Жизнь группы во время адаптации
учебно-методический материал (младшая группа)

Адаптация – процесс вхождения и приспособления ребенка к новой среде.

Необходимое условие успешной адаптации – согласованность действия родителей и воспитателей, сближение подходов к индивидуальным особенностям ребенка в семье и детском саду.

Психологами установлены основные особенности норм текущего периода адаптации:

• Нарушение настроения. Слезливость, капризность, возбудимость, агрессивные проявления.
• Нарушения сна. Дети часто начинают хуже спать, с трудом засыпают вечером.
• Нарушение аппетита. Дети начинают плохо есть по той причине, что им предлагают непривычную еду.
• Понижение иммунитета. Вследствие стресса у маленьких детей страдает иммунная система, они начинают часто болеть, реагируют на переохлаждение, перегревание; сквозняки гораздо чаще, чем в обычном состоянии.
• Нарушение поведения. Ребенок не хочет отпускать маму ни на минуту, начинает бояться чужих людей. Иногда наблюдается утрата навыков самообслуживания.

В период адаптации дети знакомились с воспитателями и сотрудниками детского сада, с дошкольным учреждением, его традициями и правилами.

Одним из ярких и интересных событий в процессе адаптации у детей являются игры и драматизации по сказкам.

К дню образования Республики Адыгея дети с удовольствием рассматривали иллюстрации и фотографии, на которых изображены достопримечательности знакомых им мест города Майкопа. Для украшения группы к празднику, ребята, вырезали и наклеили флажки.

         Кроме того, с помощью красок дети рассмотрели и разукрасили стелу города Майкопа.

         Ребята слушали произведения детских писателей и поэтов: Джафара Чуяко «Про котенка», Керамизе Жанэ «Братишки».

         Сочинить стихотворение «Майкоп», меня, воодушевили рассказы детей о том, как они отдыхали с семьей на празднике.

«Я с детства росту в Адыгее.

Мне дорог адыгский народ,

И улицы, в парке аллеи

Где папа нас с мамою ждет.

Фонтаны игриво струятся,

На площади клумбы цветут.

Мы любим семьей прогуляться.

Мой город Майкопом зовут!

Народ в нашем городе разный,

Все мирно и дружно живут.

Адыги народ прекрасный,

Черкесами их зовут!»

         Это один из примеров того, как происходит процесс адаптации в нашей младшей-средней группе детского сада.

Возвращаясь к адаптации, хотелось бы напомнить:

«Родители, помните, что для малыша привыкание к детскому саду – это первый опыт, что плаксивость – нормальное состояние дошкольника в период адаптации».

«Когда малыш начинает весело говорить о садике, читать стихи, пересказывать события, случившиеся за день, - это верный знак того, что он освоился».