Проект

«День защитника Отечества»

Проблема: 

Отсутствие интереса к Российской армии.

Обоснование проблемы: 

Недостаточный уровень знаний о Российской армии;

Отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.

Актуальность проекта: 

 Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике 23 февраля, позволит воспитать желание идти в армию, защищать свою страну и своих близких.

Цель проекта: 

Формирование у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, гордости за Российскую армию.

Задачи:

• Расширить знания о Российской Армии, родах войск, военной технике.
• Познакомить детей с обязанностями военной службы.
• Воспитывать дух патриотизма, чувства уважения в Российской Армии.

Вид проекта: Информационно-творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели).

Срок реализации проекта: 15 февраля – 27 февраля 2016г.

Участники проекта:

Дети разновозрастной группы (2-7лет), воспитатель, родители

Ожидаемый результат:

• Формирование отзывчивости, справедливости, смелость, доброты.
• Формирование у детей любви к Родине.
• Проявление интереса к Российской Армии, уважение к защитникам Отечества.

Этапы проекта:

1 этап: Подготовительный.

• Обозначение актуальности и темы проекта.
• Постановка цели и задач.
• Подбор необходимой литературы и материала.
• Сбор информации с родителями.

2 этап: Основной.

3 этап: Заключительный.

Выставка рисунков «На границе»

Выставка поделок «Кораблик»

Папка-передвижка «Военные профессии»

Выставка армейской одежды прошлых лет.

Выставка фотоальбомов «Наши папы настоящие солдаты».

Праздник «Папа - самый лучший друг» 

Приложение

Выставка армейской одежды.

Плакат «С Днем защитника Отечества»

Выставка рисунков «На границе», поделок «Кораблик»,                    фотоальбомов «Наши папы бравые солдаты»

Папка-передвижка «Военные профессии»

Сценарий спортивного праздника

«Папа – самый лучший друг»

Цель: Подготовить и показать праздничное мероприятие для пап.

Задачи:

Обучающие:

Познакомить детей с армейской службой.

Развивающие:

Закрепить знания о военных профессиях, о видах войск.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к Родине и уважение к военным.

Предварительная работа: 

1. Беседа с детьми на тему “Кто такие защитники Отечества?”
2. Разучивание песни “Будущий солдат ”, «Бравые солдаты».
3. Разучивание стихотворений.
4. Фотовыставка “Наши папы – настоящие солдаты!”
5.  Выставка армейской одежды прошлых лет.
6. Рисование рисунков «Пограничник с собакой»
7. Выставка аппликаций «Кораблик»
8. Конструирование из бумаги «Самолетик», «Лодочка», «Пароход»
9. Изготовление макета «Танк»
10. Видеозапись “Рассказы о своих папах”.

Оборудование: 

• Ноутбук и интерактивная доска
• 2 фуражки, 2 кителя;
• Кегли- 2шт;
• Танк -1
• 2 картошки;
• 2 ложки;
• разрезные картинки,
• 2 рулона туалетной бумаги
• 2 шарфа
• металлические крышки
• 2детские военные машины, привязанные к палочке
• 2клюшки с магнитами на конце

Ход мероприятия

Воспитатель: - Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества. Защитники Отечества есть в каждой семье – это и дедушки, и дяди, и старшие братья, и, конечно же, ваши любимые папы. Пожелаем им здоровья, любви, успехов во всех делах и гордости за своих детей, которые их очень любят!

Дети читают стихи:

1-й ребенок:

Посмотрите, в нашем зале
Гости славные сидят!
Сразу столько пап видали.                                                                                                             В феврале мы год назад.

2-й ребенок:

Здесь есть плотники, монтеры,
Инженеры, лекари,
Есть отличные шоферы,
Летчики и пекари.

3-й ребенок:

Я скажу вам без прикрас:
Дома папа высший класс.
Всю неделю с нетерпеньем
Жду субботы, воскресенья.

4-й ребенок:

Только с папой, а не с мамой
В эти дни мы мастерим,
Все футбольные программы
В перерывах поглядим.

Песня “Бравые солдаты ” (исполняют дети)

Воспитатель: - Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию. Давайте представим себе, что мы оказались в армии. Вы знаете, что в армии есть различные рода войск.

