Игра
методическая разработка

                                Игра «Волшебные огоньки»

     Задание №1.

    Предложите ребенку помочь «зажечь огоньки» в окошках по образцу. Рассмотрите домик, спросите, в каких окошках  «горят огоньку» (в левом верхнем и в правом нижнем). Какая фигура в верхнем левом углу, а  какая – в правом нижнем? Если ребенок не говорит, попросите показать, где какая фигура, в это время сами четко проговорите: «Это круг, а это квадрат. Круг в левом верхнем углу, а квадрат в правом нижнем углу». Затем предложите разложить фигуры также, по образцу. Если внимание ребенка трудно удержать и ему сложно сконцентрироваться на задании, предложите ему просто «зажечь огоньки» так, как «зажгли» вы в своем домике, без объяснений. На первых порах давайте очень простой образец, чтобы ребенок мог легко справиться с заданием, усложняйте задачу,  прибавляя одну, две фигуры. Играя с детьми, предложите им стать ведущими, «зажигать огоньки» в своих домиках, а вы будете следовать их образцу.

Задание №2.

   Предложите ребенку запомнить несложную комбинацию геометрических фигур. Затем он  должен закрыть глаза, а вы замените одну из фигур и спросите, что изменилась. Если ребенок не разговаривает, предложите сделать, как было. Это задание помогает развивать внимание, память, умение концентрироваться на задании.

Задание №3.

   Предложите ребенку рассмотреть и запомнить, как «горят огоньки» в вашем домике. Затем закройте изображение. Ребенок должен подобрать соответствующие геометрические фигуры и «зажечь» те же окошки, что и на образце, но уже по памяти.

  Задание №4.      

     Предложите ребенку  пустое поле, расчерченное на квадраты. Взрослый «зажигает огоньки», используя различные  геометрические фигуры. Количество фигур увеличивается. В дальнейшем можно поменяться ролями – ребенок «зажигает» огоньки, а вы повторяете комбинацию. Можете «допустить ошибку», которую ребенок должен заметить. Таким образом, учите ребенка сосредоточиваться, запоминать и контролировать  действия. В  эту игру можно играть и с младшими школьниками, используя игровое поле с 16 квадратами.