Использование активных инновационных форм взаимодействия воспитателя с семьями воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Тема самообразования: 

«Использование активных инновационных форм взаимодействия воспитателя с семьями воспитанников в условиях реализации ФГОС ДОУ»

Цель: создать необходимые условия для развития и установления доверительных, ответственных отношений между воспитателем и семьями воспитанников, объединяя их в команду; при развитии потребности делиться друг с другом своими проблемами в развитии детей и совместно находить их решения. Обеспечить целостное развитие личности ребенка.

Задачи:

• Изучить педагогические, психологические, методические литературные источники по проблеме.
• Организовать сотрудничество с родителями в воспитательном процессе.
• Использовать традиционные и нетрадиционные формы работы с семьями воспитанников в современных условиях.
• Развить инициативу и творчество у детей и их родителей.
• Формировать ответственное отношение к здоровью и безопасности жизнедеятельности.
• Создать в коллективе детей и родителей атмосферу добра, взаимопонимания и доверия.
• Вовлечь родителей в разнообразные формы деятельности в воспитании детей дошкольного возраста.

2018 – 2019 учебный год

1. Изучить примерное положение о родительском собрании ДОУ – сентябрь

2. Родительское собрание «Особенности работы логопедической группы» - сентябрь

3. Провести тестирование родителей: «Какой вы родитель?» - октябрь

4. Консультирование родителей «Проецирование ребенком семейных отношений на детские рисунки» - ноябрь
5. Подготовка к новогоднему утреннику с привлечением родителей  - декабрь

6. Познакомиться с методами выявления эмоциональных нарушений у дошкольников – январь

7. Изучение эмоционального самочувствия ребенка и определение доминирующего стиля воспитания – февраль

8. Консультация для родителей «Темперамент» - март

9. Родительское собрание «Что мы знаем о своем ребенке?» - апрель

10. Оформление стенгазеты с привлечением родителей « Наши достижения» - май

2019 -2020 учебный год

11. День открытых дверей – сентябрь

12. Родительское собрание в форме круглого стола «На пути к школе» - сентябр

13. Консультация для родителей «Готовность ребенка к школе» - октябрь

14. Провести анкетирование  родителей  «Готов ли ваш ребенок к школе интеллектуально и эмоционально?» - ноябрь

15. Провести тестирование детей « Хочу ли я в школу?» - ноябрь

16. Разработать и провести собрание в форме деловой  игры «Ребенок полноправный партнер в условиях сотрудничества» - декабрь

17. Консультация «Признаки домашнего насилия» - январь

18. Задействовать родителей с детьми в спортивных мероприятиях ДОУ – январь

19. Педагогический всеобуч  «Детско – родительские отношения в современных семьях» - февраль

20. Изготовить памятку для родителей «Как правильно активно слушать ребенка» - март

21. Родительское собрание «Взаимодействие с детьми» - апрель

22. Подготовка к « Выпускному  балу» с привлечением родителей - май

Вывод: родители активнее  принимают участие   в решении воспитательных задач группы, в обустройстве группового детского участка.  Значительно повысился  уровень осознанного отношения детей и родителей к сохранению здоровья и безопасности. Удалось укрепить  дружеские  и партнёрские отношения между детьми, педагогами  и  родителями.   На протяжении всего времени, родители вместе с детьми проявляют интерес ко всем конкурсам  и мероприятиям на базе ДОУ,  принимая активное участие в них.

 Разработав, и апробировав, на своей группе  систему использования активных инновационных форм по  работе с родителями на протяжении двух лет мы убедились на практике в ее эффективности.