- Кто служит на танке? (Танкист)

- Кто служит на границе? (Пограничник)

- Кто летает на вертолете? (Вертолетчик)

- Кто такой ракетчик? (Кто, служит в ракетных войсках)

- Как называется человек, прыгающий с парашютом? (Парашютист)

- Как называется солдат, у которых нет военной техники? (Пехотинец)

Воспитатель: - Молодцы! А сейчас мы с вами разделимся на команды и посмотрим, какие из вас получатся солдаты, и сможете ли вы служить в армии. В наших соревнованиях примут участие и мальчики, и девочки, чтобы и девочкам было понятно, как тяжело приходится на военной службе. Чья команда первая выполняет задание, та получает флажок. У кого больше соберется флажков, тот и победил.

1 Конкурс “БОЕВАЯ ТРЕВОГА”

Воспитатель: -  В нашей части объявляется боевая тревога. Солдатам нужно быстро надеть китель и фуражку.   Участвуют по 2 ребенка. Один ребенок помогает одевать другого.  Как только солдат будет одет, он отдает честь рукой.     (Звучит звук «Боевая тревога»)

2Конкурс “ПОПАДИ В ЦЕЛЬ” 

Воспитатель: - А теперь, мы перейдем к боевым учениям: проверим, умеют ли наши будущие солдаты попадать в цель. Нужно по очереди лечь на мат и бросить «гранаты» в танк, необходимо попасть в него.

3 Конкурс “Спасение товарища ” 

Воспитатель: - Служба в армии очень тяжелая и во время учений, и в бою могут солдаты получить ранения. Ваша задача перебинтовать раненого солдата туалетной бумагой (дети под музыку «Катюша» перебинтовывают раненого).

Воспитатель: - Конечно, в армии солдаты не только воюют и тренируются, они еще и отдыхают. Давайте и мы передохнем.

Загадки для детей.

В самолете он летает,
Страну нашу охраняет.
Выполняет он приказ:
Защищая с неба нас.
(Летчик)

Бескозырка и тельняшка,
Вьются ленты за спиной.
По полгода ходит в море,
Вы узнали кто такой?
(Моряк)

Можешь моряком ты стать,
Чтоб границу охранять.
И служить не на земле,
А на военном …
(Корабле)

Охранять свою страну
Буду вместе с братом.
Когда вырасту, друзья,
Стану я …
(Солдатом)

Песня «Будущий солдат» (исполняют дети)

4 Конкурс  “Сапер ” – участвуют 2 папы

Воспитатель: - Уважаемые, родители, расскажите, кто обезвреживает мины? (сапер). Наш следующий конкурс так и называется «Сапер». Вам нужно с завязанными глазами с помощью клюшек собрать на магнит все металлические крышки. Кто соберет больше, тот получит флажок для своей команды.

5 Конкурс  “Пронеси картошку в ложке”

Воспитатель: - Знаете, скажу вам по секрету, иногда случается, что солдаты нарушают дисциплину, и тогда их посылают на кухню чистить картошку. Ребята, вам нужно встать друг за другом в две команды и носить в одной руке по очереди картошку в ложке.

Воспитатель: - Уважаемые папы, расскажите детям о своей армейской службе.  (Рассказ пап о службе в армии).

Воспитатель: - Находясь вдали от родных мест, солдаты скучают по дому, вспоминают своих родителей. Пишут письма и отправляют видеоролики. Давайте просмотри видеоролик, который прислали ваши дети к вам. Показ видеоролика.

6 Конкурс: - “По машинам! ” – участвуют 2 папы

Воспитатель:- Уважаемые папы, какие боевые машины вы знаете? Вот перед вами детские военные машины, привязанные на карандаши. Ваша задача закручивать нитку на карандаш. Чья машина первая приедет к финишу, тот и победил. Итак, по машинам!

7 Конкурс  “Собери открытку”

Воспитатель:- Ребята, к нам в часть пришло два пакета с боевым заданием. Вам нужно собрать открытку к 23 февраля.

Воспитатель: - Молодцы, ребята, вы замечательно справились со всеми заданиями, показали, что вы сильные, ловкие, умелые, что сможете служить в армии и станете достойными защитниками нашей Родины, которую будите беречь и любить. Подведем итог и посчитаем, у кого больше флажков.

Воспитатель: - Я хочу, чтоб все смеялись.                                                                                                             Чтоб мечты всегда сбывались.
Чтоб детям снились радостные сны,
Чтоб утро добрым было,
Чтобы мама не грустила,
Чтобы не было войны!