НОД " Отчизны верные сыны"
план-конспект урока (подготовительная группа)

Конспект НОД

по познавательному развитию

в старшей группе МКДОУ №8 г.Сим

Лизуновой О.Г.

1. Образовательная область «Познавательное развитие»

2. Тема НОД «Отчизны верные сыны»

3. Программное содержание:

Образовательная задача:

- формировать представления детей об армии, о родах войск,  об особенностях военной службы;

- активизировать познавательную и речевую деятельность детей;

- обогащение словарного запаса детей.

Развивающая задача:

- развивать интерес детей в процессе совместной деятельности;

-развивать связную речь

Воспитательная задача:

-  воспитание патриотических чувств.

4. Словарная работа на НОД:

- активизация словаря детей  понятием «защитники», названиями военных профессий и званий.

5. Индивидуальная работа с детьми: повтор загадок и стихотворения к НОД.

6. Предшествующая работа по подготовке к педагогическому мероприятию: подготовка оборудования - проектор, экран, презентация по теме; разрезные картинки для игры; беседы о Родине, народах населяющих Россию; экскурсия во вневедомственную охрану.

Ход педагогического мероприятия

Организационный момент.

(1 слайд )

Воспитатель: Ребята, сегодня нас ждет увлекательное путешествие.  Но куда мы с вами отправимся – это секрет. Я хочу, чтобы вы догадались сами( 2слайд). Приготовились:

Если ты солдатик бравый,  

Помаши рукой нам правой.

Если ты солдатик - смелый,

Помаши рукой нам левой.

Если ты солдатик - стойкий,

На одной ноге постой-ка!

Если ты солдатик – стойкий,

На другой ноге постой – ка!

А теперь солдатик бравый,

Маршируем до заставы!

Теперь мы готовы к путешествию, как вы думаете куда мы отправимся, кем будем? ( ответы детей). Правильно мы стали солдатами и  отправляемся в Российскую армию, начинаем.

( На экране 3 слайд презентации )

Ребёнок:

Если скажут слово Родина,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Тополь толстый у ворот.

Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

(З. Александрова)  

Воспитатель:

- О чём это стихотворение?

(О Родине)

- Ребята, а что означает для вас слово Родина? (ответы детей).

(4 слайд презентации)

-Родина - это дом и улица, на которой мы живём. Это наш город (его фотографию мы видим на экране),  наша столица Москва, это родители  и друзья и т. д.

- Скажите, в какой стране мы с вами живём? (ответы детей). Правильно, мы живём в России, посмотрите какую большую территорию занимает наша страна. (5 слайд). В нашей стране проживают люди разных национальностей. Давайте вспомним их названия (ответы детей). Посмотрите на слайде (6 слайд) какие вы забыли назвать народности. Ребята Россия хоть и многонациональная, но дружная страна, на территории нашей страны нет войн. На земле много стран и не все они живут дружно, поэтому иногда бывают войны, иногда даже внутри страны. Чтобы защитить свою страну от врагов нужна сильная  могучая Армия. Скоро наша страна отмечает День защитника Отечества. Скажите мне: «Кого мы называем военными?» ( ответы детей)

 В давние времена другие страны, другие государства хотели завоевать нашу страну Россию, хотели установить свои порядки и законы на нашей земле. Вспомните какое было оружие в те времена? (ответы детей) (7слайд). Люди брали в руки это оружие и шли оборонять свою Родину. Те, кого они спасали – старики, женщины и дети оказались за их щитами за их спинами, поэтому воинов стали называть ЗАЩИТНИКИ (повторите это слово). Про подвиги смелых  войнов слагали былины, легенды.(8 слайд). В народе их называли богатырями.

Так же как и в давние времена, Российская армия защищает нашу Родину(9 слайд). Она мощна, вооружена новейшей техникой. А всех кто служит в армии, мы как называем? (солдаты, защитники). Что вы  видите на экране? (Ответы детей). Правильно - это различные рода войск.

Как вы думаете, зачем нужно столько много родов войск? (Предположения детей.)  Если в армии есть различные рода войск — такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.(10 слайд). Вооруженные силы можно разделить на три главных группы - сухопутные или наземные войска; военно-воздушные силы; военно-морские силы. Вспомните кто защищает небо, сушу, море нашей страны? ( ответы детей).

По погонам можно узнать воинское звание. Посмотрите на слайде (11 слайд). Назовите самое  первое звание (рядовой), затем ( ответы детей ). Как вы думаете каким нужно быть, чтобы стать генералом или маршалом?

