Проект "Здоровые зубки"
проект (старшая группа)

Проект  «Здоровые зубки».

Выполнили: Нестеренко Е.Г., Егерь Т.Ю.

  Актуальность темы:

         Кариес зубов остается одним самых распространенных заболеваний детей дошкольного возраста в России. Проблема сохранения здоровья зубов у детей не может быть решена без целенаправленного и своевременного формирования у детей привычки поддержания в здоровом состоянии зубов и десен, культуры гигиены полости рта.

         Учить детей ухаживать за полотью рта никогда не поздно. Выработанная еще в детстве привычка поддерживать зубы и десны в здоровом состоянии в будущем поможет вам избежать многих проблем.

         Цель проекта:  формирование навыков профилактики и гигиены полости рта у детей дошкольного возраста..

        Задачи проекта:

1)Расширять знания детей о гигиене полости рта.

2) Учить правильно и последовательно чистить зубы, пользоваться зубной щеткой.

3) Воспитывать доброжелательное отношение к посещению врача стоматолога.

4) Воспитывать у детей и их родителей личную ответственность за сохранение своего здоровья и здоровья своих детей.

        Участники проекта:

 Воспитатели, дети старшей группы, родители.

Срок реализации проекта: 1 месяц

        Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап.

1. Подбор методической, художественной литературы, иллюстративного материала по данной теме.

2. Составление плана реализации проекта.

3. Диагностика представлений детей о гигиене ротовой полости.

4. Подготовка консультаций для родителей.

5.  Разработка презентации проекта.

Основной этап.

1. Реализация  проекта по плану.

Итоговый этап:

1. Презентация для детей « Как мы чистим зубки дома».

2.Встреча  со стоматологом и  студентами из медицинской академии стоматологического факультета:

- Викторина «Что мы знаем о зубах»

- «Мастер - класс» - как правильно чистить зубы и держать зубную щетку. Что полезно, а что  вредно для зубов. 

3. Постановка сказки « В королевстве Зубной щётки».

4. Создание фотоколлажа проекта.

5.Презентация фотоколлажа для родителей «Здоровые зубки».

       Реализация проекта:

       1 неделя.

       Непосредственная образовательная деятельность:

- Познавательно-исследовательская деятельность «Познакомимся с нашими зубами». Цель: познакомить детей со строением зубов, их назначениями и функцией.

- Беседы: «Почему нужно чистить зубы», «Полезная и вредная еда для наших зубов».

        Организованная деятельность в режимных моментах:

- Д/игра «Заяц чистит зубы». Цель: закрепить у детей знания о пользе молочных и овощных продуктов, вреде сладостей.

- Д/игра «Угадай, что это». Цель: закрепить представление о пользе сырых овощей и фруктов.

- Показ детям презентации «Детская поликлиника».

- Загадки  о зубах, щётке, воде, пасте.

- Чтение стихотворения С. Войтюк «Беззубый джентльмен».

- Лепка «Зуб-великан».

       Взаимодействие с родителями:

- Подготовить совместно с родителями выставку зубных щёток и паст.

- Консультация для родителей «Диета для умниц».

- Что нужно знать родителям о детских зубках.

- Консультация  «Как лучше ухаживать за зубками  детей дома»

     2 неделя.

     Непосредственная образовательная деятельность:

- НОД «Чтобы зубки не болели». Цель: познакомить с правилами ухода за зубами, дать информацию о зубной щетке, как о предмете личной гигиены, научить технике чистки зубов.

- Разучивание стихотворения Б. Заходера  «Всё о зубах».

- Беседа «Моя зубная щётка».

- Алгоритм чистки зубов.

- Пальчиковый театр «Зубик - знайка».

     Организованная деятельность в режимных моментах:

- Д/игра «Вредное - полезное». Цель: закреплять представление о вреде сладостей и пользе овощей и фруктов.

- Обследование муляжа челюсти человека.

- Чтение произведения «Мойдодыр» К.Чуковского.

- Сюжетно-ролевая игра « На приёме у стоматолога». Цель: расширять и уточнять представления о враче-стоматологе, формировать доверие к врачу-стоматологу.

     Изодеятельность:

- Аппликация «Зубная щётка».

- Рисование иллюстрации для рукописной  книги  «Приключение Королевы зубной щетки».

     Взаимодействие с родителями:

- Консультация «Что нужно знать о детских зубках родителям».

     3 неделя.

     Непосредственная образовательная деятельность:

- Конспект НОД: "Поможем Незнайке вылечить зубки"

- Беседа  « Что такое кариес».

- «Антошка учится быть аккуратным»:  Цель: дать детям понятия «десна», «массаж дёсен», закреплять навык самостоятельной последовательной чистки зубов, формировать навык массажа дёсен круговыми движениями зубной щётки.

     Организованная деятельность в режимных моментах:

- Д/игра «Мишка-Ушастик чистит зубы». Цель: дать детям представление о микробах, о том, что зубную щётку надо менять каждое новое время года.

- Беседа по мультфильму: « Королева Зубная щётка».

- Аппликация с элементами рисования «Больные и здоровые зубки».

     Взаимодействие с родителями:

- Подготовка фотографий для стенда « Как мы чистим зубки дома».

- Просмотр дома  с детьми мультфильма « Королева Зубная щётка».

     4 неделя.

     Непосредственная образовательная деятельность:

- Конспект НОД «Здоровые зубы - здоровью любы». Цель: познакомить детей с элементарным строением зуба, учить правильно ухаживать за зубами, прививать любовь к своему организму, желание заботиться о нем.

     Организованная деятельность в режимных моментах:

- Д/игра «Хорошо - плохо для зубов».

- Чтение произведения Б. Заходера «Ма – Тари - Кари».

- Беседа по мультфильму «Доктор Заяц».

     Взаимодействие с родителями:

- Просмотр дома с детьми  мультфильма «Доктор Заяц».

- Анализ  фотоколлажа « Здоровые зубки».

      Итоговый этап

1.  Презентация для детей « Как мы чистим зубки дома».

2. Встреча  со стоматологом и  студентами из медицинской академии стоматологического факультета:

- Викторина «Что мы знаем о зубах»

- Награждение победителей викторины.

- «Мастер-класс» - как  правильно чистить зубы и держать зубную щетку. Что полезно и вредно для зубов.