Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ярсалинский детский сад «Солнышко»

Материалы для участия в институциональном этапе муниципального конкурса педагогического мастерства «Ступени мастерства»

Название номинации конкурса: «Воспитатель наставник – 2020»

Автор разработки: воспитатель

Галковская Галина Михайловна

Яр-Сале 2020 год

Методическая разработка НОД для детей 5 - 6 лет

по познавательному развитию «Изготовление игрушки – «Мнушки».

Интеграция областей: художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное, физическое развитие.

Цель: научить детей изготовлению антистрессовой игрушки – «Мнушки».

Задачи:

Образовательные:

- учить детей создавать игрушку – «Мнушку»;

- дать представление о последовательности изготовления игрушки;

Развивающие:

- снятие эмоционального напряжения;

- создавать условия для развития личности;

- формировать умение работать в коллективе;

- формировать уважительное отношение к работе других сверстников;

- развивать творческое воображение, фантазию;

- развивать мелкую моторику, внимание, память, мышление, глазомер;

-благотворное влияние на эмоциональное состояние детей;

Воспитывающие:

- воспитывать интерес к творчеству;

- вызвать интерес к игре, используя игрушку – «Мнушку».

Методы:

- арт – терапия;

- ИКТ – технологии;

- здоровьесберегающие технологии;

-  наглядные;

Материалы для работы:

• эластичные воздушные шарики различного размера;

• пластилин;

• фломастеры;

• разноцветные нитки;

Словарная работа: «мнушки», утрамбовываем.

Ход НОД

1. Вводная часть

Дети стоят в кругу вместе с вопитателем.

Воспитатель: Ребята, я очень рада вас видеть! Какие вы сегодня, веселые, радостные, красивые.

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

- Ребята, улыбнитесь друг –другу и подарите друг-другу улыбку.

2. Основная часть

Дети садятся на ковер возле цветочков.

Воспитатель: Ребята, а вы любите играть в разные игрушки? (Ответы детей) Сегодня я хочу вам предложить сделать необычную игрушку - «Мнушку».

Эти игрушки появились не так давно.

Потрогайте их, посмотрите, какие они?

Ответы детей о свойствах и качествах игрушек.

Воспитатель: Я сейчас вам открою один секрет: эти игрушки волшебные, они помогают нам расслабиться. Они успокаивают наши пальчики. А весь секрет в наполнителе, именно он делает игрушки волшебными! Внутри игрушки может находится разный материал, например, мука, крупа или пластилин.

Воспитатель: Перекатывая в руках игрушку, вы почувствуете спокойствие. Дополнительный успокаивающий эффект дает материал, из которого сделан шарик - это мягкая резина. А ещё они помогает массировать пальчики, разминать их, и ваши ручки будут лучше рисовать, легче собирать конструкторы, натренирует руку к письму в школе! Этой игрушкой не прочь поиграть не только дети, но и взрослые.

-А вы хотели бы сделать такую игрушку?

Ответы детей.

Дети встают и садятся за столы.

Воспитатель: Здесь я приготовила все атрибуты для изготовления «Мнушки». Сегодня я предлагаю сделать волшебную игрушку с наполнителем – пластилин. Но прежде чем начать делать, нам нужно подготовить наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Волшебные пальчики»

Вот помощники мои, (показывают ладошки, растопырив пальцы)

Их как хочешь поверни (поворачивают ладошки, вверх-вниз)

Раз, два, три, четыре, пять (трут ладошку об ладошку)

Не сидится им опять (показывают ладошки, растопырив пальцы)

Этот пальчик хочет спать.

Этот пальчик прыг в кровать. (Дети отдельно массируют)

Этот рядом прикорнул. (Каждый пальчик руки)

Этот пальчик уж уснул.

А другой давненько спит.

Кто у нас еще шумит?

Воспитатель: -Готовы?

Ответы детей.

1. Что мы сейчас будем делать (слайд №5), внутрь шарика наполняем пластилином, содержимое шарика плотно утрамбовываем. Это можно сделать карандашом, или фломастером. Главное – не порвать сам шарик. Таким образом, наполняем до самого конца, пока шарик полностью не заполнится. Наполнять его нужно достаточно плотно, так чтобы совершенно не оставалось пустого места.) Наполнили?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы!

2. (Слайд №6) Ребята, когда шарик стал нужного нам размера, выпускаем лишний воздух и хвостик завязываем на крепкий узелок.

3. (Слайд №7) Пришло время украсить нашу игрушку - «Мнушку». Ребята, предлагаю подойти и выбрать дополнительные детали.

4. Ну вот! Самодельная игрушка готова. И пришла пора потанцевать с нашими игрушками. Музыкальная физминутка: «Живые игрушки».

Воспитатель: Приглашаю вас ребята вернуться на нашу цветочную поляну, давайте сделаем выставку наших игрушек. Какие они яркие, красивые и весёлые у вас получились!

3. Заключительная часть

- Ребята, мне так понравились наши «Мнушки». А кто мне напомнит, зачем они нам? Для чего нам такие игрушки? Кому сегодня было сложно делать игрушку, кому легко?