.
2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь,  мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
3. Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину, умение слушать взрослых.
4. Активизировать словарь: Родина, герой, ветеран, победа, солдат, армия, защитник.
Ожидаемые результаты:  в ходе данного проекта у детей будут сформированы начальные знания о Празднике Победы и ветеранах ВОВ.

Итог проекта: творческая работа «Праздничный салют», презентация для детей «День Победы».

Реализация проекта:
1. Работа с родителями:
- папка – передвижка « 9 мая – День Победы»;
- оформление альбома «Города герои»; 

-оформить выставку поделок, рисунков, посвящённую Дню Победы в группе, детском саду;

- экскурсия с родителями к «Вечному огню» (оформление альбома для группы);

- акция «Бессмертный полк (фотографии дедушек и бабушек).
2. Работа с детьми (см. приложения):
1. Рассматривание материала по теме «День Победы», альбома «Города герои», иллюстраций и альбомов «Великая Отечественная Война»;
2. Беседа «Знакомство с праздником»;
3. Рисование «Праздничный салют!»;
4. Чтение стихотворений на тему «День Победы»;
5. Выкладывание из счетных палочек и геометрических фигур салюта, самолета, танка; 
6. Подвижные игры: «Найди свой цвет», игра с платочками «Найди себе пару»;
7. Пальчиковая гимнастика «Салют», «Семья»;
9. Дыхательная гимнастика «Флажок»;
10. Физкультминутка «Салют»;
11.Сюжетно-ролевая игра «Моряки»;
12.Слушание песен: «Мы идем с флажками» и «Наша Родина сильна» А. Филиппенко, «Песенка о весне» Г. Фрида.

13. Прослушивание песен военных лет (грамзапись).
Итог работы: 
1.Оформление альбома «Города герои»; выстовка «Победа за нами».
2.Коллективная работа с детьми «Праздничный салют!»;
3. Акция «Бессмертный полк», посещение «Вечного огня» (совместно с родителями).