Конспект семейного развлечения
учебно-методический материал (младшая группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №19 «Теремок»

Конспект семейного развлечения для детей младшего дошкольного возраста и родителей

на тему "В поисках колобка"

Разработала:

Баженова С.А.

воспитатель первой

квалификационной категории

Богородск, 2019 год

Цель:

 Развивать физические качества у детей: крупную и мелкую мускулатуру, силу, ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, быстроту, равновесие;

Задачи:

1. Закреплять навыки в беге, прямом галопе, ходьбе, перешагивании через препятствия.

2. Способствовать становлению положительных детско-родительских отношений.

Оборудование и инвентарь: маски зайца, медведя, лисы, волка; ленточки для игры по количеству детей, шарики из сухого бассейна (красные, синие, зеленые), фонограммы, канат.

Ход праздника

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие, маленькие и большие!

Праздник не простой у нас,

Он бывает только раз.

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат.

Потому что, мы с вами отправляемся в сказочное путешествие. Отгадайте в какую сказку?

Смотрите: Дед и Баба по амбару метут да по сусекам скребут – что – то печь собрались. А вот и Зайчонок - кривоног по горке скок, и серый Волчок– зубами щелк. А там медведь и Лисичка – сестричка. Что же это за сказка?

Дети: Колобок

Воспитатель: А где же сам Колобок? Он, наверное, укатился, пока на окошке студился. Давайте-ка, ребята, отправимся вместе на поиски Колобка. А родители нам с вами помогут вернуть его дедушке и бабушке.

Садитесь, скорее на паровоз вместе со своими родителями, он нас быстро довезет.

1.Упражнение «Паровоз». (включается фонограмма)

Все встают друг за другом, и работая руками, как колесами, двигаются семенящим шагом.

Вот поезд наш едет, колеса стучат,

А в поезде нашем ребята сидят.

Чу---чу---чу-чу-чу---чу, бежит паровоз,

Далеко-далеко ребят он увез.

Воспитатель: На паровозе ехали – в деревню мы приехали. Лошадок увидали и дальше поскакали.

2.Упражнение «Лошадка». (включается фонограмма)

Все берут в руки воображаемые «вожжи» и скачут «прямым галопом». 

Воспитатель: На лошадке ехали, до угла доехали. Вдруг увидели машину, накачать с начало нам нужно шину.

3.Упражнение «Накачиваем шины» (включаем фонограмму)

И.п.: пятки вместе, носки врозь,

Выполнение: пружинка с опусканием рук вниз и произнесением звука «ш-ш-ш».

Накачали шины и едем на машине.

Под фонограмму дети и родители едут на машине, крутят руль, двигаются «змейкой» по залу.

Воспитатель: На машине ехали, на лесную полянку приехали. А здесь Зайка сидит и ушами шевелит.

Дети. Здравствуй, Зайка -побегай-ка. Не видал ли ты Колобка?

Заяц. Видал, видал, вот поиграйте со мной, тогда скажу вам, куда он покатился.

Игра «Шустрые зайцы»

Заяц. Видел я, как вы старались, сильными и ловкими все оказались. Отправляйтесь за Колобком по лесной тропинке, и никуда не сворачивайте.

 (Под музыку появляется Волк)

Дети. Здравствуй, Волчок-серый бочок! Не видал ли ты Колобка?

Волк. Видал, видал. Но хочу я с вами поиграть. Помогите мне шишки в лесу собрать, тогда и покажу, где Колобка найти.

Игра «Собери шишки»

Волк. С трудным заданием справились ловко, есть у вас сила, есть и сноровка. А дальше вам придется ехать на пароходе.

 «На пароходе». (включаем фонограмму)

Воспитатель: На пароходе плыли, до другого берега доплыли. Мы в дремучий лес попали. Посмотрите, ребята кто это спит в берлоге впереди? Он косолапый и шубе. Кто же это? (Ответ детей) Давайте его разбудим и посмотрим, что же будет. Если Мишка на нас зарычит, то мы спрячемся за родителей, они будут у нас елочками.

Подвижная игра «С медведем»

Упражнение «Самолет» (включается фонограмма)

Самолет летит, самолет гудит. У – у – у – я лечу к Колобку.

Воспитатель: На самолете летели, к чьей-то норке прилетели.

Знают дети все в лесу ярко-рыжую (лису).

Дети. Здравствуй, Лисичка-сестричка. Не видала ли ты Колобка?

Лиса. Видела – видела, он такой румяный, душистый. Я как раз собираюсь его съесть.

Дети: Не ешь его, Лисичка – сестричка, отдай нам его пожалуйста. Мы отнесем его к бабушке и дедушке.

Лиса: Я одна в норе скучаю. Игр ни каких не знаю. Вот поиграйте со мной, развеселите меня – отдам Колобка, а не развеселите – съем.

Воспитатель: Ребята, покажем Лисе, какие вы сильные, смелые, веселые.

Игра «Бегуны, прыгуны, плясуны»

Воспитатель: А, еще мы хотим тебя лиса научить танцевать.

Музыкальный танец «Злую тучку наказали»

Лиса: Ах как у вас весело, как у вас дружно! С такими друзьями встречаться почаще мне нужно. Забирай те своего Колобка и отнесите его к дедушке и бабушке.

Воспитатель: Ну вот подошло к концу наше с вами путешествие. Доброе дело с вами сделали, выручили Колобка из беды.

Добрым быть совсем не просто.

Доброта не зависит от роста,

Доброта не зависит от цвета.

Доброта не пряник и не конфета.

Только надо, надо добрым быть.

И в беде про друга не забыть.