и я предлагаю вам провести физкультминутку «Наши воины»:

Наши воины идут: 1-2, 1-2 (ходьба на месте),

В барабаны громко бьют: тра-та-та -2р. (имитируют игру на барабане),

В море наши корабли: нынче - здесь- завтра- там (качалочка),

Долго плавали вдали по морям, по волнам (круговые движения руками),

Пограничник на посту: кто идет? -2р (в «бинокль» смотрят),

Едут танки по мосту: тр-вперед-2р. («моторчик»),

Над землею самолет: у-у-2р. («крылья самолета» - руки в стороны),

Разрешен ракетам взлет: ух-2р (руки прямые вверх),

Наши пушки точно бьют : бух- бах -2р (стучат кулаками правую о левую руки),

Нашей Армии салют Ура! -3р (хлопают в ладоши).

Скажите какими качествами нужно обладать, чтобы служить  в армии и стать защитником отечества? Нужно быть…( ответы детей)

- Правильно нужно быть смелым, ловким, сильным, храбрым, мужественным, отважным, бесстрашным, доблестным, умным и т.д.  

 -Сейчас  предлагаю разгадать загадки ( загадки раздаются детям заранее)

 1 ребёнок:

Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою ...    (страну) – 12слайд

2 ребёнок:

Брат сказал: "Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником -
Станешь ...    (пограничником) – 13 слайд

 3 ребёнок:

Моряком ты можешь стать, 
Чтоб границу охранять
И служить не на земле, 
А на военном ...    (корабле) – 14 слайд

4 ребёнок:

Самолет парит, как птица,
Там - воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат - военный ...    (летчик) – 15 слайд

5 ребёнок:

Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется ...    (танкистом) – 16 слайд

6 ребёнок:

Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота -
Ждет тебя, солдат, ...    (пехота) – 17 слайд

7 ребёнок:

Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было ...    (войны) – 18 слайд

- Сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужна армия в мирное время? (Предположения детей).  Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов( 19 слайд).

Что же делают солдаты в армии в мирное время?  (Предположения детей)
Правильно, солдаты тренируются. Учат и тренируют солдат офицеры. Чтобы победить врага, солдаты и офицеры должны быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими. А чтобы стать такими, конечно, нужна физическая подготовка, учения и т. д..

- А сейчас мы с вами поиграем. Перед вами разложены картинки, на которых изображены оружие и одежда русских воинов. Девочкам надо выбрать то, что относиться к оружию и одежде русских богатырей, а мальчикам что к современным защитникам. Надо расположить их рядом с карточками с изображением древнерусского и российского воинов.

- А теперь проверим правильно ли вы выполнили задание (Русскому богатырю: лук, стрелы, меч, палица, булава, шлем, кольчуга, копьё, латы, плащ. Современному воину: граната, пулемёт, автомат, ракета, пистолет, фуражка, китель, бескозырка, винтовка, бинокль.)

Воспитатель:

- Следующее задание-игра «Продолжи предложение»

«Танком управляет…» танкист

«Из пушки стреляет…» артиллерист

«За штурвалом самолета сидит...» пилот

«Из пулемета строчит…» пулеметчик

«В разведку ходит…» разведчик

«Границу охраняет…» пограничник

«На подводной лодке несет службу…» моряк- подводник

«С парашютом прыгает…» парашютист десантник

«На кораблях служат…» моряки

-Молодцы, справились с заданием. Давайте превратимся в отважных пилотов военных самолётов. Вначале нужно сесть в самолёт, повторяйте вместе со мной: (20слайд)

Руки сделали в разлет – получился самолет
Мах крылом туда – сюда,
Делай раз и делай два.
Руки в стороны держи.
И на друга посмотри.
Опускайся быстро вниз,
На посадку ты садись.

А теперь встаём на одно колено, «заводим мотор» и взлетаем, когда услышите сигнал « лётчики на аэродром» возвращаетесь и становитесь на колено. ( повтор 2- 3 раза).

Служба военного «и опасна, и трудна». Военнослужащие часто рискуют жизнью и здоровьем, защищая мир и покой на земле. Они должны любить свою Отчизну и свой народ, иметь глубокие знания, крепкое здоровье, быть готовы быстро и четко выполнить любой приказ. Все профессии военных почетны и важны. Наша страна гордится своей армией, ее отважными воинами. Все военные готовы в любой момент защищать мирное население, то есть нас с вами. Военный - профессия героическая, уважаемая и нужная!(21 слайд)

 Итог.

Воспитатель: Молодцы. Давайте еще раз вспомним, какой скоро будет праздник?  (Дети: 23 февраля, День Защитника Отечества).  Кому посвящен этот праздник?  (Дети: военным: морякам, пограничникам, танкистам, летчикам …)  Что нужно делать, чтобы стать похожими на них?   (Дети: служить в армии, много тренироваться, быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими, бесстрашными).

        Ради мирной жизни на родной земле достойно несут свою нелёгкую службу российские воины. Наши мальчики, став взрослыми, тоже пойдут служить в армию и станут настоящими защитниками Отечества (22 слайд). Путешествие закончилось, а на память о нём вручаю вам медали «Будущему защитнику отечества». Превращаемся в « весёлых ребят» и возвращаемся в группу.