Рекомендации для воспитателей "Коммуникативные игры"
консультация

Рекомендации для  воспитателей

Коммуникативные игры:

1. игровые пятиминутки

(Рекомендуются ежедневно в виде пятиминуток)

Цель: развитие  умения  сотрудничать, активно слушать, перерабатывать информацию, конструировать «текст для другого» (умение говорить самому) и подчиняться правилам.

«Зайчики и лиса», «Совушка – сова», «Холодно – горячо, право – лево», Горная тропинка», « Глаза», « Замри!»,  «Обыграй превращения», «Звери на болоте»,

«Как тебя зовут?  «Я не должен», «Менялки», « Игра в тарелочку», «Пантомимические этюды», «Отражение чувств», «Эхо», «Как тебя зовут?», «Сундучок», «Объясни Незнайке!», «Задуманное действие», «Что на что похоже», «Художник слова», ««Магазин», «Библиотека», «Знакомство», «Построим город», «Азбука почемучек»,

«Сказка наизнанку», «Собери чемодан», « О чем я сказала», Через стекло», «Я начну, а вы продолжите», «Вечер загадок».

2. Интерактивные игры

(игры на взаимодействие)

Цель: развитие  отношений, построенных  на равноправии или способности конструктивно решать проблему, связанные с занимаемым положением (статусом) в группе, помочь детям ощутить единение с другими.

 «Доброе животное», «Паровозик», «Дракон кусает свой хвост», «Жучок»,

«Аплодисменты по кругу», «Пирамида любви», «Разноцветный букет»,

«Волшебный стул», «Солнечные зайчики», «Капитан», «Клеевой дождик»,

«Горячая картошка», «Гномики», «Лунный камень», «Динозавр и препятствие»,

«Шапка-невидимка», «Тысяча звезд», «Два зеркала», «Тайный советник».

3. Игры для формирования у детей дошкольного возраста культуры общения

«Жизнь в лесу», «Добрые эльфы», «Театр теней», «Ожившие игрушки»

4. Игры и этюды, направленные на снятие конфликтности

Цель: переориентация поведения с помощью игр, формирование форм  адекватных  поведения, снятия напряжения у детей; обучение приемам релаксации

«Ругаемся овощами, «Изобрази животное», «Собака – повадырь»,

« Не поделили игрушку», « Уходи злость, уходи», «Окажи внимание другому», «Найди друга», «Секрет».

5. Этюды с содержанием проблемной ситуации:

«Коврик мира», «Сладкая проблема», «Хозяин горы».