Как помочь ребёнку выучить состав числа
статья (подготовительная группа)

   Школьная программа сегодня довольно часто ставит родителей дошкольников в тупик, так как в начале обучения перед ними стоит нелегкая задача подготовки своего ребёнка. Одним из пунктов перечня, что должен уметь и знать дошкольник, помимо обычного счета, является состав числа. Обучение детей составу числа процесс довольно длительный и вам потребуется хороший запас терпения.

Как ребенку выучить состав числа?

К школе ребенок должен уже не только уметь читать, но и знать состав числа. Что такое состав числа? Проще говоря, это несколько маленьких чисел, на которые можно разделить большое число. Например, число 3 состоит из чисел 1 и 2. Научить ребенка составу числа достаточно просто, но если ребенку еще нет 5 лет, лучше делать это в игровой форме.

1. Еще до школы нужно объяснять ребенку, в чем разница между цифрами и числами. Цифры – это графические обозначения чисел. Причем цифр всего десять: от 0 до 9. 10 – это уже число, обозначенное на бумаге цифрами 1 и 0. Числа показывают количество чего-либо. Объясните ребенку просто и наглядно на интересных ему предметах: игрушках, фруктах.

2. Простейшее сложение и вычитание. Возьмите конфету. Сколько конфет? Одна, запишите это цифрой 1. Сколько будет конфет, если взять еще одну? Считайте: одна, две. Правильный ответ – две конфеты. Покажите ребенку это на бумаге: 1+1=2. Плюс означает, что мы берем еще один такой предмет, а знак равенства заменяет вопрос «сколько получится?». И 2 означает, что получилось две конфеты. А теперь попросите ребенка угостить вас конфетой. Сколько осталось у него в руках конфет? Посчитайте. Одна. Покажите это на бумаге: 2-1=1. Минус означает, что мы убрали один такой предмет.

3. После освоения предыдущего примера, возьмите уже 3 предмета, например, кубика. Покажите, что 3 можно получить тремя способами: 1+2, 2+1 и 1+1+1. Обязательно считайте предметы вместе с ребенком и выбирайте интересные ему предметы для счета. В качестве таких вещей можно купить специальные счетные палочки. Они разноцветные и нравятся детям. Можно посчитать монеты (дайте ребенку почувствовать себя взрослым): одна монета плюс вторая и т.д.

4. После успешного введения первых чисел объясняйте и все остальные до десяти.

5. Подарите ребенку специальный плакат: «Состав числа» или нарисуйте его сами. А можно не только рисовать, но и приклеивать мелкие предметы: фигурки животных, звѐздочки, ракушки. Самостоятельно изготовленный плакат, во-первых, лучше запомнится, нагляднее, во-вторых, будет развивать мелкую моторику ребенка, в-третьих, позволит ему лишний раз поиграть с мамой.

6. Нарисуйте домики для чисел. Такой метод позволит ребенку легко и быстро запомнить состав чисел, а также поиграть с жителями домика. Можно сделать и второй домик потом, только уже не с цифрами, а с предметами или нарисованными человечками, животными или кружочками.

7. Купите ребѐнку счеты. Эта старая игрушка заинтересует его, ведь перебирать костяшки – это так интересно. Счеты – очень нужная вещь: по ним можно и считать научиться и в «магазин» поиграть.

8. Когда ребенок сможет устно посчитать до двадцати, то покажите ему письменное написание этих чисел.

9. Возьмите 12палочек (конфет, карандашей), запишите их количество цифрами. Теперь уберите 10 палочек и покажите, что осталось лежать только 2палочки. 2 – число единиц, а 1 – число десятков. Необходимо ребѐнку сказать, что ДЕСЯТЬ это ДЕСЯТОК. Для большей наглядности возьмите много мелких предметов: детали от конструктора, мозаики. Отсчитайте 20 деталей, запишите это число. Покажите, что оно состоит из двух десятков (число десятков обозначено цифрой 2) и не включает в себя единицы (обозначены цифрой 0). Покажите, как читать большие числа: 21 – двадцать и один, то есть 20+1.

10.Самый трудный этап – объяснить ребенку получение чисел больше 10. Почему 8+3=11. Почему оно так записывается. Объясняйте, что для удобства большие количества считают десятками. И что 8 и 2 составляют один десяток. Но прибавить-то нужно было 3. 2 мы уже прибавили, до 3 не хватает всего единицы. Поэтому получается, что 8+3 – это 8+2 и еще 1. 8+2=10, запишите это на бумаге. А куда написать еще одну добавленную единицу? Правильно, вместо нуля.

Не заставляйте ребѐнка учить математику насильно, чтобы не отбить желание навсегда. Конечно, сразу ребенку это будет тяжело и непонятно, но тренируйтесь. Несколько таких тренировок – и ребенку самому будет интересно складывать большие числа. Не игнорируйте желание и просьбы ребенка что-то посчитать. Помогите ему, считайте вместе с ним, ведь математику можно превратить в веселую игру. Ребенок любит играть в машинки – прекрасно, считайте машины. Любит рисовать – считайте карандаши, фломастеры, краски или кисточки. Любит мультфильмы – считайте серии или персонажей. Любит лепить – считайте куски пластилина. Попутно не забывайте про маленькие хитрости: «А можно мне взять один карандаш? Сколько у тебя теперь осталось? А сколько у меня карандашей? А сколько карандашей в стакане?» Так, играя и занимаясь любимым делом, ваш ребѐнок освоит азы математики.

Успехов вам, дорогие родители!